Открытый урок "Личное письмо"
план-конспект урока (английский язык, 8 класс) на тему

                                                     План урока «Личное письмо»

1. Today we’ll continue studying how to write personal letters.

As you know such letters are sent to friends, relatives. Usually there you can tell about your problems, feelings or ask for information or advice.

At the State Exams you’ll write a P.L., so you must know how to do it correctly.

You may get 6 points for the letter:

-2-for the structure

-2-for the contents

-2-for the language

             The style of P. L. is informal.  It means they must be written in short sentences using:

1.  a friendly and personal tone (exclamatory sentences, tag-questions, dashes)
2.  contractions (I’ll, it’s, we’d…)
3.  phrasal verbs
4.  Informal expressions (Cool!, Guess what?, OK, And another thing, By the way, Listen, Let me know, Let me    tell you about, Got to go)
5.  Linking words (but, and, so, oh, well)

2. Take sheet 1. Find all things which show us it is a personal letter.
3. Take sheet 2. Is it a personal or formal letter? Compare these two letters.
4.  Let’s talk about the structure. Take sheet 3. We’ll repeat how to write all the parts of the P.L.
5.  

1. address
2. date
3. greeting
4. opening remarks
5. main body
6. closing remarks
7. a friendly expression
8. signature

6. Take sheet 4. Put the parts of the letter in the correct order.
7. Now the contents. Before writing read the task very attentively. You may be asked to answer or to ask questions.
8. Don’t forget to count the words. There must be 100-140+_10% words.
9. Now you are ready to analyze a letter. Take sheet 5 Read the task, the letter and the answer.  Find out the mistakes in structure, contents and style. How many points will you give for the letter?
10.  Let’s  do grammar exercise 66 at p.203
11.  Home-task: to write a personal letter.

  …just wondering what your plans are for the summer. I’ve decided to go on an adventure holiday this summer, and I’d love it if you could come with me. It’s in Wales, and it should be great fun. They have a lot of activities to do. I’m going for two weeks, from the 7th to 20th July….

                                                                                                                             25, Oxford Street

                                                                                                         London

                                                                                                                              England

                                                                                                                              143000

                                                                                                                              10.04.11

 Dear Harry,

How are you? Thanks for your letter. It’s great the summer’s nearly here, isn’t it?

The adventure holiday you mentioned sounds like a great idea! I’d love to come for two weeks, but my sister’s getting married during the first week so I – obviously! – have to be here. I could come for the second week, though. You didn’t say how much it costs. I can only afford 200$, so I hope it’s not more than that! By the way, what’s the best way to get to Wales from London? Is there a train or a bus that goes near the place?

Well, I’d better go now as I’ve got an exam tomorrow.

Hope to hear from you soon!

All the best,

Adam  

1. Put the parts of the letter in the correct order

Анализ задания С1 «Личное письмо»

Количество слов в выполненном задании – 121 слово.

1. Содержание

1. Отражает ли содержание все аспекты, указанные в задании? – Отражает частично.

– Есть ли сообщение, что учащаяся уже выбрала будущую профессию? - Да: I already decided on my career.

– Есть ли сообщение о том, кем хочет стать автор письма? – Есть: I hope I’ll work as a translator of English.

– Есть ли сообщение, почему автор хочет стать переводчиком? – Есть: because I love learning this language. I enjoy speaking English with my foreign friend. I want to work as a translator because it is a well-paid job.

– Заданы ли три вопроса (about her plans for travelling) другу по переписке? – Нет.

Первый вопрос (Do you have a friend from other country?) – не соответствует теме задания.

Второй вопрос (Do you want to come to Russia?) – частично соответствует теме.

Третий вопрос (Have you ever been here?) – не соответствует теме.

1. Стилевое оформление высказывания

–Дано ли обращение в правильной форме в соответствии с неофициальным стилем? – Дано.

– Дана ли завершающая фраза в правильной форме в соответствии с неофициальным стилем? - Нет, завершающая фраза написана неправильно (Your friend, ).

– Дана ли правильная форма, только имя пишущего? – Дана.

– Есть ли ссылка на предыдущие контакты? – Есть, благодарность за полученное письмо.

– Соответствует ли объем высказывания поставленной задаче и указанным в задании требованиям? – Соответствует.

Подводя итог по критерию «Содержание»:

Максимально за задание дается 2 балла, анализируемая работа может быть оценена в 1 балл, так как в ней не заданы три вопроса другу по переписке в соответствии с заданием (о планах Билла на путешествие). Кроме того, завершающая фраза написана неправильно.

2. Организация текста.

– Насколько логично в целом высказывание? – В целом, письмо логично.

– Присутствуют ли средства логической связи и правильно ли они использованы? – Присутствуют, но минимально (To begin with) и данная фраза, как правило, не используется в личном письме.

– Разделен ли текст на абзацы? – Нет, письмо не разделено на абзацы, причем, каждое предложение написано с новой строки.

– Соответствует ли оформление текста нормам, принятым в стране изучаемого языка?

1. Обращение на отдельной строке – соответствует.
2. Завершающая фраза на отдельной строке - соответствует.
3. Подпись на отдельной строке – соответствует
4. Адрес автора в правом верхнем углу – соответствует. Следует отметить, что индекс должен быть написан после названия страны, а не после названия города, как это написано у автора.
5. Дата – соответствует.

Подведем итог по критерию «Организация текста»: максимальный балл по данному критерию – 2 балла, учащаяся получит с некоторой натяжкой 1 балл. Оценка снижена за отсутствие деления на абзацы, за неправильное использование средств логической связи и некоторые нарушения в написании адреса.

3. Языковое оформление текста.

Учащаяся получает 1 балл, так как в письме присутствуют лексические, грамматические и пунктуационные ошибки.

Таким образом, за личное письмо учащаяся получит 3 балла.

 You have 20 minutes to do this task.
This is part of a letter from your English-speaking pen-friend Steve who writes

Write a letter to Steve.
In your letter

– tell him about the kind of books you and your relatives like to read
– ask 3 questions about her sister’s husband

Write 100–140 words
Remember the rules of letter writing

 You have 20 minutes to do this task.
This is part of a letter from your English-speaking pen-friend Steve who writes

Write a letter to Steve.
In your letter

– tell him about the kind of books you and your relatives like to read
– ask 3 questions about her sister’s husband

Write 100–140 words
Remember the rules of letter writing