Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Курганинска Краснодарского края

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

2 КЛАСС

ТЕМА: "Кто ты?"

                                                                                               Громова Зоя Владимировна

                                                                                               учитель английского языка

                                                                                               МБОУ СОШ № 1 г. Курганинска

                                                                                               Краснодарского края

2011 год

Предмет: английский язык

Тема: "Кто ты?"

Класс: 2

Учебно-методическое обеспечение: ПК, мультимедийный проектор, презентации Microsoft Power Point, учебник Кузовлев В.П. «Английский язык 2», аудиозапись, иллюстрации к празднованию Рождества в англоязычных странах.

Тип урока: повторение и закрепление изученного материала.

Время реализации занятий: 40 минут

Цели урока:

     познавательный аспект: знакомство с обычаями и традициями празднования Рождества в англоязычных странах.

     развивающий аспект: развитие воображения, фантазии, развитие способностей к догадке, к логическому изложению, развитие умения составить характеристику человека (героя сказок).
      воспитательный аспект: воспитание чувства взаимопомощи, интереса и уважения к культуре англоязычных стран на примере знакомства с рождественскими обычаями и традициями;
      учебный аспект: развитие речевого умения (монологическая речь), совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков чтения по транскрипции и навыков аудирования, сформированных на предыдущих уроках.

План проведения урока:

Ход урока:

1 этап: Организационный момент. Приветствие.

Здравствуйте, ребята.  Сегодня прекрасный день. Надеюсь у вас хорошее настроение. Сегодня на уроке мы совершим интереснейшее путешествие. А тема нашего занятия «Кто ты?» (слайд №2). Сегодня мы должны… (слайд №3).  Давайте начнем!

2 этап: Фонетическая зарядка.

(Для работы над фонетикой используется небольшое стихотворение) (слайд №4).

Послушайте стихотворение. А теперь давайте произнесем все звуки правильно (дети повторяют за учителем). А кто хочет сам прочесть?

3 этап: Проверка домашнего задания.

Мы продолжаем урок и переходим к вашему домашнему заданию. Откройте рабочие тетради на стр. 38. Дома вы должны были представить, что вы принадлежите к какому-нибудь индейскому племени. Назовите, пожалуйста, какие предметы есть у индейцев вашего племени и сколько их  (дети читают составленные ими предложения из тетради). Есть кто-нибудь в классе, у кого такое же количество предметов в деревне? Если есть, значит, вы из одного племени индейцев. Придумайте название своему племени (высказывания учеников). Молодцы, хорошо поработали!

4 этап: Чтение. Работа над грамматикой.

Но приближается Рождество. Герои разных сказок собираются на бал-маскарад и готовят себе костюмы. Откройте свои учебники на стр. 82. В каком костюме пришла на бал-маскарад Злая ведьма? Послушайте и прочитайте, что она говорит о себе и своих друзьях  (учащиеся слушают и читают под фонограмму).

А как же ее зовут? ….. Да, она нарядилась в костюм Белоснежки. А какая она на самом деле? (слайд №5-9). (Дети должны вставить правильно глаголы: повторение употребления глагола-связки в единственном и множественном числе, отрицательная форма).

Незнайка тоже выбрал себе маскарадный костюм.  Послушайте, что он хочет рассказать от лица своего персонажа. В костюме, какого персонажа Незнайка придет на маскарад? (слайд №10-14).

5 этап: Разговорная речь. Письмо.

Знайка, Медуница, Мальвина и Буратино пришли на новогодний бал-маскарад в костюмах Иззи, Покахонтас, Ариэль и Чарли Брауна. Помогите им написать о себе от лица этих персонажей. Все нужные вам слова вы найдете в таблице.

(При выполнении данного упражнения лучше всего разделить учащихся на группы, каждая группа помогает определенному сказочному герою). (слайд №15).

(Дети обсуждают содержание высказывания в группах и пишут.)

Что же рассказывают Знайка, Медуница, Мальвина и Буратино о героях, в чьих костюмах они пришли на бал-маскарад? (учащиеся читают составленные предложения).

6 этап: Физминутка.

Мы хорошо поработали. А теперь можно немного отдохнуть и ….. попеть. Ведь скоро Рождество и Hовый год. Давайте споем известную рождественскую песенку ( слайд №16). (Сопровождать песню можно различными движениями)

7 этап: Повторение.

А сейчас мы с вами еще встретимся с известными вам героями. И они нас приглашают совершить с ними путешествие.

(Используется интерактивный тренажер для повторения пройденных тем второй четверти: цвета, счет, названия животных).  

8 этап: Итог урока. Рефлексия. Оценивание учащихся.

Какие задачи ставили в начале урока? Как вы думаете, справились ли мы на уроке с поставленной задачей? Что помогло нам в работе? Мы научились вести наблюдение, анализировать, сравнивать и делать выводы.  Выбери утверждение: (слайд №17)

1. Все понял.
2. Ничего не понял.
3. Интересно.
4. Скучно.
5. Однообразно.
6. Запомню надолго.
7. Отлично.
8. Неинтересно

Большое спасибо  за работу на уроке!!! Вы хорошо поработали! Оценки….

9 этап: Домашнее задание.

В Лапландии есть Санта-парк. Расположен он на территории Финляндии, неподалеку от деревни Рованиеми. Здесь живет Санта Клаус, и каждый год к нему в гости приезжают тысячи детей. В Санта-парке расположена игрушечная мастерская, в которой гномы мастерят рождественские подарки, гости могут принять участие в изготовлении подарков, так они помогают гномам, у которых много работы перед Рождеством. Вечером гости Санта-парка любят гулять по парку в сопровождении Санта Клауса и рассматривать скульптуры героев разных сказок. Кого из героев русских сказок или мультфильмов вы хотели бы увидеть в этом парке? Нарисуйте этих героев, напишите о них Санта Клаусу. Может быть, он захочет пригласить ваших любимых героев в гости. (слайд №18)

До встречи на следующем уроке.

Литература:

1. Учебник по английскому языку 2 класс. Кузовлев В.П. М.: Просвещение, 2009.
2. Рабочая тетрадь к учебнику по английскому языку 2 класс. Кузовлев В.П.
3. Книга для учителя к учебнику английского языка 2 класс. Кузовлев В.П. М.: Просвещение, 2010.