МОДИФИЦИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Английский в фокусе» (для младшего школьного возраста 9-10лет)
рабочая программа по английскому языку по теме

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

СОГЛАСОВАНО        УТВЕРЖДАЮ

зам.директора по УВР        директор школы

____________                                                                        ______________

Т.Н. Матюшова        В.И.Кравченко

«___»_________2010г        «____»________2010г

МОДИФИЦИРОВАННАЯ

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

«Английский в фокусе»

(для младшего школьного возраста 9-10лет)

Срок реализации – один год

        Руководитель кружка

                Л.Я.Галкина

г.Нягань -2010г.

Пояснительная записка

  В последние годы в связи социально-политическими и экономически  преобразованиями во всех сферах жизни нашего общества изменился статус иностранного языка как школьного учебного предмета. Расширение международных связей, вхождение нашего государства в мировое сообщество сделало иностранный язык реально востребованным государством, обществом и личностью.

  Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство приобщения к иной национальной культуре и как важное средство для развития интеллектуальных способностей школьника.

  На занятиях кружка учащиеся совершенствуют свои знания, умения и навыки убеждаются в практическом значении иностранного языка в организации общения, приобретении дополнительной информации, с пользой проводят свое свободное время.

  Кружок готовит их к участию в общешкольных мероприятиях на изучаемом языке, способствует их самопознанию, самоутверждению и самовыражению. Тематики работы кружка дополняют и углубляют материалы урока, способствуют их более прочному усвоению, предусматривают связь с жизнью учащихся и стимулируют их потребность в общении.

     Цель и задачи программы:

 Цель:

развитие навыков чтения, говорения, письма и аудирования .

Задачи программы:

1. расширить коммуникативные умения учащихся в устной (говорение и понимание на слух) и письменной (чтение и письмо) формах общения,
2. стимулировать интерес учащихся к изучению предмета,
3.  способствовать всестороннему развитию личности,
4.  постоянно формировать у детей потребность в совершенствовании своих знаний, самостоятельной работе над языком,

1.  максимально использовать способности детей в овладении языком.

Принцип программы:

Актуальность Создание условий для повышения мотивации в изучении иностранного языка, стремлении развивать речевые и познавательные способности ребенка, опираясь на речевой опыт, как в родном так и в иностранном языке.

Возраст детей: 9-10 лет

Срок реализации программы: один год

Формы работы кружка:

- беседы,

- игры (подвижные, обучающие, познавательные, коммуникативные, логические, ролевые, дидактические, лингвистические),

- конкурсы,

- викторины

- квн-ы,

- урочные занятия,

- контрольные занятия,

- тестирование.

  В процессе обучения предусмотрено использование фронтальной, групповой и индивидуальной форм учебной работы.

Программой предусмотрено использование следующих методов: 

1. объяснительно-иллюстративный,
2. репродуктивный,
3. эвристический,
4. исследовательский.

При обучение английскому языку в школьниках закладывается интерес к языку, достижения учащихся весьма подвижны и индивидуальны, периоды динамичного развития речевых умений могут чередоваться с относительно непродуктивными периодами.

Вместе с тем предполагается в основном сформировать произносительные, графические и грамматические навыки, обучить детей технике чтения и письма, а также сформировать речевые умения в основных видах речевой деятельности (говорение в монологической и диалогической форме, понимание английской речи на слух, чтение и письмо).

Поскольку произносительные, лексические и грамматические навыки входят составной частью в речевые умения и являются одним из условий осуществления, контроль навыков должен быть постоянным, обучающим, корректирующим.

Объектом основного контроля можно считать коммуникативную компетенцию учащихся в говорении, слушании, чтении, письме.

   Важным условием контроля и оценки речевых умений учащихся является соблюдение следующего условия: характер знаний, предполагаемых в качестве контрольных, должен быть хорошо знаком учащимся. Таким образом, любое задание, направленное либо на самостоятельное порождение детьми высказывания в диалогической или монологической форме, либо на чтение (слушание) и извлечение информации, либо на выполнение коммуникативной задачи посредством письменной речи, может быть использовано и как обучающее, и как контролирующее.

Режим работы:

Вторник     14.00-14.40     4 класс.

Место проведения: кабинет №44

Ожидаемые результаты:

1.  четко произносить и различать все звуки и звукосочетания английского языка;
2.  соблюдать долготу и краткость гласных;
3.  соблюдать правила произношения звонких и глухих согласных;
4.  соблюдать ударения в словах;
5.  пользоваться заданиями тестового характера;
6.  выразительно читать вслух;
7.  извлекать информацию из прочитанного;
8.  сравнивать, сопоставлять языковые явления;
9.  планировать свое высказывание;
10. задавать вопросы и отвечать на вопросы с опорой на зрительную информацию.

Учебный план

Календарно-тематическое планирование

Содержание

1.Вводные занятия «Знакомство с английскими звуками!»

Учащиеся повторяют первые фразы на английском языке: как представиться, как поздороваться и попрощаться, знакомятся с английскими звуками и алфавитом.

2.Учащиеся усваивают элементарные слова и структуры по данной теме. Семьи в Британии и России. Члены семьи.

3.Знакомятся с образованием числительных от 1 до 100

4.Научить называть и описывать  предметы мебели и части дома

5.Научить говорить о профессиях, называть различные учреждения и их местонахождение, беседовать о занятиях в свободное время, называть время.

6.Научить называть игрушки, говорить  где они находятся, описывать внешность.

7.Домашние животные. Части тела. Животные Австралии .  Научить называть животных, говорить о том, что они умеют/не умеют делать.

Учебно-методическое обеспечение

1. CD для работы в классе
2. CD для самостоятельной работы дома
3. DVD
4. DVD-ROM
5. Комплекты презентаций и тестов
6. Учебник для школ с углубленным изучением английского языка И.Н.Верещагина, Т.И.Притыкина
7. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Дж.Дули. Английский в фокусе. Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений
8. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Дж.Дули. Английский в фокусе.Контрольные задания 4 класс.
9. http://pedsovet.su/load
10. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-4 классы.

Лексический материал для занятий.

(стихи и песенки)