Развитие навыков смыслового чтения на уроке "Обобщение и систематизация основных понятий темы "Компьютер как универсальное средство для работы с информацией"
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс)

Технологическая карта урока информатики

Планируемые образовательные результаты:

предметные – представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации;

метапредметные – основные навыки и умения использования компьютерных устройств; навыки создания личного информационного пространства;

личностные – способность увязать знания об основных возможностях компьютера с собственным жизненным опытом; развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Решаемые учебные задачи:

1. обобщение и систематизация представлений учащихся о компьютере как универсальном устройстве для работы с информацией;
2. проверка знаний учащихся по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

компьютер; персональный компьютер; программа; программное обеспечение; файл; каталог; пользовательский интерфейс.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся (могут быть использованы как на этапе обобщения и систематизации знаний, так и на этапе контроля для проведения электронного тестирования).

1. Методические материалы к уроку

Приложение 1

Этап Самоопределение, постановка темы и определение цели урока (ПК учителя, мультимедийный проектор, слайд)

Приложение 2

Этап Актуализация субъектного опыта учащихся

Вопросы на карточках распечатаны для каждого учащегося

Итог: 1011010101

Приложение 3

Этап Обобщение и систематизация знаний

Возможны варианты выполнения – схемы распечатаны на листочках и заполняются вручную, либо оформляются готовые шаблоны в Power Point (каждая группа имеет на столе компьютер, к которому посредством сети подключен компьютер учителя для копирования готовой работы и представления ее с помощью мультимедийного оборудования на экране).

Текст распечатан на листах.

1. Группа. Основные компоненты компьютера

Внимательно прочитайте текст. Заполните схему

Любой компьютер состоит из устройств обработки информации, памяти, устройств ввода и вывода информации. Центральным устройством компьютера является процессор. Он организует приём данных, считывание из оперативной памяти очередной команды, её анализ и выполнение, а также отправку результатов работы на требуемое устройство. Основными характеристиками процессора являются его тактовая частота и разрядность.

Процессор обрабатывает поступающие к нему электрические сигналы (импульсы). Промежуток времени между двумя последовательными электрическими импульсами называется тактом. На выполнение процессором каждой операции выделяется определённое количество тактов. Тактовая частота процессора равна количеству тактов обработки данных, которые процессор производит за 1 секунду. Тактовая частота измеряется в мегагерцах (МГц) – миллионах тактов в секунду. Чем больше тактовая частота, тем быстрее работает компьютер. Тактовая частота современных процессоров уже превышает 1000 МГц = 1 ГГц (гигагерц).

Память компьютера предназначена для записи (приёма), хранения и выдачи данных. Представим её в виде листа в клетку. Тогда каждая клетка этого листа будет изображать бит памяти – наименьший элемент памяти компьютера. В каждой такой «клетке» может храниться одно из двух значений: 0 или 1. Один символ двух-символьного алфавита, как известно, несёт один бит информации. Таким образом, в одном бите памяти содержится один бит информации.

Различают внутреннюю и внешнюю память.

Внутренней называется память, встроенная в компьютер и непосредственно управляемая процессором. Во внутренней памяти хранятся исполняемые в данный момент программы и оперативно необходимые для этого данные. Внутренняя память компьютера позволяет передавать процессору и принимать от него данные примерно с такой же скоростью, с какой процессор их обрабатывает. Поэтому внутренняя память иначе называется оперативной (ОЗУ, RAM). Объём оперативной памяти современных компьютеров измеряется в гигабайтах.

Электрические импульсы, в форме которых информация сохраняется в оперативной памяти, существуют только тогда, когда компьютер включён. После выключения компьютера вся информация, содержащаяся в оперативной памяти, теряется.

К внутренней памяти компьютера относится также ПЗУ (ROM) – постоянное запоминающее устройство. В нём хранится информация, необходимая для первоначальной загрузки компьютера в момент включения питания. После выключения компьютера информация в ПЗУ сохраняется.

Для долговременного хранения программ и данных предназначена внешняя (долговременная) память. Внешняя память позволяет сохранять огромные объёмы информации. Информация во внешней памяти после выключения компьютера сохраняется. Различают носители информации – магнитные и оптические диски, энергонезависимые электронные диски (карты флеш-памяти и флеш-диски) и накопители (дисководы) – устройства, обеспечивающие запись данных на носители и считывание данных с носителей. Жёсткий диск – устройство, совмещающее в себе накопитель (дисковод) и носитель (непосредственно диск).

Входящие в состав компьютера устройства ввода «переводят» информацию с языка человека на язык компьютера; устройства вывода «переводят» электрические импульсы в форму, доступную для человеческого восприятия. Примеры устройств ввода: клавиатура, мышь, микрофон. Примеры устройств вывода: монитор, принтер.

2 Группа. Персональный компьютер

Все устройства, входящие в состав ПК, можно разделить на две группы

1) устройства, входящие в системный блок;

2) внешние устройства. 

Основной частью персонального компьютера является системный блок. В системном блоке находятся (рис. 2.5):

• материнская плата – к ней подключены все остальные устройства системного блока; через материнскую плату происходит обмен информацией между устройствами, их питание электроэнергией;

• центральный процессор  (CPU);

• оперативная память (RAM, ОЗУ);

• жёсткий диск (HDD) – магнитный диск в герметичном корпусе, служащий для длительного хранения информации; на нём расположены программы, управляющие работой компьютера, и файлы пользователя;

• устройство для чтения/записи на оптические диски CD, DVD (дисковод);

• карты расширений:

° видеокарта (Video Card) – предназначена для связи системного блока и монитора; передаёт изображение на монитор и производит часть вычислений по подготовке изображения для монитора;

° звуковая карта (Sound Card) – предназначена для подготовки звуков, воспроизводимых колонками, в том числе для записи звука с микрофона;

° сетевая карта – служит для соединения компьютера с другими компьютерами по компьютерной сети;

• блок питания – преобразует ток электрической сети в ток, подходящий для внутренних компонентов компьютера; ные для подключения внешних устройств.

• порты компьютера – разъёмы на системном блоке, предназначенные для подключения внешних устройств. 

Все устройства компьютера, которые не входят в состав системного блока, будем называть внешними. К основным внешним устройствам принято относить клавиатуру, мышь и монитор.

Системный блок, клавиатура, мышь и монитор образуют минимальный комплект устройств, обеспечивающих работу компьютера.

3 Группа. Программное обеспечение

Приложение 4

Этап Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

Рекомендуемые правила при оценивании:
за каждый правильный ответ +1 балл.

Рекомендуемые соотношения при выставлении оценок:
50-70% — «3»;
71-85% — «4»;
86-100% — «5».

Контрольный тест по теме

«Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

1. Комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и представляющих пользователю доступ к его ресурсам, — это:

А) файловая система
Б) сервисные программы
В) служебные программы
Г) операционная система

2. Укажите, в какой из групп устройств перечислены только устройства ввода информации:

А) принтер, монитор, акустические колонки, микрофон
Б) клавиатура, сканер, микрофон, мышь
В) клавиатура, джойстик, монитор, мышь
Г) флеш-память, сканер, микрофон, мышь

3. Компьютерная программа может управлять работой компьютера, если она находится:

А) в оперативной памяти
Б) на DVD
В) на жёстком диске
Г) на CD

4. Сколько CD объёмом 600 Мбайт потребуется для размещения информации, полностью занимающей жёсткий диск ёмкостью 40 Гбайт?

А) 15
Б) 67
В) 68
Г) 69

5. Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют:

А) аппаратный интерфейс
Б) процессор
В) объект управления
Г) пользовательский интерфейс

6. Файл – это:

А) программа, помещенная в оперативную память и готовая к исполнению
Б) имя программы или данных
В) данные, размещенные в памяти и используемые какой-либо программой
Г) это поименованная область во внешней памяти

7. Полное имя файла было C:\Задачи\Физика.txt. Его переместили в каталог Tasks корневого каталога диска D. Каково полное имя файла после перемещения?

А) D:\Tasks\Физика.txt
Б) D:\Tasks\Физика.doc
В) D:\Задачи\Tasks\Физика.doc
Г) D:\Tasks\Задачи\Физика.txt

8. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске:
?hel*lo.c?*

А) hello.c
Б) hhelolo.cpp
В) hhelolo.c
Г) hello.cpp

9. После отключения питания компьютера сохраняется информация, находящаяся:

А) в оперативной памяти
Б) в процессоре
В) в видеопамяти
Г) во внешней памяти

10. При Интернет-соединении с максимальной скоростью скачивания 192 килобит/с аудио-файл размером 3600 килобайт будет в лучшем случае скачиваться:

А) 5 мин
Б) больше 15 мин
В) 10 мин
Г) 2,5 мин

Приложение 5

Этап Подеведения итогов и рефлексии

Слайд