Рабочая программа по информатике и ИКТ 9 класс
рабочая программа по информатике и икт (9 класс) на тему

Рассмотрено

на заседании   ШМО

Протокол № ___  

от «         »  __________ 20… г.,

Руководитель:   ________     /Р.Р.Дурасова/

Согласовано

заместитель директора по УВР

________/С.А.Бахтиярова/

        «_____» «__________ » 2010 г

«_____» «_______» 20….г

Утверждено:                

 Директор школы:

Л.Н.Бахтиярова /_________ /

«_____» «__________ » 20… г

Web-браузер

Клиент-программа для работы пользователя с WWW

Web-сайт

Некоторое количество Web-страниц, связанных тематически

Web-сервер

Компьютер в сети Интернет, хранящий Web-страницы и соответствующее программное обеспечение

Web-страница

Основная поименованная информационная единица, представляющая собой отдельный документ, хранящийся на Web-сервере

WorldWideWeb (WWW)

Сетевой сервис, поддерживающий гипертекстовое пространство Интернета (Всемирную паутину)

Аналоговая связь

Связь, при которой передача информации производится в форме непрерывного (электрического) сигнала

Гипермедиа

Система гиперсвязей между мультимедиа документами

Глобальная компьютерная сеть

Система связанных между собой локальных сетей и компьютеров отдельных пользователей, удаленных друг от друга на большие расстояния

Доменное имя почтового сервера

Вся часть электронного адреса, расположенная справа от значка @

Домены

Части электронного адреса, разделяемые точками, уточняющие местоположение почтового сервера в сети

Интернет

Мировая система компьютерных сетей

Каналы передачи данных

По физическому принципу своего устройства делятся на проводные (телефонные линии, электрический кабель), беспроводные (радиоканалы) и оптические

Клиент-программа

Программа, подготавливающая запрос пользователя, передающая его по сети, а затем принимающая ответ

Компьютерная сеть

Программно-аппаратный комплекс, обеспечивающий автоматизированный обмен данными между компьютерами по каналам связи

Локальная сеть

Небольшая компьютерная сеть, работающая в пределах одного помещения, одного предприятия

Локальная сеть одноранговая

Локальная сеть, в которой все объединенные в ней компьютеры равноправны

Локальная сеть с выделенным узлом

Локальная сеть, в которой имеется одна машина, выполняющая дополнительные обслуживающие функции. Такой узел называют сервером локальной сети. Прочие узлы называются рабочими станциями

Модем

Электронное устройство, осуществляющее соединение компьютеров в сети через аналоговую телефонную линию. Модуляция — преобразование из цифровой формы в аналоговую, демодуляция — обратное преобразование

Поисковая система

Программное обеспечение, позволяющее подбирать нужные документы в WWW по тематике или по ключевым словам

Почтовый ящик

Именованный раздел, отведенный для конкретного пользователя на почтовом сервере, принимающем и обрабатывающем поступающую почту

Протоколы, работы сети

Стандарты, определяющие формы представления и способы пересылки сообщений, процедуры их интерпретации, правила совместной работы различного оборудования

Сервер локальной сети

Компьютер, используемый как хранилище общих информационных ресурсов (данных и программ) и позволяющий подключаться к техническим устройствам общего доступа (принтерам, сканерам и т. д.)

Сервер-программа

Программа, принимающая запрос пользователя, подготавливающая ответную информацию и передающая ее пользователю

Телекоммуникация

Процесс обмена информацией по компьютерной сети

Телеконференция

Система обмена информацией на определенную тему между пользователями сети

Технология «клиент-сервер»

Организация программного обеспечения, принятая в современных сетях

Узлы компьютерной сети

Компьютеры, объединенные в сеть. Среди них есть постоянно работающие в сети, выполняющие системные услуги и поддерживающие информационные сервисы. Они называются хост-компьютерами. ПК пользователя также становится узлом сети, но только на время подключения

Файловые архивы

Электронные хранилища, позволяющие через Интернет пополнять программное обеспечение пользователей персональных компьютеров. Серверы, поддерживающие работу файловых архивов, называются FTP-серверами

Хост-компьютер

Постоянно работающий в сети компьютер, выполняющий системные услуги и поддерживающий информационные сервисы

Цифровая связь

Связь, в которой любая информация передается в форме двоичного кода

Шлюз

Узел в региональной или отраслевой сети, связывающий ее с другими сетями

Шум

Различного рода помехи, приводящие к потере (искажению) информации при передаче

Электронная почта

Служба обмена письмами в компьютерных сетях

Электронное письмо

Текстовый файл, содержащий «конверт» с адресом (адресами) получателя (получателей) и текст письма

Электронный адрес

Уникальное имя почтового ящика абонента

Виды информационных моделей

Вербальные, графические, табличные, математические, имитационные, объектные

Вычислительный эксперимент

Использование компьютерной математической модели для исследования поведения объекта

Информационная модель

Описание объекта моделирования (словесное, математическое, графическое и т. д.)

Имитационная модель

Воспроизведение на компьютере поведения сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (их поведение заранее предсказать нельзя)

Компьютерная математическая модель

Программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели

Материальная (натурная) модель

Объект-заменитель, физически подобный моделируемому объекту

Модель

Упрощенное подобие реального объекта, отражающее свойства (характеристики) объекта, существенные для достижения цели моделирования

Объект моделирования

Материальные предметы, явления природы, процессы. В процессе моделирования объекты рассматриваются как системы

Система

Сложный объект, состоящий из множества взаимосвязанных частей

Структура системы

Порядок объединения элементов системы в единое целое

Формализация

Результат перехода от реальных свойств моделируемой системы к их формальному обозначению в определенной знаковой системе

Численные методы

Методы, сводящие решение любой математической задачи к последовательности арифметических операций (используются в математическом моделировании)

База данных (БД)

Совокупность организованной информации, относящейся к определенной предметной области, предназначенная для длительного хранения во внешней памяти компьютера и постоянного применения

БД документальная

Содержит документы самого разного типа: текстовые, графические, звуковые, мультимедийные

БД распределенная

База данных, разные части которой хранятся на различных компьютерах, объединенных в сеть

БД реляционная

База данных с табличной организацией данных (одна или несколько взаимосвязанных прямоугольных таблиц)

БД фактографическая

Содержит краткую информацию об объектах некоторой системы в строго фиксированном формате

БД централизованная

База данных, хранящихся на одном компьютере

Дизъюнкция (ИЛИ)

Результат операции — «ложь» тогда и только тогда, когда оба операнда имеют значение «ложь»

Запись

Строка таблицы реляционной базы данных

Запрос на выборку

Команда поиска записей в базе данных, удовлетворяющих некоторому условию. Параметры команды: выводимые поля, условие выбора, параметры сортировки

Информационная система

Совокупность базы данных и всего комплекса аппаратно-программных средств для ее хранения, изменения и поиска информации, для взаимодействия с пользователем

Ключ сортировки

Поле (поля), по значению которого (которых) производится сортировка

Конъюнкция (И)

Результат операции — «истина» тогда и только тогда, когда оба операнда имеют значение «истина»

Логические операции (основные)

-        отрицание (НЕ);

-        логическое умножение — конъюнкция (И);

-        логическое сложение — дизъюнкция (ИЛИ)

Логическое выражение

Выражение, принимающее логическое значение («истина» или «ложь»)

Операции отношения (сравнения)

= (равно);

<> (не равно);

> (больше);

< (меньше);

>= (больше или равно);

<= (меньше или равно)

Основные типы полей

-        числовой;

-        символьный;

-        логический;

-        «дата»

Открытие базы данных

Команда, с которой начинается работа с готовой базой данных

Отрицание (НЕ)

Изменяет значение логической величины на противоположное («истина» на «ложь», а «ложь» на «истина»)

Первичный ключ

Одно поле (простой ключ) или совокупность полей записи (составной ключ), значения которых не повторяются у разных записей; идентификатор записи

Поле записи

Именованный столбец таблицы реляционной базы данных

Простое логическое выражение

Содержит одну величину логического типа или операцию отношения (сравнения)

Реляционная СУБД

Система управления реляционной базой данных

Система управления базами данных (СУБД)

Программное обеспечение компьютера, предназначенное для работы с базами данных

Сложные логические выражения

Логические выражения, содержащие логические операции

Создание базы данных

Команда, по которой создаются (открываются) файлы для хранения таблиц, сообщается информация о составе полей записи, их типах и форматах

Сортировка базы данных

Упорядочение записей в таблице по возрастанию или убыванию значения какого-нибудь поля (или полей)

Старшинство логических операций

По убыванию старшинства: операции в скобках; отрицание (НЕ); конъюнкция (И); дизъюнкция (ИЛИ)

Тип поля

Свойство поля, определяющее множество значений, которые может принимать данное поле в различных записях, а также действия, которые можно производить с этими значениями

Условие выбора

Логическое выражение простое или составное (сложное)

Формат поля

Свойство поля, определяющее число позиций, отводимых в таблице для поля. Для числовых полей, кроме того, может указываться количество знаков в дробной части (точность)

Абсолютная адресация

Способ адресации ячеек ЭТ, при котором адрес «замораживается» и на него не распространяется принцип относительной адресации

Вещественный тип

Тип представления чисел, имеющих дробную часть, в памяти компьютера

Внутреннее представление чисел

Способ записи чисел в памяти компьютера в двоичной системе счисления

Деловая графика в электронных таблицах

Построение диаграмм и графиков по данным в электронной таблице

Диапазон (блок, фрагмент) электронной таблицы

Прямоугольная часть таблицы, обычно обозначаемая именами верхней левой и нижней правой ячеек, разделенными двоеточием

Диапазон значений

Область изменения значений чисел (целых или вещественных), которые можно хранить в памяти компьютера. Всегда ограничен

Имя (адрес) ячейки ЭТ

Складывается из буквенного обозначения столбца и номера строки

Логические функции (И, ИЛИ, НЕ) в электронных таблицах

Способ реализации логических операций в электронных таблицах. Имя операции (<логическое выражение 1>;<логическое выражение 2>)

Операции манипулирования диапазонами Электронной таблицы

-        удаление;

-        вставка;

-        копирование;

-        перенос;

-        сортировка и др.

Переполнение

Выход результатов вычислений за границы допустимого диапазона

Погрешность вычислений

Ошибка машинных вычислений с вещественными числами, связанная с ограниченностью разрядности мантиссы

Представление вещественных чисел

Х = т× рп, где: т – мантисса числа; п – порядок числа; р – основание системы счисления, в которой представлено число

Принцип относительной адресации

Адреса ячеек, используемые в формуле, определены не абсолютно, а относительно ячейки, в которой располагается формула

Режимы отображения в электронных таблицах

Режим отображения значений (основной); режим отображения формул

Содержимое ячейки электронной таблицы

-        текст(последовательность символов);

-        числовое значение (целое или вещественное число);

-        формула

Табличный процессор (ТП)

Прикладная программа, работающая с электронными таблицами

Текст в электронных таблицах

Любая последовательность символов, которая не может быть числом или формулой, а также начинающаяся с апострофа

Условная функция в электронных таблицах

ЕСЛИ(<условие>; <выражение 1>; <выражение 2>), где <условие> – логическое выражение. Если значение этого выражение – «истина», то значение ячейки определяет <выражение 1>, если «ложь» – <выражение 2>

Формула в электронных таблицах

Запись, определяющая порядок вычислений. Включает числа, имена ячеек, знаки операций, обращения к функциям, круглые скобки

Функции обработки диапазона

-        суммирование чисел, входящих в диапазон;

-        нахождение минимального (или максимального) значения;

-        нахождение среднего значения и др.

Целый тип

Тип представления целых чисел в памяти компьютера

Электронная таблица (ЭТ)

Данные, представленные в табличном виде и предназначенные для организации табличных расчетов на компьютере

Ячейка электронной таблицы

Наименьшая структурная единица электронной таблицы

Алгоритм (определение)

Понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату

Алгоритм управления

Последовательность команд управления, приводящая к заранее поставленной цели. Информационная составляющая системы управления

Алгоритмический язык (АЯ) (учебный)

Вербальный способ описания алгоритмов с русскими служебными словами

Блок-схема

Графический способ описания алгоритма. Блоки обозначают указания на действия исполнителя, а соединяющие их стрелки указывают на последовательность выполнения действий

Вспомогательный алгоритм

Алгоритм, по которому решается некоторая подзадача из основной задачи и который, как правило, выполняется многократно

ГРИС

Учебный графический исполнитель, назначение которого – получение чертежей, рисунков на экране монитора

Дискретность алгоритма

Свойство алгоритма, в соответствии с которым процесс решения задачи должен быть разбит на последовательность отдельно выполняемых шагов

Зацикливание

Ситуация, при которой выполнение цикла никогда не заканчивается

Исполнитель алгоритма управления

Объект управления

Кибернетика

Наука об общих свойствах управления в живых и неживых системах

Команда ветвления (развилка)

Выбор по условию одного из двух вариантов продолжения выполнения алгоритма с последующим выходом на общее продолжение

Команда цикла (повторение)

Команда многократного выполнения серии команд по некоторому условию

Конечность (или результативность) алгоритма

Свойство алгоритма, в соответствии с которым исполнение алгоритма должно завершиться (привести к результату) за конечное число шагов

Модель управления в кибернетике

Информационный процесс, протекающий между управляющим объектом и объектом управления путем обмена информацией по каналам (линиям) прямой и обратной связи

Обратная связь

Процесс передачи информации о состоянии объекта управления управляющему объекту по каналу обратной связи

Подпрограмма (процедура)

Вспомогательный алгоритм в языках программирования

Понятность алгоритма

Свойство алгоритма, в соответствии с которым алгоритм, составленный для конкретного исполнителя, должен включать только те команды, которые входят в систему команд исполнителя

Последовательная (пошаговая) детализация алгоритма

Метод программирования, при котором сначала записывается основной алгоритм, а затем описываются используемые в нем вспомогательные алгоритмы

Программа

Алгоритм, представленный на языке исполнителя

Программное управление

Управление в автоматических системах, в которых функцию управляющего объекта выполняет компьютер

Прямая связь

Процесс передачи команд управления от управляющего объекта к объекту управления по каналу прямой связи

Система команд исполнителя (СКИ)

Перечень команд, которые может выполнить конкретный исполнитель алгоритма

Среда исполнителя

Обстановка, в которой действует исполнитель

Структура алгоритма управления

В системах без обратной связи может быть только линейной. В системах с обратной связью может быть циклической и ветвящейся

Точность алгоритма

Свойство алгоритма, в соответствии с которым каждая команда алгоритма должна определять однозначное действие исполнителя

Управление

Целенаправленное воздействие одних объектов, которые являются управляющими, на другие объекты — управляемые

Алгоритм Евклида

Алгоритм вычисления наибольшего общего делителя двух натуральных чисел. Имеет структуру цикла с вложенным ветвлением

Ввод данных

Занесение данных с внешних устройств в оперативную память компьютера для их последующей обработки

Величина

Отдельный информационный объект, имеющий имя, тип и значение, занимающий определенное место в памяти компьютера (ячейку памяти)

Вывод данных

Передача данных из оперативной памяти на внешние устройства вывода (монитор, принтер и т. д.)

Датчик случайных чисел

Программа получения случайных чисел

Команда присваивания

<переменная>:=<выражение> Сначала вычисляется выражение, затем полученное значение присваивается переменной

Константа

Постоянная величина, ее значение не может изменяться при выполнении программы

Массив

Представление в языках программирования таблично организованных данных. Пронумерованная конечная последовательность однотипных величин

Оператор

Команда, записанная на языке программирования

Паскаль

Универсальный язык программирования, позволяющий решать самые разнообразные задачи обработки информации

Переменная

Величина, обозначаемая символическим именем (идентификатором), значение которой может меняться в ходе исполнения программы

Прикладные программисты

Занимаются разработкой прикладного программного обеспечения как общего, так и специального назначения

Программирование

1.        Процесс разработки программы для компьютера.

2.        Раздел информатики, занимающийся вопросами разработки программ управления компьютером

Система программирования

Программное обеспечение компьютера, предназначенное для разработки, отладки и исполнения программ на определенном языке программирования

Системные программисты

Занимаются разработкой системного программного обеспечения

Свойства присваивания

-        значение переменной не определено, если ей не присвоено никакого значения;

-        новое значение, присваиваемое переменной, заменяет ее старое значение;

-        присвоенное переменной значение сохраняется в ней вплоть до нового присваивания

Случайные числа

Числа, получающиеся в результате случайного выбора из конечного множества значений (игровой кубик, жребий, лотерея и т. п.)

Сценарий работы, программы

Описание взаимодействия программы с пользователем (пользовательский интерфейс) в процессе ее выполнения

Счетчик

Переменная целого типа, в которой подсчитывается количество искомых значений (число выполнений некоторого события)

Тест

Конкретный вариант значений исходных данных, для которого известен ожидаемый результат

Тестирование

Испытание работоспособности программы на серии тестов с целью обнаружения ошибок

Тип величины

Свойство, определяющее множество значений, допустимые действия и форму внутреннего представления величины. Основные типы: целый, вещественный, символьный, Логический

Этапы решения задачи путем программирования

1) постановка задачи;

2) формализация (математическая);

3)        построение алгоритма;

4)        составление программы на языке программирования;

5)        отладка и тестирование программы;

6)        проведение расчетов и анализ полученных результатов

Язык программирования

Фиксированная система обозначений для описания алгоритмов и структур данных

Автоматизированные системы управления (АСУ)

Системы принятия управленческих решений на базе ИКТ

Ада Лавлейс

Первый программист. Составляла программы для Аналитической машины Бэббиджа

Азбука Морзе

Телеграфный код: язык кодирования телеграфных сообщений

Аналитическая машина Бэббиджа

Первый проект программно управляемого вычислительного автомата. Разработал Чарльз Бэббидж в середине XIX века

Арабские числа

Десятичная позиционная система счисления. Зародилась в Индии в V веке н.э.

Библиотеки стандартных программ

Первый вид программного обеспечения ЭВМ. Возникли на ЭВМ первого поколения.

Второе поколение ЭВМ

Транзисторные машины. Возникли в 60-х годах XX века

Геоинформационные системы (ТИС)

Технологии хранения, представления и обработки данных, привязанных к географической карте местности (района, города, страны)

Защита от информационных преступлений

Основные меры: технические и аппаратно-программные, административные, юридические

Защищенная система

Информационная система, обеспечивающая безопасность обрабатываемой информации и поддерживающая свою работоспособность в условиях воздействия на нее заданного множества угроз

ИКТ в образовании

Распространенные средства: электронные учебники; учебные ресурсы Интернета (образовательные порталы); дистанционное образование

Информационная безопасность

Гарантия защиты действующих систем хранения, передачи и обработки информации от компьютерных (информационных) преступлений

Информационная технология

Совокупность массовых способов и приемов накопления, передачи и обработки информации с использованием современных технических и программных средств

Информационное общество

Стадия развития общества, на которой основным предметом трудовой деятельности людей становится информация

Информационные преступления

Основные формы: несанкционированный (неправомерный) доступ к информации, нарушение работоспособности компьютерной системы, нарушение целостности компьютерной информации

Информационные ресурсы

Знания, идеи человечества и указания по их реализации, зафиксированные в любой форме, на любом носителе информации

Кластерные системы

Сеть ПК, работающая как многопроцессорный вычислительный комплекс (альтернатива суперкомпьютеру). Зарождаются в 90-х годах XX века

Машина Паскаля

Первая механическая счетная машина. Изобрел Блез Паскаль в 1645 г.

Национальные информационные ресурсы

Фонды библиотек и архивов, центры научно-технической информации, отраслевые информационные ресурсы, информационные ресурсы социальной сферы, в том числе сферы образования

Непозиционная система счисления

Система счисления, в которой количественное значение, обозначаемое цифрой, не зависит от позиции | цифры в записи числа

Основание позиционной системы счисления

Равно количеству используемых в системе цифр (мощность алфавита системы счисления)

Первая в мире ЭВМ

ENIAC. Создана в США в 1945 году

Первое поколение ЭВМ

Ламповые машины. Возникли в 50-х годах XX века

Персональный компьютер (ПК)

МикроЭВМ с дружественным к пользователю аппаратным и программным обеспечением. Первый ПК – Арр1е-1, 1976 г. Создатели: С.Джобс, С.Возняк

Печатный станок

Первое средство массового тиражирования книг. Изобрел Иоганн Гуттенберг в середине XV века

Позиционная система счисления

Система счисления, в которой количественное значение, обозначаемое цифрой, зависит от позиции цифры в записи числа

Прикладное программное обеспечение

Основа программного обеспечения информационных технологий

Система счисления

Способ изображения чисел и соответствующие ему правила действий над числами

Системное программное обеспечение

Зарождается на ЭВМ второго поколения. Основа программного обеспечения персонального компьютера. Включает в себя операционную систему и сервисные программы

Системы автоматизированного проектирования (САПР)

Компьютерные технологии создания чертежей, осуществления экономических и технических расчетов, работы с конструкторской документацией

Системы программирования

Развиваются на ЭВМ третьего поколения. Инструмент работы программиста. Современные СП включают: транслятор, текстовый редактор, библиотеки подпрограмм, отладчики и пр.

Системы счисления, используемые для представления компьютерной информации

Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная

Телефон

Первое средство передачи звука на расстояние. Изобрел А. Белл в 1876 году

Транслятор

Программа-переводчик с языка программирования на язык машинных кодов. Включаются в программное обеспечение ВМ второго поколения

Третье поколение ЭВМ

Машины на интегральных схемах. Возникли в 70-х годах XX века

Фонограф

Первое устройство звукозаписи. Изобрел Томас Эдисон в 1877 году

Четвертое поколение ЭВМ

Компьютеры на микропроцессорах (микроЭВМ, персональные компьютеры). Многопроцессорные суперкомпьютеры. Возникли в 70-80-х годах XX века

Электрический телеграф

Первое средство быстрой передачи информации на большие расстояния. Изобретатели; П. Л. Шеллинг (1832), С. Морзе (1837)

Электронный офис

Возникает и развивается в 90-х годах XX века. Пример: Microsoft Office. Технология обработки деловой информации на базе интегрированных пакетов прикладных программ

№

Наименование разделов и тем

Максимальная нагрузка

Из них

Теоретическое обучение

Практические работы

Контрольная работа

1

Передача информации в компьютерных сетях

10

4

6

2

Информационное моделирование

5

4

1

3

Хранение и обработка информации в базах данных

12

6

6

4

Табличные вычисления на компьютере

10 + 1 ч. р

5

5

1

5

Управление и алгоритмы

10

4

6

6

Программное управление работой компьютера

12 + 1ч.р

5

7

1

7

Информационные технологии и общество

4

4

0

8

Итоговое повторение

3

3

2

1

итого

68

35

33

3

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды контроля

Планируемые результаты освоения материала

Дата проведения

План

Факт

КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ        10 Ч ( 4 +6)

1

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования. Аппаратное и программное обеспечение работы глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных.

1

теория

ДЗ №1

Учащиеся должны знать: правила техники безопасности и при работе на компьютере; понятие компьютерной сети, назначение и принципы функционирования, технические и программные средства глобальной сети, скорость передачи данных

5.09

2

Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами

1

практика

Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами Выполнение ПР №1

ПР

Учащиеся должны  уметь:

 работать в локальной сети, управлять доступом, использовать сетевой принтер

8.09

3

Электронная почта, телеконференции, обмен файлами

1

теория

ДЗ №2

Учащиеся должны знать: назначение электронной почты, основные понятия (почтовый ящик, электронное письмо, электронный адрес), понятие телеконференции, файловых архивов

12.09

4

Работа с электронной почтой

1

практика

Работа с электронной почтой. Выполнение ПР №2

ПР

Учащиеся должны  уметь:

 создавать, отправлять и получать сообщения, присоединять файлы к письму, удалять, просматривать свойства писем

15.09

5

Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете

1

теория

ДЗ №3

Учащиеся должны знать: что такое WWW, основные понятия при работе с WWW, способы поиска информации в Интернете, поисковые системы

19.09

6

Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске.

1

практика

Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске. Выполнение ПР №3

ПР

Учащиеся должны  уметь:

загружать Веб-страницы с указанного URL адреса, сохранять Веб-страницы, рисунки, использовать панели инструментов браузера.

22.09

7

Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем

1

теория

Выполнение ПР №4

ПР

Учащиеся должны уметь выполнять поиск в Интернете с использованием ключевых слов, использовать язык запросов

26.09

8

Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора

1

практика

Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора Выполнение ПР №5

ПР

Учащиеся должны уметь:

  создавать текстового содержания страницы,  добавлять графические элементы, гиперссылки, создавать простые таблицы, сохранять в  Веб-формате

29.09

9

Передача информации по техническим каналам связи. Архивирование и разархивирование файлов

1

теория

ДЗ №4

Учащиеся должны знать:

 схему Шеннона, понятия кодирования и декодирования, шума и защиты от шума, программы-архиваторы;

3.10

10

Архивирование и разархивирование файлов  с использованием программы архиватора

1

практика

Выполнение ПР №6

ПР

Учащиеся должны уметь:

создавать новые архивы, просматривать, извлекать файлы, удалять отдельные файлы из архива; создавать самораспаковывающиеся архивы, многотомные архивы

6.10

ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 5 Ч(4+1)

11

Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели

1

теория

ДЗ №5

Знать:

что такое модель; в чем разница между натурной и информационной моделями; какие существуют формы представления информационных моделей (графические, табличные, вербальные, математические).

Учащиеся должны уметь:

приводить примеры натурных и информационных моделей;

10.10

12

Табличные модели.

1

теория

ДЗ №6

Знать:

типы табличных моделей

Учащиеся должны уметь:

ориентироваться в таблично организованной информации;

13.10

13

Информационное моделирование на компьютере

1

теория

ДЗ №7

Знать:

• Необходимость использования математических моделей; что такое имитационное моделирование

Учащиеся должны уметь:

описывать объект (процесс) в табличной форме для простых случаев

17.10

14

Разработка табличной информационной модели с использованием текстового редактора

1

практика

Создание компьютерных табличных информационных моделей Выполнение ПР №7

ПР

уметь:

проводить систематизацию данных в табличную структуру, выполнять поиск информации в таблице

20.10

15

Тест №1 «Компьютерные сети. Информационное моделирование»

1

УПиКЗиУ

выполнение теста

тест

24.10

ХРАНЕНИЕ И ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ В БАЗАХ ДАННЫХ    12 Ч (6+6)

16

Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных. Назначение СУБД.

1

теория

ДЗ №8

Учащиеся должны знать:

что такое база данных (БД), система управления базами данных (СУБД), информационная система;

что такое реляционная база данных, ее элементы (записи, поля, ключи); типы и форматы полей;

27.10

17

Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы.

1

практика

Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы. Выполнение ПР №8

ПР

Учащиеся должны уметь:

открывать готовую БД, редактировать содержимое полей БД; добавлять и удалять записи в БД;

создавать формы и просматривать данные с помощью формы

7.11

18

Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.

1

теория

ДЗ №9

Учащиеся должны знать:

что такое реляционная база данных, форматы полей; принципы проектирования структуры БД

10.11

19

Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере

1

практика

Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере Выполнение ПР №9

ПР

Учащиеся должны уметь:

создавать и заполнять однотабличную БД в среде СУБД. Создавать запросы

14.11

20

Условия поиска информации, простые логические выражения

1

теория

ДЗ №10

Учащиеся должны знать:

что такое логическая величина, логическое выражение; что такое логические операции, как они выполняются.

17.11

21

Формирование простых запросов к готовой базе данных

1

практика

Формирование простых запросов к готовой базе данных Выполнение ПР №10

ПР

Учащиеся должны уметь:

организовывать поиск информации в БД;

формировать простые запросы и просматривать результаты запросов

21.11

22

Логические операции. Сложные условия поиска

1

теория

ДЗ №11

Учащиеся должны знать:

что такое логические операции, как они выполняются, их приоритет

Учащиеся должны уметь:

формировать  сложные условия поиска

24.11

23

Формирование сложных запросов к готовой базе данных

1

практика

Формирование сложных запросов к готовой базе данных Выполнение ПР №11

ПР

Учащиеся должны уметь:

организовывать поиск информации в БД;

формировать сложные запросы и просматривать результаты запросов, создавать вычисляемые поля

28.11

24

Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки

1

теория + практика

поиск информации в геоинформационной системе

ДЗ №12

Учащиеся должны знать:

 понятие ключа сортировки, составного ключа

 уметь:

 использовать Геоинформационные системы для поиска необходимой информации

1.12

25

Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение

1

практика

Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение Выполнение ПР №12

ПР

уметь:

сортировать записи в БД по ключу; создавать отчеты

5.12

26

Зачетная работа по базам данных

1

УПУиН

Итоговая работа по базам данных Выполнение ПР №13

ПР

8.12

27

Контрольная работа №1 «Хранение и обработка информации в базах данных».

1

УПиКЗиУ

тест

тест

12.12

ТАБЛИЧНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ НА КОМПЬЮТЕРЕ    10 Ч (5+5) +1ч резерва

28

Двоичная система счисления.

1

практика

ПР

Учащиеся должны знать:

 принцип перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления, перевода десятичных чисел в двоичную систему, двоичную арифметику

 уметь:

 переводить двоичные числа в десятичную систему счисления, десятичные числа в двоичную систему, выполнять двоичную арифметику

15.12

29

Представление чисел в памяти компьютера

1

теория

ДЗ№14

Учащиеся должны знать:

принцип представления целых чисел в памяти компьютера, отрицательных чисел в памяти компьютера, размер ячейки и диапазон значений чисел, особенности работы компьютера с целыми числами, вещественных чисел и особенности работы компьютера с вещественными числами

19.12

30

Табличные расчёты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы. Данные в электронной таблице: числа, тексты, формулы. Правила заполнения таблиц .

1

теория+ практика

Решение задач на отработку темы «Формулы в электронных таблицах» Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копирование. Выполнение ПР №14

ПР

ДЗ№15

Учащиеся должны знать:

Сравнение электронной таблицы и базы данных.

Структура электронной таблицы.

Режимы отображения формул и отображения значений.

Правила записи текстов., чисел, формул.

Учащиеся должны уметь: выполнять подготовка таблицы к расчётам.

23.12

31

Относительная адресация. Понятие диапазона. Встроенные функции. Сортировка таблицы

1

теория

ДЗ №16

Учащиеся должны знать:

понятие диапазона, математические и статистические функции, принцип относительной адресации., сортировки таблицы

26.12

32

Использование встроенных математических и статистических функций.  Сортировка таблиц

1

практика

Использование встроенных математических и статистических функций.  Сортировка таблиц Выполнение ПР №15

ПР

Учащиеся должны уметь:

использовать функций СУММ, СРЗНАЧ, МИН, МАКС при построении таблицы,  выполнять сортировку данных таблицы по возрастанию и убыванию, использовать режим отображения формул.

12.01

33

Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация. Функция времени.

1

теория

ДЗ №17

Учащиеся должны знать:

 графические возможности табличного процессора.

Уметь:

получать диаграммы с помощью графических средств табличного процессора;

16.01

34

Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации.

1

практика

Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации. ПР №16

ПР

Учащиеся должны уметь:

Использовать логические функций, условные функции, абсолютную адресацию.

Выполнять построение графиков и диаграмм

19.01

35

Математическое моделирование с использованием электронных таблиц. Имитационные модели

1

теория

ДЗ №18

Учащиеся должны знать:

Понятие математической модели., имитационной модели в электронных таблицах

Этапы математического моделирования на компьютере.

Приводить примеры математического моделирования.

23.01

36

Численный эксперимент с данной информационной моделью

1

практика

Проведение численного эксперимента. ПР №16

ПР

Учащиеся должны уметь:

Выполнять численный эксперимент с данной информационной моделью

26.01

37

Итоговый тест по теме «Табличные вычисления на компьютере».

1

УКПЗиУ

Выполнение теста

тест

30.01

38

Контрольная работа №2 «табличные вычисления»

1

выполнение

02.02

УПРАВЛЕНИЕ И АЛГОРИТМЫ    10 Ч (4+6)

39

Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда, система команд, режимы работы.

1

теория

Учащиеся должны знать:

• что такое кибернетика; предмет и задачи этой науки; сущность кибернетической схемы управления с обратной связью; назначение прямой и обратной связи в этой схеме; что такое алгоритм;

• в чем состоят основные свойства алгоритма;

• способы записи алгоритмов: блок-схемы, учебный алгоритмический язык; основные алгоритмические конструкции: следование, ветвление, цикл; структуры алгоритмов;

уметь:

• при анализе простых ситуаций управления определять механизм прямой связи;

6.02

40

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов. Выполнение практического задания.

1

практика

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов. Выполнение ПР№18.

ПР

уметь:

Разрабатывать линейные алгоритмы в среде графического исполнителя., отладку алгоритма., выполнять алгоритмы.

9.02

41

Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.        

1

теория

Учащиеся должны знать:

 назначение вспомогательных алгоритмов; технологии построения сложных алгоритмов: метод последовательной детализации и сборочный (библиотечный) метод;

13.02

42

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов. Выполнение практического задания.

1

практика

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов. Выполнение ПР19.

ПР

Учащиеся должны уметь:

выделять подзадачи; определять и использовать вспомогательные алгоритмы.

16.02

43

Управление с обратной связью. Язык блок-схем. Использование циклов с предусловием

1

теория

ДЗ 21

Учащиеся должны знать:

• что такое кибернетика; предмет и задачи этой науки;

• сущность кибернетической схемы управления с обратной связью; назначение обратной связи в этой схеме;

• в чем состоят основные свойства алгоритма;

• способы записи алгоритмов: блок-схемы•

20.02

44

Работа с циклами.

1

практика

Работа с циклами. Выполнение ПР20

ПР

Учащиеся должны уметь:

применять циклические алгоритмы.

27.02

45

Ветвления. Использование двухшаговой детализации

1

теория

ДЗ 22

Учащиеся должны знать:

• основные алгоритмические конструкции:, ветвление,

уметь:

• составлять ветвящиеся алгоритмы управления одним из учебных исполнителей;

2.03

46

Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений

1

практика

Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений ПР 21

ПР

уметь:

• составлять ветвящиеся алгоритмы управления одним из учебных исполнителей;

6.03

47

Зачётное задание по алгоритмизации.

1

практика

Выполнение зачетного задания ПР 22

ПР

9.03

48

Тест  по теме «Управление и алгоритмы»

1

КПЗУН

тест

13.03

ПРОГРАММНОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАБОТОЙ КОМПЬЮТЕРА  12 Ч (5+7) +1 ч резерва

49

Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные,  основные типы,  присваивание, ввод и вывод данных

1

теория

ДЗ 23

Учащиеся должны знать:

• основные виды и типы величин;

16.03

50

Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль. Операторы ввода, вывода, присваивания. Линейные вычислительные алгоритмы.

1

теорияа

ДЗ 24

Учащиеся должны знать:

;

• что такое трансляция;

• назначение систем программирования;

• правила оформления программы на Паскале;

• правила представления данных и операторов на Паскале;

• последовательность выполнения программы в системе программирования;

20.03

51

Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование. Разработка линейных алгоритмов. Выполнение практического задания .

1

практика

Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование. Разработка линейных алгоритмов. Выполнение практического задания . Выполнение ПР№23

ПР

Учащиеся должны

уметь:

• работать с готовой программой на одном из языков программирования высокого уровня;

23.03

52

Оператор ветвления

1

теория

ДЗ 25

Учащиеся должны знать:

•  правила представления данных и операторов ветвления на Паскале;

• последовательность выполнения программы в системе программирования;

27.03

53

Разработка программы на языке Паскаль с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений.  

1

практика

Разработка программы на языке Паскаль с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений.  Выполнение ПР №24

ПР

Учащиеся должны уметь:

• составлять несложные ветвящиеся программы;

•  отлаживать и исполнять программы в системе программирования

30.03

54

Логические операции на Паскале

1

теория + практика

Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций Выполнение ПР №25

ДЗ

Учащиеся должны уметь:

• составлять несложные ветвления  с логическими условиями

3.04

55

Циклы на языке Паскаль

1

теория

ПР

Учащиеся должны уметь:

• составлять несложные циклические программы;

•  отлаживать и исполнять программы в системе программирования

6.04

56

Разработка программ с использованием цикла с предусловием

1

практика

Разработка программ c использованием цикла с предусловием Выполнение ПР №26

ПР

Учащиеся должны уметь:

• составлять несложные циклические программы

10.04

57

Одномерные массивы в Паскале

1

теория

Учащиеся должны знать:

 правила оформления таблиц на Паскале;

13.04

58

Разработка программ обработки  одномерных массивов

1

практика

Разработка программ обработки  одномерных массивов Выполнение ПР № 27

Пр

Учащиеся должны уметь:

• составлять несложные программы обработки одномерных массивов;

• отлаживать и исполнять программы в системе программирования

17.04

59

Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве

1

практика

Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве Выполнение практического задания №28

ПР

Учащиеся должны знать:

• что такое датчик случайных чисел, алгоритм поиска в массиве

уметь:

• составлять несложные программы обработки одномерных массивов;

• отлаживать и исполнять программы в системе программирования

20.04

60

Программирование и обработка массивов

1

ПР

24.04

61

Контрольная работа №3. Массивы

1

27.04

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБЩЕСТВО   4ч (4+0)

62

Предыстория информационных технологий. История чисел и систем счисления

1

теория

ФО

Учащиеся должны знать:

• основные этапы развития средств работы с информацией в истории человеческого общества;

• историю способов записи чисел (систем счисления); основные этапы развития компьютерной техники (ЭВМ) и программного обеспечения;

• в чем состоит проблема безопасности информации; какие правовые нормы обязан соблюдать пользователь ин формационных ресурсов;

уметь:

• регулировать свою информационную деятельность в соответствии с этическими и правовыми нормами общества.

1.05

63

Основы социальной информатики

1

теория

Фо

4.05

64

Тест по теме «Информационные технологии и общество»

1

тест

Выполнение теста

тест

15.05

65

Подготовка к итоговому тестированию по курсу 9 кл

1

комб урок

18.05

ПОВТОРЕНИЕ КУРСА ИНФОРМАТИКИ 9 КЛАССА   3 Ч

66

Информационное моделирование. Хранение и обработка информации в базе данных.

1

22.05

67

Повторение БД. Контрольная работа.

1

25.05

68

Программное управление работой компьютера. Информационные технологии и общество.

1

29.05

A

B

C

D

E

A

2

5

1

B

2

1

C

5

1

3

2

D

1

3

E

2

A

B

C

D

1

3

4

2

5

2

=D1-1

=A1+B1

=C1+D1

А

Д

Ж

Л

Т

   • –

 – • •  

• – • •

 –

• • • –

A

B

C

D

E

F

A

4

 8

24

B

4

3

C

8

3

3

8

14

D

3

12

E

8

5

F

24

14

12

5

1) С:\Преступники\Розыск

2) С:\ФСБ\Досье\Преступники\Розыск

3) С:\ФСБ\Общие\Розыск

4) С:\ФСБ\Досье\Общие\Мужчины\Преступники\Розыск

A

B

C

D

1

3

3

2

2

=(C1+A1)/2

=C1–D1

=A2–D1

Обозначения

Тип операции

:=

присваивание

+

сложение

-

вычитание

*

умножение

/

деление

^

возведение в степень

A

B

C

D

E

F

A

2

19

B

2

11

3

8

C

11

4

D

3

2

E

19

8

4

2

6

F

6

1) Е:\Музыка\Рок\Классика\Вивальди

2) Музыка\Классика\Вивальди

3) Е:\Вивальди

4) Е:\Музыка\Классика\Вивальди

A

B

C

D

1

8

4

3

1

2

=A1/4

=B1+D1*2

=(B1–C1)*2

Обозначения

Тип операции

:=

присваивание

+

сложение

-

вычитание

*

умножение

/

деление

^

возведение в степень

№ заданий

Вариант 1

Вариант 2

1

3

3

2

4

4

3

1

2

4

2

4

5

4

1

6

1

1

7

КВRP91

12BFL91

8

25

8

9

17

13

10

17

13

11

12112

12211

12

625

250