РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Компьютерная графика для профессии СПО «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
рабочая программа по информатике и икт на тему
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Компьютерная графика для профессии СПО «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 327.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский аграрно-технологический техникум»
СОГЛАСОВАНО:
зам.директора по УМР
___________ Н.А. Ряснянская
«____» _____________ 20__ г.
_____________ ____________
«____» _____________ 20__ г.
_____________ ____________
«____» _____________ 20__ г.
УТВЕРЖДАЮ:
зам.директора по УР
_____________ И.М. Гайдай
«____» _____________ 20__ г.
_____________ ____________
«____» _____________ 20__ г.
_____________ ____________
«____» _____________ 20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютерная графика
для профессии СПО
15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной
сварки (наплавки)»
Лиски 2016
Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерная графика» введена и разработана образовательной организацией за счет вариативной части.
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский аграрно-технологический техникум».
Разработчики:
Филатова Ю. А., преподаватель
Ф.И.О., должность
Рецензент:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Рабочая программа рекомендована ЦМК преподавателей математических и естественнонаучных дисциплин
Протокол № ______ от «_____» ________________ 20 ____ г.
Председатель ЦМК ____________________ Федорова С. Н.
подпись Ф.И.О.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 5 |
| 9 |
| 10 |
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютерная графика
- Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при освоении и разработке программы одноименной дисциплины ОПОП родственных профессий и специальностей.
- Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина Компьютерная графика входит в общеобразовательный цикл.
- Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Данная программа ориентирована на достижение следующих целей и задач:
- Дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;
- Изучить форматы графических файлов и целесообразность их использования при работе с различными графическими программами;
- Рассмотреть применение основ компьютерной графики в различных графических программах;
- Научить учащихся создавать и редактировать собственные изображения, используя инструменты графических программ;
- Научить выполнять обмен графическими данными между различными программами.
Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а именно должны знать:
- особенности, достоинства и недостатки растровой графики;
- особенности, достоинства и недостатки векторной графики;
- методы описания цветов в компьютерной графике — цветовые модели;
- способы получения цветовых оттенков на экране и принтере;
- способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;
- методы сжатия графических данных;
- проблемы преобразования форматов графических файлов;
- назначение и функции различных графических программ.
В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:
1) создавать собственные иллюстрации, используя главные инструменты векторной программы CORELDRAW, а именно:
- создавать рисунки из простых объектов (линий, дуг, окружностей и т.д.);
- выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др.);
- формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых моделях;
- закрашивать рисунки, используя различные виды заливок;
- работать с контурами объектов;
- создавать рисунки из кривых;
- создавать иллюстрации с использованием методов упорядочения и объединения объектов;
- получать объёмные изображения;
- применять различные графические эффекты (объём, перетекание, фигурная подрезка и др.);
- создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории;
2) редактировать изображения в программе ADDOBE PHOTOSHOP, а именно:
- выделять фрагменты изображений с использованием различных инструментов (область, лассо, волшебная палочка и др.);
- перемещать, дублировать, вращать выделенные области;
- редактировать фотографии с использованием различных средств художественного оформления;
- сохранять выделенные области для последующего использования;
- монтировать фотографии (создавать многослойные документы);
- раскрашивать чёрно-белые эскизы и фотографии;
- применять к тексту различные эффекты;
- выполнять тоновую коррекцию фотографий;
- выполнять цветовую коррекцию фотографий;
- ретушировать фотографии;
3) выполнять обмен файлами между графическими программами.
- Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 111 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 74 часа;
самостоятельной работы обучающегося 37 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Распределение объема учебной дисциплины
и видов учебной работы по семестрам
Вид учебной работы | Объем часов | ||
Всего | В том числе по семестрам | ||
4 семестр | 5 семестр | ||
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 111 | 27 | 84 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 74 | 18 | 56 |
в том числе: | |||
теоретические занятия | 52 | 14 | 38 |
практические занятия | 22 | 4 | 18 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 37 | 9 | 28 |
в том числе: | |||
подготовка рефератов создание презентаций задания с использованием ресурсов Интернета проработка конспекта | |||
Виды контроля по семестрам (зачет) | З (1) | ||
Промежуточная аттестация в форме зачета. |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Компьютерная графика
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
4 семестр | |||
Раздел 1. Основы изображения. | |||
Введение | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
Теоретические занятия | 2 | ||
Требования техники безопасности и санитарно-гигиенические нормы при работе с компьютером. Рациональная организация рабочего места. | |||
Тема 1.1. Методы представления графических изображений. | Содержание учебного материала | 4 | 1,2 |
Теоретические занятия | 2 | ||
Растровая графика. Векторная графика. Сравнение растровой и векторной графики. | |||
Особенности редакторов растровой и векторной графики. | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 | |
Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка рефератов. | |||
Тема 1.2. Цвет в компьютерной графике. | Содержание учебного материала | 7 | 1,2 |
Теоретические занятия | 5 | ||
Аддитивная цветовая модель. | |||
Формирование собственных цветовых оттенков в модели RGB. | |||
Субтрактивная цветовая модель. | |||
Взаимосвязь аддитивной и субтрактивной цветовых моделей. Цветоделение при печати. | |||
Цветовая модель «Цветовой оттенок — Насыщенность - Яркость». | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 | |
Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием Internet-ресурсов. Подготовка рефератов. Тестирование. | |||
Тема 1.3. Форматы графических файлов. | Содержание учебного материала | 5 | 1,2 |
Теоретические занятия | 3 | ||
Векторные форматы. Растровые форматы. | |||
О сохранении изображений в стандартных и собственных форматах графических редакторов. | |||
Преобразование файлов из одного формата в другой. | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 | |
Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка рефератов. | |||
Раздел 2. Редакторы векторной и растровой графики. | |||
Тема 2.1. Создание иллюстраций. | Содержание учебного материала | 9 | 1,2 |
Теоретические занятия | 2 | ||
Введение в программу CorelDRAW. Рабочее окно программы CorelDRAW. | |||
Основы работы с объектами. | |||
Практические занятия | 4 | 2 | |
Рабочее окно CorelDRAW. | |||
Основы работы с объектами. | |||
Закраска рисунков. | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 3 | 3 | |
Углубленное изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка презентаций. | |||
5 семестр | |||
Содержание учебного материала | 53 | 1,2 | |
Теоретические занятия | 25 | ||
Вспомогательные режимы работы. | |||
Создание рисунков из кривых. | |||
Методы упорядочения и объединения объектов. | |||
Эффект объема. | |||
Перетекание. | |||
Работа с текстом. | |||
Сохранение и загрузка изображений в CorelDRAW. | |||
Практические занятия | 10 | 2 | |
Создание рисунков. | |||
Создание рисунков из кривых. | |||
Методы упорядочения и объединения объектов. | |||
Эффект объема. Эффект перетекания. | |||
Сохранение и загрузка изображений в CorelDRAW. | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 18 | 3 | |
Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. | |||
Тема 2.2. Монтаж и улучшение изображений. | Содержание учебного материала | 31 | 1,2 |
Теоретические занятия | 12 | ||
Введение в программу Adobe Photoshop. | |||
Рабочее окно программы Adobe Photoshop. | |||
Выделение областей. | |||
Маски и каналы. | |||
Коллаж. | |||
Основы работы со слоями. | |||
Работа со слоями. | |||
Рисование и раскрашивание. | |||
Тоновая коррекция. | |||
Цветовая коррекция. | |||
Ретуширование фотографий. | |||
Работа с контурами. | |||
Практические занятия | 8 | 2 | |
Рабочее окно Adobe Photoshop. | |||
Работа с выделенными областями. | |||
Создание коллажа. | |||
Основы работы со слоями. | |||
Рисование и раскрашивание. | |||
Ретуширование фотографий. | |||
Работа с контурами. | |||
Обмен файлами между графическими программами. | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 10 | 3 | |
Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка рефератов, презентаций. | |||
Зачет | 1 | ||
Промежуточная аттестация в форме зачета | |||
Максимальной учебной нагрузки обучающегося | 111 | ||
Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося | 74 | ||
Самостоятельной работы обучающегося | 37 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.
Оборудование учебного кабинета:
- Посадочные места по количеству обучающихся;
- Рабочее место преподавателя;
- Комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;
- Аудиторная доска для письма;
- Компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся.
Технические средства обучения:
- Мультимедиа проектор;
- Экран;
- Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением (ОС Windows; пакет Microsoft Office 2003; Internet Explorer; Paint; CorelDRAW; Adobe Photoshop);
- Устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки.
- Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
- Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс : учебное пособие / Л.А.Залогова. – 2 изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 212 с.: ил.
- Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс : практикум / Л.А.Залогова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 245 с. : ил.
Дополнительные источники:
- Корриган Дж. Компьютерная графика: секреты и решения: Пер. с англ. / Корриган Дж. – М.: ЭНТРОП, 1995. – 350 с.: ил.
Интернет-ресурсы:
- Лаборатория компьютерной графики и мультимедиа МГУ им. М.В. Ломоносова [Электронный ресурс]. - http://graphics.cs.msu.su/
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
знания | |
Основные понятия компьютерной графики и обработки изображений; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Области использования компьютерной графики; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Модели представления цвета; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Теорию цвета; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Растровое преобразование примитивов; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Представление кривых и поверхностей; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Основы работы с объектами; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Основы работы с текстом; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Моделирование и видовые преобразования; | Устный опрос Оценка выполнения практических работ |
Приемы работы в программах растровой графики; | Оценка подготовленных презентаций |
Приемы работы в программах векторной графики; | Оценка подготовленных презентаций |
Возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности; | Оценка подготовленных рефератов |
Форматы графических файлов и целесообразность их использования при работе с различными графическими программами. | Оценка подготовленных рефератов |
умения | |
Применять программные средства компьютерной графики; | Оценка выполнения практических работ |
Использовать инструментальные функции базового графического пакета; | Оценка выполнения практических работ |
Пользоваться современными стандартами компьютерной графики, графическими диалоговыми системами; | Оценка выполнения практических работ |
Применять интерактивную графику в информационных системах; | Оценка выполнения практических работ |
Создавать и редактировать собственные изображения, используя инструменты графических программ. | Оценка выполнения практических работ |
ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
№ раздела | Наименование раздела дисциплины (тема)[1] | Вид занятий (лекция, семинары, практические занятия) | Количество часов | Активные и интерактивные формы обучения[2] |
1 | Растровая графика. | Семинар | 1 | Анализ конкретных ситуаций |
2 | Векторная графика. | Семинар | 1 | Анализ конкретных ситуаций |
3 | Аддитивная цветовая модель. | Семинар | 1 | Мозговой штурм |
4 | Субтрактивная цветовая модель. | Семинар | 1 | Мозговой штурм |
5 | Цветовая модель «Цветовой оттенок — Насыщенность - Яркость». | Семинар | 1 | Анализ конкретных ситуаций |
6 | Рабочее окно программы CorelDRAW. | Практическое занятие | 1 | Компьютерная симуляция |
7 | Создание рисунков из кривых. | Практическое занятие | 1 | Компьютерная симуляция |
8 | Эффект объема. | Практическое занятие | 1 | Компьютерная симуляция |
9 | Сохранение и загрузка изображений в CorelDRAW. | Практическое занятие | 1 | Деловая игра |
10 | Рабочее окно программы Adobe Photoshop. | Семинар | 1 | Анализ конкретных ситуаций |
12 | Рисование и раскрашивание. | Практическое занятие | 1 | Компьютерная симуляция |
15 | Ретуширование фотографий. | Практическое занятие | 1 | Деловая игра |
16 | Создание коллажа. | Практическое занятие | 1 | Ролевая игра |
17 | Обмен файлами между графическими программами. | Практическое занятие | 1 | Компьютерная симуляция |
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Номер изменения | Номер протокола заседания методического объединения и дата | Страницы с изменениями | Перечень откорректированных пунктов | Подпись председателя методического объединения |
ЛИСТ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ПРОВЕРОК РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дата | Должностное лицо, проводившее проверку | Потребность в корректировке | Перечень пунктов, стр., разделов, требующих изменений | ||
Ф.И.О. | должность | подпись | |||
[1] Наименование раздела дисциплины (темы) берется из рабочей программы дисциплины
[2] Компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические тренинги, проведение форумов и выполнение групповых семестровых заданий и курсовых работ в интернет-среде, электронное тестирование знаний, умений и навыков и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/16/picture-406146-1392572676.jpg)
Рабочая программа учебной практики для профессии 19.01.17 Повар, кондитер
Для успешного освоения студентами основной профессиональной программы по профессии 19.01.17 Повар, кондитер рекомендую изучение следующих материалов:...
рабочая программа учебной практики по профессии 100116.01 Парикмахер
Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 100116.01 Парикмахер, поло...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/15/picture-498829-1413329611.png)
Рабочая программа учебной практики по профессии 16675 Повар
Рабочая программа учебной практики разработана в соответствии с ФГОС третьего поколения и рекомендаций работодателя...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/20/picture-883422-1492676165.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины Литература профессия 23.01.03 Автомеханик
Рабочая программа учебной дисциплины Литература профессия 23.01.03 АвтомеханикДля преподавателей литературы...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика профессия 18559 Слесарь-ремонтник
Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении Федера...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/26/picture-857001-1480135137.jpg)
Рабочая программа учебной практики по профессии 19.01.17 "Повар, кондитер"
Рабочая программа учебной практики по профессии "Повар, кондитер"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/01/picture-1490752-1698866608.jpg)
Адаптированная рабочая программа учебного предмета Математика по профессии СПО Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Адаптированная рабочая программа учебного предмета ОУП.07у Математика для лиц с нарушением слуха разработана с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) с...