Филатова Юлия Александровна

О себе

В 2013 г. закончила ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет». Специальность: «прикладная математика и информатика», квалификация: «математик, системный программист».

Педагогический стаж с 15.08.2014 г.

С 2.09 2019 г. работаю преподавателем математики в ГБПОУ ВО «Воронежский государственный промышленно-технологический колледж». Являюсь куратором группы студентов.

С 22.03.2016 г. по 3.09.2016 г. прошла профессиональную переподготовку в АНО ВПО "Московском гуманитарно-экономическом институте" (г.Воронеж) по программе "Педагогика и психология общего и профессионального образования" (504ч).

С 4.05.2016 г. по 21.04.2017 г. прошла профессиональную переподготовку в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования "Томском государственном педагогическом университете" по программе "Математика и информатика" (510 ч).

С 2.05.2017 г. по 2.11.2017 г. прошла профессиональную переподготовку в АНО ВДО "Институт современного образования" (г.Воронеж) по программе "Менеджмент организации" (530 ч).

С 2.05.2017 г. по 2.02.2018 г. прошла профессиональную переподготовку в АНО ВДО "Институт современного образования" (г.Воронеж) по программе "Юриспруденция" (532 ч).

С 30.08.2019 по 27.09.2019 обучалась на курсах повышения квалификации в АНО ДПО "Институт современного образования" г.Воронеж по "Теория и методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС СОО" 108ч.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

книги

Моё портфолио

Основной педагогической целью в своей работе считаю развитие творческой деятельности учащихся через использование различных методик обучения на уроках математики, через привитие познавательного интереса к обучению, к предмету. В соответствии с этим свою педагогическую деятельность строю на основе:

- индивидуализации и дифференциации образовательного процесса;

- формирования познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочной деятельности;

- использования разноуровневых заданий в учебной деятельности.

Это способствует осознанию учащимися своих возможностей и умственных способностей, пониманию учебных задач, формированию устойчивых интересов к изучению математики, развитию творческого потенциала, повышению мотивации к обучению.

Мои достижения

Портфолио: