Графики и диаграммы. Визуализация многорядных данных - урок информатики. 7-й класс
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс) на тему

Опубликовано 09.10.2015 - 5:06 - Сорока светлана Иннокентьевна

Урок информатики. 7-й класс
Тема: "Графики и диаграммы. Визуализация многорядных данных".
Цели: расширить представление учащихся о возможностях визуализации информации с помощью диаграмм;
расширить навыки построения диаграмм разных типов по табличным данным в среде электронных таблиц.
Задачи урока:
Обучающие:
-проверить знания общих принципов работы табличного процессора OpenOffce Calc;
-познакомить учащихся со столбчатыми, ярусными диаграммами и диаграммой площадей;
-закрепить навыки построения и оформления диаграмм с помощью Мастера диаграмм;
-научить применять средства деловой графики в повседневной жизни.
Развивающие:
-развитие логического мышления, познавательных и исследовательских способностей учащихся;
-формирование умений анализировать, сравнивать, выделять главное;
-развитие навыков самостоятельной работы.
Воспитательные:
-воспитание творческого подхода к работе, умения экспериментировать;
-формирование целеустремленности, аккуратности при работе на компьютере, информационной культуры.
Тип урока: Изучение и закрепление материала с применением современных компьютерных технологий.
Вид урока: комбинированный.
Требования к знаниям и умениям:
Учащиеся должны знать: основные понятия "электронная таблица", "диаграмма", виды диаграмм.
Учащиеся должны уметь: работать в программе OpenOffce Calc, строить диаграммы с помощью Мастера диаграмм.
Методы: исследование, частично поисковый, индивидуальный практикум с дифференцированным подходом.
Формы организации учебной деятельности: индивидуально-фронтальная.

Скачать:

Вложение	Размер
urok_.zip	934.24 КБ

Предварительный просмотр:

Урок информатики. 7-й класс
Тема: "Графики и диаграммы. Визуализация многорядных данных".

Цели:

расширить представление учащихся о возможностях визуализации информации с помощью диаграмм;
расширить навыки построения диаграмм разных типов по табличным данным в среде электронных таблиц.

Задачи урока:

Обучающие:

проверить знания общих принципов работы табличного процессора OpenOffce Calc;
познакомить учащихся со столбчатыми, ярусными диаграммами и диаграммой площадей;
закрепить навыки построения и оформления диаграмм с помощью Мастера диаграмм;
научить применять средства деловой графики в повседневной жизни.

Развивающие:

развитие логического мышления, познавательных и исследовательских способностей учащихся;
формирование умений анализировать, сравнивать, выделять главное;
развитие навыков самостоятельной работы.

Воспитательные:

воспитание творческого подхода к работе, умения экспериментировать;
формирование целеустремленности, аккуратности при работе на компьютере, информационной культуры.

Тип урока: Изучение и закрепление материала с применением современных компьютерных технологий.

Вид урока: комбинированный.

Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны знать:

основные понятия "электронная таблица", "диаграмма", виды диаграмм.

Учащиеся должны уметь:

работать в программе OpenOffce Calc, строить диаграммы с помощью Мастера диаграмм.

Методы: исследование, частично поисковый, индивидуальный практикум с дифференцированным подходом.

Формы организации учебной деятельности: индивидуально-фронтальная.

Программно-дидактическое обеспечение:

Оборудование: ПК, проектор, интерактивная доска.
ПО: OpenOffce Calc, Power Point.
Презентация по данной теме: Визуализация многорядных данных.
Тест: LiorningApps
Практическая работа: Файлы с заданиями в OpenOffce Calc

План урока:

Организационный момент (2 мин)
Тест (4 мин)
Повторение (10мин)
Новая тема (7 мин) + Домашнее задание (1 мин)
Практическая работа (5мин)
Подведение итогов (1 мин)

Ход урока

1. Организационный момент. (2 мин)

Тема урока: Графики и диаграммы. (Презентация: слайд 1) Приложение.

Проверка изученного материала по электронным таблицам. Электронный тест. (4мин)

Повторение. (Презентация: слайды 2-8)

Диаграмма.
Наглядное представление изменения величин. Диаграммы типа график, точечная.
Наглядное представление о соотношении величин. Диаграммы типа гистограмма, линейчатая, круговая, лепестковая.

Объяснение нового материала. Домашнее задание. (Презентация: слайды 9-16 )

Визуализация многорядных данных. Диаграммы типа гистограмма, линейчатая, с областями. Пример построения.

5. Практическая работа. (Приложение 7, Приложение 8, Приложение 9)

Построить по данным таблицы две диаграммы: столбчатую и ярусную.

Выставление отметок за тест и практическую работу.

Использованные источники.

Л.Л. Босова, учебник для 7 класса "Информатика и ИКТ", М.: Бином, 2010г.;
Л.Л. Босова, рабочая тетрадь для 7 класса "Информатика и ИКТ", М.: Бином, 2010г.;
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, методическое пособие "Информатика и ИКТ" 5-7 классы, М.: Бином, 2010г.;
Сайт издательства Бином, авторская мастерская Л.Л. Босовой, http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/;
И. Семакин, Е. Хеннер, задачник-практикум №2 по информатике, 7-11 классы;
Александр Краковецкий, статья "Кроссворды в Excel", 21.04.2010, http://msug.vn.ua/Posts/Details/3437;
Сайт погоды http://www.gismeteo.ru/city/busy/3970/, http://www.gismeteo.ru/diary/3970/2011/01/;
Сайт погоды http://rp5.ru
Сайт "Я - потребитель" http://yapotrebitel.ru/product-price;
Сайт свободной энциклопедии "ВикипедиЯ"http://ru.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein.