Внеклассные мероприятия по информатике
учебно-методическое пособие по информатике и икт (7 класс) на тему

Игра «Путешествие в страну информатику»

Игра проводится между двумя командами. В каждой команде по 5 человек. В игре задействованы помощники из учеников, зрители. Ведущий – учитель.

Цели: закрепить и обобщить знания учащихся; сформировать умения работать с текстовым и графическим редакторами; развивать интерес к предмету, творческую активность.

Оформление: мультимедийный проектор, экран, компьютеры с текстовым редактором MS Word и графическим редактором Paint, распечатки с кроссвордом; карточки с заданиями.

Ход игры

Учитель. Сегодня мы проводим игру «Путешествие в страну Информатику», чтобы увидеть, насколько хорошо вы усвоили этот сложный предмет. Наш путь по стране Информатике будет проходить через 7 станций – конкурсов. По результатам этих конкурсов будет выявлена команда – победитель.

Станция 1. «Знакомство»

На этой станции команды представляют себя друг другу. Каждая команда обыгрывает свое название и представляет эмблему.

Станция 2. «Художник»

От каждой команды выбирается по одному участнику, который за 20 минут в графическом редакторе Paint должен создать рисунок на тему «Мой любимый герой».

Оценивается:

– максимальное использование инструментов;

– насыщенность;

– эстетическое качество рисунков.

Станция 3. «Эрудит»

Каждая команда получает распечатку с кроссвордом. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.

Кроссворд «Компьютер»

По горизонтали

1. Это простейший текстовый редактор, который можно использовать в качестве средства просмотра текстовых файлов

4. Элемент имени файла, состоящий из трёх (реже четырёх) букв, обозначающий его тип (расширение)

7. Устройство для перевода изображения с бумажного носителя в цифровой, компьютерный формат(сканер)

10. Раскрывающийся… . - текстовое поле, снабженное кнопкой с направленной вниз стрелкой (список)

По вертикали

2. Процесс упорядочивания структуры текста либо носителя информации (форматирование)

3. Процесс сжатия информации с целью уменьшения её объёма и удобства хранения и транспортировки (архивация)

5. Единая информационная структура, состоящая из связанных между собой гипертекстовых документов – страничек – (в сети Internet) (сайт)

6. … . - черви. Вирусы, распространяющиеся в сети во вложенных файлах в почтовое сообщение (интернет)

8. Программа, способная к саморазмножению (вирус)

9. Крошечный файл, который привязан к программному приложению, документу, папке (ярлык)

Станция 4. «Лотерея»

Учитель. Приглашаю от каждой команды по одному участнику, который должен будет выбрать номер вопроса, на которое команде предстоит отвечать.

Вопросы:

1. как называются программы, предназначенные для просмотра страниц интернета? (Браузеры)
2. как называется объект – заменитель, который сохраняет существенные признаки объекта – оригинала? (модель)
3. как называется устройство для ввода в компьютер графической информации с листа бумаги или слайда? (сканер)
4. как называется минимальная ячейка оперативной памяти компьютера? (бит)
5. назовите четыре единицы измерения информации, не считая бита. (байт, килобайт, мегабайт, гигабайт)
6. назовите как минимум четыре устройства для вывода информации (монитор, принтер, колонки, плоттер и др.)
7. назовите как минимум три устройства для ввода информации (клавиатура, сканер, мышь, микрофон и др.)
8. назовите как минимум четыре различных вида прикладный программ (текстовый редактор, графический редактор, электронная таблица, СУБД и др.)
9. назовите языки программирования. (бейсик, Паскаль, Лого, Си и др.)

Станция 5. «Редактор»

В текстовый редактор загружен отрывок из поэмы «Руслан и Людмила», в котором представлены следующие строки:

У лукоморья кот зеленый,

Златая цепь на цепи том:

Идет направо – сказку заводит,

Налево – песнь говорит.

И днем и ночью дуб ученый

Все ходит по дубе кругом…..

Необходимо правильно расставить слова и строки в этом стихотворении.

Станция 6. « «Шифровальщик»

Учитель. Настало время проявить себя капитанам команд.

Вы знаете, что одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами  способами. Главное – заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то у нас уже получается код, или шифр.

Сейчас капитаны попытаются расшифровать тексты сообщений и способы их кодирования.

Текст 1. найти шифр, по которому текст «красный арбуз» закодирован как текст «лсбтоь кбсвфи», и закодировать с помощью этого шифра текст «информация».

Ответ к – л, р – с, а – б.  значит, это следующий код: соответсвие а – б, б – в, …, ю – я, я – а. тогда слово «информация»  будет выглядеть так: «кмхпснбчка»

Текст 2. найти шифр, по которому текст «желтая машина» закодирован как текст «зжмуба нбщкоб», и закодировать с помощью этого шифра текст «математика».

Ответ ж – з, е – ж, л – м.  значит, это следующий код: соответсвие а – б, б – в, …, ю – я, я – а. тогда слово «математика»  будет выглядеть так: «нбужнбуклб»

Станция 7. « «Домашнее задание»

Каждой команде было предложено домашнее задание: придумать сценку на тему «информатика». Команды показывают свои сценки.

Подведение итогов.

Выявление победителей, награждение команд.

Игра «Турнир смекалистых»

Участвуют команды из 5-7 человек. Командам предлагается придумать название и выбрать капитана. Капитан решает, кто из членов команды в каком конкурсе участвует.

Цели: формирование научно-познавательного интереса учащихся к предмету; развитие творческих способностей учащихся; повторение ранее изученного материала;  формирование сплоченного коллектива.

Оформление: мультимедийный проектор, экран, компьютеры, распечатки заданий; презентация.

Ход игры

Конкурс 1. «Вопрос – Ответ»

1. в каком виде представлена информация в таблице умножения? (числовая)
2. какой информационный процесс происходит, когда вы читаете книгу? (передача)
3. какое устройство называется «мозгом» компьютера? (процессор)
4. какое устройство компьютера служит для хранения информации? (память)
5. программа для обработки текстовой информации называется «текстовый…..»  (редактор)
6. вид представления информации в передаче по радио (звуковая)

Конкурс 2 «Логические задачи»

1. Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли тоже были белого, зеленого и синего цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадали. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми, Наташа была в зеленых туфлях. Определить цвет платья и туфель каждой из подруг.
2. Три пирата: Нытик, Стрелец и Барс зарыли свои сокровища на одном острове. Один из них зарыл возле дерева лимона, другой – банана, а третий –абрикоса. Ёмкость для хранения тоже у каждого была своя: один использовал сундучок, второй – большую морскую ракушку, а третий – кожаный мешочек.

Определите имя пирата, а также где и чем хранил свои сокровища каждый из них, если известно, что:

1. Ракушку использовал не Нытик.
2. Тот, кто закопал сокровища под абрикосом, использовал мешочек.
3. Барс закопал сундучок, но не под лимоном.

Решение задач:

1.

2.

Конкурс 3 «Кроссворд»

Каждая команда получает распечатку с кроссвордом. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.

По горизонтали

2. Компьютерная … - механический манипулятор, преобразующий движение в управляющий сигнал

4. Набор отличных друг от друга симоволов (знаков), используемых для представления информации

6. Устройство, которое используется для ввода данных (букв, цифр и других символов) в компьютер

9. Система электронных документов (файлов данных и кода) частного лица или организации в компьютерной сети под общим адресом (доменным именем или ip-адресом)

По вертикали

1. Именованная область данных на носителе информации

2. Устройство вывода графической и текстовой информации в форме, доступной пользователю

3. … компьютера предназначена лоя записи (приема), хранения и выдачи данных

5. Представляет собой заменитель объекта - предмета, явления, действия, свойства или отношения

6. Акустическая система

7. Содержание сигналов (сообщения), воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нем процессах

8. Единица измерения количества информации, равная одному разряду в двоичной системе счисления

Конкурс 4 «Змейка»

В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны «змейкой», то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали. Прочтите эти слова.

Конкурс 5 «Ребус»

Разгадать, что зашифровано в ребусах.

Конкурс 6 «Отгадайка»

Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК.

1. Часть печи: _ _ ПК _
2. холм, курган, вулкан: _ _ ПК _
3. орудие труда огородника: _ _ ПК_
4. головной убор: _ _ ПК_
5. головной убор с козырьком: _ _ ПК_
6. мелкая частица деревяшки: _ _ ПК_
7. канцелярская принадлежность для бумаг: _ _ ПК_
8. застежка и острая канцелярская принадлежность: _ _ _ ПК _
9. лоскут ткани для хозяйственных нужд: _ _ _ ПК_
10. лодка с прочным широким корпусом: _ _ _ ПК_

Ответ: 1. топка

2. сопка
3. тяпка
4. шапка
5. кепка
6. щепка
7. папка
8. кнопка
9. тряпка
10. шлюпка

Конкурс 7 «Узнай пословицу»

Приведены программистские версии известных пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.

1. семь бед – один «Reset» (Семь бед – один ответ)
2. Бит байт бережет (копейка рубль бережет)
3. слово не воробей, а количество байтов  (слово не воробей, вылетит – не поймаешь)
4. два раза подумай, один раз удали (семь раз отмерь, один раз отрежь)
5. по ноутбуку встречают, по уму провожают  (по одежке встречают, по уму провожают)
6. дареному компьютеру в системный блок не заглядывают (дареному коню в зубы не смотрят)
7. кто БЭСМ вспомянет, тому глаз вон (кто старое вспомнят, тому глаз вон)
8. всякий кабель свое гнездо любит (всякая птица свое гнездо любит)
9. компьютер памятью не испортишь (кашу маслом не испортишь)
10. компьютер – лучший друг (книга – лучший друг)

Конкурс 7 «Вопросы для болельщиков»

Ведущий  задает вопрос, знающий ответ поднимает руку, отвечает и отдает заработанное очко той команде, за которую он болеет.

1. единица измерения информации (байт)
2. сколько бит в 1 байте  (8)
3. мультипликация для печати – это ……(анимация)
4. устройство для печати – это……(принтер)
5. элементарная единица программы. (оператор)
6. что называется форматирование текста? (это процесс оформления страницы, абзаца, строки, символа)

Подведение итогов.

Слово предоставляется жюри.  Вручаются дипломы членам выигравшей команды, награждаются активные болельщики