Использование модульно-рейтинговой системы оценивания при изучении дисциплины «Web-технологии»
статья по информатике и икт на тему

Алексеева Н.Н.

Использование модульно-рейтинговой системы оценивания при изучении  дисциплины «Web-технологии»

В настоящее время период удвоения знаний равен примерно шести годам. В этих условиях выпускник профессионального образовательного учреждения должен  обладать навыками самостоятельной познавательной деятельности, чтобы в современных условиях легко ориентироваться и усваивать новые знания. Основной задачей преподавателя становится создание условий для обучения и самообучения студента с учетом его индивидуальных интеллектуальных и психологических характеристик.

Эту задачу позволяет решать модульная технология профессионального обучения с использованием рейтинговой системы оценивания, преимуществами которой являются:

1. использование модульной структуры программы позволяет студенту самостоятельно планировать свое обучение и выполнять самооценку своей работы;
2. структуризация содержания обучения и четкая последовательность всех дидактических элементов позволяет сформулировать конкретные критерии оценки знаний и умений студентов;
3. большую часть учебного времени можно отнести к самостоятельной работе, которая учитывается и оценивается при выставлении оценки;
4. развитие творческих возможностей обучаемых за счет выполнения индивидуальных заданий-проектов;
5. учет работы студентов на протяжении всего периода обучения формирует дисциплинированность и систематическую учебно-познавательную деятельность;

В связи с этим целью работы является разработка рейтинговой системы и определение основных критериев оценки знаний студентов при обучении специальной дисциплине Web-технологии, которая преподается в 9-10 семестрах в объеме 58 часов аудиторных занятий. Программа разбита на два модуля: «Структура Web-документа» и  «Создание динамического Web-приложения», каждый из которых заканчивается разработкой проекта по предложенной теме. Итогом первого модуля является проект на тему «Мой колледж», зачетная работа второго модуля выполняется на тему «Динамический HTML и JAWA».

Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля

Виды контроля успеваемости и их оценка

Распределение видов контроля на практических занятиях

В зачетную книжку выставляется балл по традиционной 4-балльной шкале.

Система рейтинговой оценки знаний является средством активизации учебной деятельности, позволяет развивать  положительные мотивы обучения на всех этапах.