Конкурс профессионального мастерства по профессии "Мастер по обработке цифровой информации"
методическая разработка по информатике и икт по теме

Министерство образования  и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

Начального  профессионального образования

КГОУ НПО «Профессиональный лицей № 8»

Конкурс

 профессионального мастерства

по профессии  

«Мастер по обработке цифровой информации»

группа  12

г. Комсомольск-на-Амуре

2013 г.

Министерство образования  и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

Начального  профессионального образования

КГОУ НПО «Профессиональный лицей № 8»

Конкурс

 профессионального мастерства

по профессии  

«Мастер по обработке цифровой информации»

группа  12 

Разработала: М.В. Шереметова – мастер п/о

Обсуждена на заседании ПЦК

«_____» _____________ 2013 г.

г.Комсомольск-на-Амуре

2013 г.

Название работы: Конкурс профессионального мастерства за первый курс

Автор: Шереметова Марина Владимировна

Аннотация

        Данная методическая разработка  внутриучилищного конкурса профессионального мастерства предназначена для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных училищ и лицеев по профессии «Оператор ЭВМ».

        Конкурс включает в себя теоретические и практические задания. Конкурс направлен на развитие логического мышления, творческих способностей, индивидуальности, стремлению к успеху и реализации своих возможностей.  В задания включены темы МДК 01.01 Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации и  ОП. 00 Основы информационных технологий.  

Задания разработаны в соответствии с ФГОС.

Профессиональный лицей № 8

г.Комсомольск-на-Амуре, Аллея Труда, 10

Пояснительная записка

        Данный конкурс профессионального мастерства проводится на первом курсе во втором   полугодии  по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»

На данном конкурсе представлены разделы: теоретическая часть  и практическая часть, домашнее задание.

Проверка теоретических знаний – учащиеся приступают к выполнению задания теоретического конкурса. Первое  задание  «Собрать пазл  и подключить устройства»  представлено в виде пазла и дополнительных устройств ПК. Сначала учащимся необходимо собрать пазл (получится картинка с основными блоками ПК). Далее  подключить предложенные   дополнительные устройства к  устройствам  на пазле.

 Второе задание «Найди ошибку на клавиатуре», где учащимся на листочкам предложена клавиатура с ошибками, которые нужно найти. Следующее  задание  «Своя игра» представлена в виде презентации. Учащиеся по очереди называют номер вопроса, затем отвечают на предложенный  вопрос.

Домашнее задание: Создать презентацию «Я и моя профессия»

Проверка практических знаний – для достижения поставленных целей учащимся предлагается создать свою структуру каталогов и создать ее на компьютере, набрать текст на скорость и выполнить его форматирование. А также создать открытку средствами  Word.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

1. Задачи конкурса:

2003. выявить профессиональный уровень подготовки участников конкурса;
2004. выявить лучших учащихся, обладающих наиболее высоким уровнем знаний, умений по профессии;
2005. совершенствование навыков самостоятельной работы и развитие профессионального мышления;
2006. повышение ответственности обучающихся за выполняемую работу, способности самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
2007. проверка способности обучающихся к системному действию в профессиональной ситуации, анализу и проектированию своей деятельности;

2. Цели:

1. определить специальные знания, умения, навыки при выполнении самостоятельного задания;
2. провести контроль уровня теоретических знаний и практических умений;
3. через конкурс воспитать интерес к профессии оператора ЭВМ, воспитывать чувство такта, коммуникабельности, внимание, память, мышление;
4. развитие профессиональных компетенций у учащихся (ПК):

ПК 1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование;

ПК 2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей;

ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

2003. Развитие общих компетенций (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

3. Участники конкурса: в конкурсе принимают участие учащиеся группы
4. Условия проведения конкурса: конкурс профессионального мастерства состоит из 8-ми заданий, включающих в себя вопросы теоретической и практической части.
5. Время и место проведения конкурса: сроки проведения   06 февраля 2013  года в мастерской

6. Подведение итогов: для подведения итогов создается жюри, утверждаются 3 призовых места.

7. Состав орг. комитета:

Председатель: Филипчик Татьяна Владимировна  – зам. директора по УПР

Члены орг.комитета:  Мазепин Александр Дмитриевич – старший мастер

                              Коннова Алена Сергеевна – преподаватель спец. предметов

Материально-техническое оснащение конкурса:

1. 13 персональных компьютеров
2. Таблица критериев оценок конкурса
3. Часы
4. Ручка, листок
5. График продолжительности конкурса
6. Карточки – задания
7. «Своя игра»
8. Пазл и дополнительные устройства

План проведения конкурса

1. Приветствие участников конкурса.

2. Объявляется состав жюри.

3. Участники конкурса рассаживаются по рабочим местам в мастерской, где мастер производственного обучения проводит инструктаж по выполнению работы.  По окончании инструктажа участники приступают к выполнению теоретического задания конкурса. Первое  задание  «Собрать пазл  и подключить устройства»  представлено в виде пазла и дополнительных устройств ПК. Сначала учащимся необходимо собрать пазл (получится картинка с основными блоками ПК). Далее  подключить предложенные   дополнительные устройства к  устройствам  на пазле. Второе задание «Найди ошибку на клавиатуре», где учащимся на листочкам предложена клавиатура с ошибками, которые нужно найти. Следующее  задание  «Своя игра» представлена в виде презентации. Учащиеся по очереди называют номер вопроса, затем отвечают
4. Выполнение домашнего  задания: Создать презентацию «Я и моя профессия»

Выполнение практических заданий. Учащиеся  создают свою структуру каталогов на ПК, набирают  текст на скорость и выполняют его форматирование. А также создают  открытку средствами  Word.

5. Подведение итогов. Награждение победителей.
6. Протокол конкурса профессионального мастерства

   ---

Продолжительность конкурса

профессионального мастерства

1. Вводная часть: 8.30 – 8.45

2. Теоретическая часть: 8.45 - 10.05

8.45–9.00

9.00-9.15

перерыв 5 минут

9.20 - 10.00

перерыв 10 минут

3.Домашнее задание: 10.10 – 10.25

4. Практическая часть:10.25-13.05

10.25 – 10.55

перерыв 10 минут

11.05 – 11.35

перерыв 10 минут

11.45 -  12.00

перерыв 5 минут

12-05-13-05

перерыв 5 минут

4. Заключительная часть:

13.10 – 13.20

5. Уборка рабочих мест и кабинета:

13.20-13.30

ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ КОНКУРСА СОСТОЯЛА В:

1. Подбор заданий  и распечатке на принтере.
2. Создание вопросов для конкурса «Своя игра»
3. Создание пазла и подбор дополнительных устройств
4. Разработка заданий
5. Создание рейтингового критерия для дифференцированной оценки каждого задания конкурса.
6. Нормирования по времени каждого этапа конкурса с учётом выполнения их учащимися
7. Подготовка презентации с критериями оценки каждого этапа конкурса.
8. Разработке протоколов ведения конкурса, наборе их на компьютере и распечатке на принтере.
9. Для наглядности все названия конкурсов и шкала оценок приводятся на доске

Критерии оценки  конкурса

профессионального мастерства

Проведение конкурса

1. Организационная часть.

Учащиеся в торжественной обстановке выстраиваются для приветствия и объявления начала конкурса. Зам. директора по УПР,  старший мастер  и мастер производственного обучения приветствует участников конкурса и объявляет состав жюри.  Ребята усаживаются за свои рабочие места.

      Прежде чем начать конкурсную программу, мастер объявляет цели  конкурса:

  Мастер производственного обучения делает акцент, что именно через конкурс профессионального мастерства мы увидим, какими знаниями и умениями учащиеся овладели к началу второго полугодия. Все задания конкурса разработаны на основе МДК 01.01 и ОП 01, а также тем производственного обучения, которые будут оцениваться следующим образом: (зачитываются критерии).

Теоретическая часть

         Конкурс  начинается с теоретической части, которая представлена в виде 3-х заданий:

1.  «Собрать пазл  и подключить устройства». Представлено в виде пазла и дополнительных устройств ПК. Сначала учащимся необходимо собрать пазл (получится картинка с основными блоками ПК). Далее  подключить предложенные   дополнительные устройства к  устройствам  на пазле.

2. «Найди ошибку на клавиатуре». Учащимся на листочкам предложена клавиатура с ошибками, которые нужно найти.

3. «Своя игра» представлена в виде презентации. Учащиеся по очереди называют номер вопроса, затем отвечают на предложенный  вопрос.

Практическая часть

После перерыва учащиеся приступают к выполнению практической части конкурса:

1. Задание в операционной системе Windows

1. На рабочем столе создать папку «Конкурс»
2. Создать структуру каталогов  в  каталоге «Конкурс»

1. Структура каталогов должна включать:

1. 5 каталогов  первого уровня
2.  7 каталогов второго уровня
3. 3 каталога третьего уровня

2.В каталогах второго уровня создать по одному файлу  с текстом (предложенным)

        Выполнить операции с файлами:

1. Переименование файла (2)
2. Перемещение файла (2)
3. Копирование файла (2)

3. Средствами  операционной системы MS DOS создать в  каталоге «Конкурс» каталог «MS Dos»
4. Установить фоновый рисунок на компьютере «Зимние листья»
5. Установить  заставку «Ленты» и интервал  - 5 минут.

2. Набор текста на скорость

3. Форматирование текста

4. Задание в операционной системе Windows

Критерии оценки

Ведомость практического конкурса

Протокол  конкурса

Итоги теоретического конкурса

Итоги домашнего задания

Домашнее задание

Создать презентацию «Я и моя профессия»

Критерии оценок

Итоги конкурса

Через 10 минут все собираются в компьютерном классе, где подводятся итоги конкурса профмастерства. Слово предоставляется жюри для оглашения результатов конкурса и поздравления победителей:

1 место – Маланина Виктория

2 место – Тихонов Алексей

3 место –  Муратова Мария

В номинации – Лебедев Кирилл

Мастер производственного обучения и жюри дают напутствия ребятам.