Тема: Урок по теме: Обработка текстовой информации. Редактирование информации.
план-конспект урока по информатике и икт (5 класс) по теме

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 Самоопределение к деятельности

Сегодня мы с вами продолжаем изучение темы «Обработка текстовой информации». Работать готовы?

Учащиеся настраиваются на работу

Актуализация знаний

Перед вами вопросы. Слайд 2

которые мы должны обсудить перед началом работы. Внимательно просмотрите, приготовьтесь отвечать.

- Что такое обработка текстовой информации?

-Что вы понимаете под текстовым документом?

-Что общего и чем отличаются текстовый процессор от текстового редактора?

-Назовите основные этапы подготовки текстового документа на компьютере?

- Какие правила необходимо соблюдать?

Учащиеся читают вопросы. Дают ответы, дополняют ответы товарищей.

(Здоровьесбережение. учащиеся видят все вопросы, имеют возможность, что то повторить)

Постановка учебной задачи

- Как можно преобразовать текст на этапе редактирования?

Какова же тема нашего урока?

Чему мы должны научиться?

вопрос вызывает затруднение

учащиеся формулируют тему урока, ставят учебную задачу

Построение проекта выхода из затруднения

Чаще всего вы встречаетесь с текстовым документом на уроках русского языка

запись на доске Здаровье школника, здарове кампютерра

что бы вы сделали с текстом на уроке русского языка?

Но мы с вами не на уроке русского языка , а на уроке информатики.

Как эту работу выполнить на компьютере?

Что же мы делали?

А если текст повторяется (припев в песне, стихотворение) одно и тоже слово, предложение. Как поступить в этом случаи?

И так давайте сделаем вывод: Что мы делали с текстом?

А как же этот этап обработки текста называется?

Показ значков используемых для редактирования (карточки)

Исправляют ошибки

учащиеся проговаривают как это сделать на компьютере

вставляли, удаляли отдельные символы

выделить, копировать, вставить

Редактирование

Формулируют определение

Проговаривают слабые учащиеся

Домашнее задание

п.2.9 стр 90-92

Делают запись в дневниках

Самостоятельная работа

Закрепление

Что бы лучше закрепить наши теоретические знания выполним практическую работу №7 стр 155

Название работы

Цель

задание1 вставить

              2 удалить

              3 заменить

работа рассчитана на 2 урока

критерии оценивания

 3 задания — оценка «5»,

2 задания — оценка «4»,

1 задание — оценка «3»

Где вы найдете задания к практической работе?

Где необходимо сохранить редактированный документ?

Учитель на доске отмечает выполненные задания

Ответы учащихся

Редактируем текстового

Научиться редактировать: вставлять, удалять, заменять

Мои документы\ 5 класс\заготовки\

в своей папке

выполнение практической работы

Подведение итогов. Рефлексия

Чему научились?

Что удалось?

Что вызвало затруднение?

Какие этапы редактирования усвоили хорошо?

Какую оценку вы себе ставите, обоснуйте?

 Дают самооценку деятельности.