Планування інформатика 11 клас (інформаційно-технологічний профіль)
календарно-тематическое планирование по информатике и икт (11 класс) по теме
Планування профільного курсу інформатика 11 клас
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
planuvannya_11_klas_profil.rar | 22.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Планування навчально-виховного процесу з інформатики у 11 класі.
Інформаційно-технологічний профіль.
№ уроку | Дата | Тема уроку | ||||
Інформаційні технології в навчанні (9 год.) | ||||||
1 | 1 | Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі . | ||||
2 | 2 | Огляд програмних засобів для підтримки навчання фізики, хімії та біології. | ||||
3 | 3 | Практична робота № 1. Використання програмних засобів під час вивчення фізики, хімії, біології | ||||
4 | 4 | Програмні засоби навчання математики. | ||||
5 | 5 | Математичні процесори. Програмно-методичний комплекс GRAN та його використання | ||||
6 | 6 | Практична робота № 2. Автоматизація математичних обчислень | ||||
7 | 7 | Практична робота № 3. Побудова графіків функції та їх аналіз | ||||
8 | 8 | Практична робота № 4. Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь та їх систем | ||||
9 | 9 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Основні поняття алгоритмізації (4 год.) | ||||||
10 | 1 | Алгоритм та його властивості. Способи представлення алгоритмів | ||||
11 | 2 | Практична робота № 5. «Способи подання алгоритмів» | ||||
12 | 3 | Базові алгоритмічні структури. Типи алгоритмів. Практична робота № 6. «Базові алгоритмічні структури. Типи алгоритмів» | ||||
13 | 4 | Виконавець. Формальне виконання алгоритму. Проміжні величини | ||||
Основи об’єктно-орієнтованого програмування. Робота в середовищі програмування (6 год.) | ||||||
14 | 1 | Візуальне конструювання. Структура проекту, модуля, події | ||||
15 | 2 | Збереження та запуск проекту. Компіляція. | ||||
16 | 3 | Етапи розробки проекту. Практична робота № 7. «Створення, збереження, запуск проекту за заданим зразком» | ||||
17 | 4 | Етапи проектування форми. Проект як сукупність алгоритмів процедур обробки подій. Налагодження. Тестування | ||||
18 | 5 | Практична робота № 8. «Налагодження та тестування проекту за заданим зразком» | ||||
19 | 6 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Лінійні алгоритми. Введення та виведення даних (10 год.) | ||||||
20 | 1 | Поняття змінної. Опис стандартних типів змінних | ||||
21 | 2 | Арифметичні операції. Правила запису арифметичних виразів | ||||
22 | 3 | Стандартні функції. Оператор присвоювання | ||||
23 | 4 | Можливості введення та виведення інформації. | ||||
24 | 5 | Виконання завдань на складання лінійних алгоритмів. Практична робота № 9. «Побудова лінійних алгоритмів та їх реалізація у вигляді програм» | ||||
25 | 6 | Лабораторна робота № 1. «Розробка власник лінійних алгоритмів та їх реалізація і тестування у середовищі програмування | ||||
26 | 7 | Використання текстових файлів для введення та виведення інформації | ||||
27 | 8 | Виконання завдань на складання лінійних алгоритмів. Практична робота № 10. «Побудова лінійних алгоритмів та їх реалізація у вигляді програм з використанням текстових файлів» | ||||
28 | 9 | Лабораторна робота № 2. «Розробка власник лінійних алгоритмів та їх реалізація і тестування у середовищі програмування з використанням текстових файлів» | ||||
29 | 10 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Алгоритми з розгалуженнями (11 год.) | ||||||
30 | 1 | Логічні вирази та логічні операції. Таблиці істинності | ||||
31 | 2 | Оператор розгалуження. Вкладені розгалуження | ||||
32 | 3 | Створення і реалізація програм з розгалуженням | ||||
33 | 4 | Створення і реалізація програм з розгалуженням. Практична робота № 11 «Побудова алгоритмів з послідовними розгалуженнями» | ||||
34 | 5 | Створення і реалізація програм з розгалуженням | ||||
35 | 6 | Алгоритми з розгалуженнями. Лабораторна робота № 3. «Реалізація алгоритмів з послідовними розгалуженнями у вигляді програм» | ||||
36 | 7 | Оператор вибору | ||||
37 | 8 | Створення програм з розгалуженням. Практична робота № 12. «Побудова алгоритмів з вкладеними розгалуженнями та оператором вибору» | ||||
38 | 9 | Створення і реалізація програм з оператором вибору. | ||||
39 | 10 | Лабораторна робота № 4. «Реалізація алгоритмів з вкладеними розгалуженнями та оператором вибору у вигляді програм» | ||||
40 | 11 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Алгоритми з повтореннями (10 год.) | ||||||
41 | 1 | Алгоритми з повтореннями. Оператори циклу | ||||
42 | 2 | Створення програм. Практична робота № 13. «Побудова алгоритмів з послідовними повтореннями» | ||||
43 | 3 | Лабораторна робота № 5. «Реалізація алгоритмів з послідовними повтореннями у вигляді програм» | ||||
44 | 4 | Поєднання повторення і розгалуження | ||||
45 | 5 | Рекурентні послідовності. Практична робота № 14. «Побудова рекурентних алгоритмів» | ||||
46 | 6 | Створення і реалізація програм з рекурентними послідовностями | ||||
47 | 7 | Лабораторна робота № 6. «Реалізація рекурентних алгоритмів у вигляді програм» | ||||
48 | 8 | Вкладені цикли. Практична робота № 15. «Побудова алгоритмів з вкладеними повтореннями» | ||||
49 | 9 | Лабораторна робота № 7. «Реалізація алгоритмів з вкладеними повтореннями» | ||||
50 | 10 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Масиви. Рядкові величини (15 год.) | ||||||
51 | 1 | Поняття масиву. Прості та структуровані типи мовою програмування | ||||
52 | 2 | Одновимірні та двовимірні масиви. Практична робота № 16. «Побудова алгоритмів з одновимірними та двовимірними масивами» | ||||
53 | 3 | Лабораторна робота № 8. «Реалізація алгоритмів з одновимірними і двовимірними масивами у вигляді програм» | ||||
54 | 4 | Рядкові величини. Практична робота № 17. «Побудова алгоритмів з обробкою рядкових величин» | ||||
55 | 5 | Лабораторна робота № 9. «Реалізація алгоритмів з обробкою рядкових величин у вигляді програм» | ||||
56 | 6 | Класичні алгоритми для роботи з масивами та рядками | ||||
57 | 7 | Складання програм на пошук заданого елемента в масиві | ||||
58 | 8 | Складання програм на пошук та заміну підрядка | ||||
59 | 9 | Складання програм на пошук мінімального або максимального елемента масиву | ||||
60 | 10 | Складання програм на пошук мінімального або максимального елемента масиву | ||||
61 | 11 | Складання програм на пошук та заміну підрядка | ||||
62 | 12 | Складання програм на упорядкування масиву. Практична робота № 18. «Класичні алгоритми для роботи з масивами» | ||||
63 | 13 | Створення та реалізація програм на опрацювання табличних величин | ||||
64 | 14 | Лабораторна робота № 10. «Реалізація класичних алгоритмів для роботи з масивами та рядковими величинами у вигляді програм» | ||||
65 | 15 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Підпрограми. Процедури та функції (10 год.) | ||||||
66 | 1 | Поняття підпрограми. Локальні та глобальні змінні | ||||
67 | 2 | Формальні та фактичні параметри | ||||
68 | 3 | Складання та реалізація програм. Практична робота № 19. «Побудова алгоритмів з використанням процедур і функцій» | ||||
69 | 4 | Складання та реалізація програм, що містять звернення до підпрограм | ||||
70 | 5 | Лабораторна робота № 11. «Реалізація алгоритмів з використанням процедур і функцій у вигляді програм» | ||||
71 | 6 | Створення підпрограм користувача | ||||
72 | 7 | Складання та реалізація програм | ||||
73 | 8 | Складання та реалізація програм, що містять звернення до підпрограм та функцій | ||||
74 | 9 | Складання та реалізація програм, що містять звернення до підпрограм та функцій | ||||
75 | 10 | Узагальнення та систематизація знань. Контрольна робота за І семестр | ||||
Бази даних. Системи управління базами даних ( 21 год.) | ||||||
76 | 1 | Основні поняття баз даних | ||||
77 | 2 | Модель «сутність–зв’язок» | ||||
78 | 3 | Поняття сутності, атрибута, ключа, зв’язку. Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю | ||||
79 | 4 | Правила побудови моделі даних предметної області | ||||
80 | 5 | Створення та відкриття бази даних. Основні об’єкти БД | ||||
81 | 6 | Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СУБД | ||||
82 | 7 | Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних | ||||
83 | 8 | Практична робота № 20. Розробка моделі «сутність–зв’язок» заданої предметної області. Створення бази даних у середовищі СУБД | ||||
84 | 9 | Розробка інтерфейсу користувача для введення даних. Створення форм | ||||
85 | 10 | Настроювання властивостей форм, моделювання зв’язків за допомогою підлеглих та зв’язаних форм | ||||
86 | 11 | Практична робота № 21. Форми. Введення даних. Сортування, фільтрування та пошук даних | ||||
87 | 12 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
88 | 13 | Сортування, пошук і фільтрація даних | ||||
89 | 14 | Поняття запиту до реляційної бази даних. Створення простих вибіркових запитів | ||||
90 | 15 | Обчислення підсумкових показників для груп записів | ||||
91 | 16 | Створення запитів на додавання, оновлення та видалення даних | ||||
92 | 17 | Імпорт даних у базу та експорт даних з БД | ||||
93 | 18 | Практична робота № 22. Створення запитів і звітів | ||||
94 | 19 | Створення звітів за однією та кількома таблицями. Групування даних у звітах | ||||
95 | 20 | Розробка та використання бази даних для заданої предметної області. | ||||
96 | 21 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Інформаційні технології персональної та колективної комунікації | ||||||
Опрацювання мультимедійних даних (4 год.) | ||||||
97 | 1 | Поняття про мультимедійні дані та їхнє опрацювання | ||||
98 | 2 | Додавання звукових і відеооб’єктів до слайдових презентацій | ||||
99 | 3 | Створення та редагування відеофільмів (потокових презентацій) | ||||
100 | 4 | Практична робота № 23. Створення відеокліпу (потокової презентації) | ||||
Основи створення комп’ютерних публікацій (3 год.) | ||||||
101 | 1 | Основи створення комп’ютерних публікацій у Microsoft Office Publisher | ||||
102 | 2 | Особливості роботи з текстовими та графічними об’єктами в Microsoft Office Publisher. Створення інформаційного бюлетеня та буклета | ||||
103 | 3 | Практична робота № 24. Створення інформаційного бюлетеня та буклета | ||||
Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів (2 год.) | ||||||
104 | 1 | Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів | ||||
105 | 2 | Практична робота № 25. Опрацювання даних у кількох програмних середовищах | ||||
Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту (3 год.) | ||||||
106 | 1 | Спільна робота з документами | ||||
107 | 2 | Практична робота № 26. Розробка колективного проекту | ||||
108 | 3 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів | ||||||
Автоматизоване створення й підтримка веб-ресурсів ( 4 год.) | ||||||
109 | 1 | Принципи доступу до інформації в мережі Інтернет. Поняття про веб-сайт, веб-сторінку, структуру сайту. Реєстрація веб-сайту на безкоштовному сервері | ||||
110 | 2 | Практична робота № 27. Створення й адміністрування веб-сайту на безкоштовному сервері | ||||
111 | 3 | Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення. Наповнення веб-сторінки інформацією, створення посилань, завантаження файлів на сервер | ||||
112 | 4 | Автоматизоване створення й адміністрування форумів та чатів.Створення й ведення блогів. Практична робота №28. Створення й ведення блогу | ||||
Основи мови HTML (7 год.) | ||||||
113 | 1 | Поняття про мову розмітки, гіпертекстовий документ та його елементи. Поняття тегу й атрибуту. Теги форматування шрифтів і поділу тексту на рядки та абзаци | ||||
114 | 2 | Практична робота №29. Розробка найпростішої веб-сторінки | ||||
115 | 3 | Текстові гіперпосилання. Доповнення автоматично створеної веб-сторінки тегами користувача.Теги заголовку й тіла веб-сторінки. Нумеровані й марковані списки на веб-сторінках | ||||
116 | 4 | Теги таблиць, рядків, комірок, їхні атрибути.Розмітка веб-сторінок за допомогою таблиць. Практична робота № 30. Структурування веб-сторінок за допомогою таблиць | ||||
117 | 5 | Поняття про структуру веб-сайту. Фрейми, теги й атрибути фреймів. Використання посилань у фреймах | ||||
118 | 6 | Практична робота № 31. Розробка веб-сайтів на базі фреймів | ||||
119 | 7 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Графіка, аудіо- та відеоінформація на веб-сторінках (4 год.) | ||||||
120 | 1 | Формати зображень, що використовуються в Інтернеті, їхні особливості.Розміщення й вирівнювання зображень на веб-сторінках. | ||||
121 | 2 | Зображення й карти посилань. Практична робота №32. Розміщення на веб-сторінці графічних об’єктів. | ||||
122 | 3 | Розміщення на веб-сторінках аудіо-файлів і настроювання параметрів їх програвання.Формати відеофайлів, їхні особливості | ||||
123 | 4 | Вставляння відеофайлів і настроювання параметрів їхнього відтворення. Відтворення аудіо- та відеофайлів в онлайновому режимі | ||||
Графічний редактор веб-сайтів (6 год.) | ||||||
124 | 1 | Інтерфейс програми. Режими перегляду веб-документа. Створення сайту за допомогою майстра | ||||
125 | 2 | Створення веб-сайту вручну: установлення параметрів сторінки, введення й форматування елементів сторінки: тексту, гіперпосилань, зображень | ||||
126 | 3 | Структурування веб-сторінок та сайтів: таблиці та фрейми.Керування графікою на веб-сторінках | ||||
127 | 4 | Додавання до веб-сторінок мультимедійного вмісту. | ||||
128 | 5 | Практична робота №33. Розробка сайту в середовищі графічного редактора сайтів | ||||
129 | 6 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Каскадні аркуші стилів і динамічні веб-сайти (4 год.) | ||||||
130 | 1 | Поняття про каскадні аркуші стилів.Означення й застосування стилів, зв’язування аркушів стилів з гіпертекстовими документами. Поняття про об’єктну модель документа DOM і мову DHTML. Поняття про події та обробку подій, що підтримується мовою DHTML | ||||
131 | 2 | Практична робота №34. Створення динамічних елементів на веб-сторінках | ||||
132 | 3 | Створення динамічних елементів за допомогою графічного редактора веб-сторінок: динамічна зміна параметрів тексту, розкривні списки, позиціонування зображень.Поняття про мови веб-скриптів та спосіб використання скриптів у гіпертекстових документах | ||||
133 | 4 | Автоматичне генерування веб-скриптів засобами графічного редактора веб-сторінок, обробка форм. Практична робота №35. Обробка форм за допомогою веб-скриптів | ||||
Хостинг і популяризація сайтів (2 год.) | Тема 19. Хостинг і популяризація сайтів (2 год) | |||||
134 | 1 | Вибір домена й реєстрація у провайдреа. Дизайн URL-адреси.Створення FTP-з’єднання й вивантаження файлів на віддалений сервер | ||||
135 | 2 | Практична робота №36. Публікування веб-сайту та його реєстрація в пошуковій системі | ||||
Дизайн веб-сайтів (4 год.) | ||||||
136 | 1 | Типи сайтів, їхні особливості. Планування веб-сайту. Просторовий дизайн веб-сторінки. Дизайн кольору, форми, текстури, шрифтів. Дизайн інформаційного наповнення сайту: створення, розміщення й настроювання параметрів текстових блоків, формування заголовків | ||||
137 | 2 | Дизайн структури сайту: принципи розподілу вмісту за сторінками, організація навігації сайтом, різновиди веб-сторінок (головна, тематична, сторінка-зміст тощо) та особливості їх дизайну | ||||
138 | 3 | Практична робота № 37. Оформлення сайту | ||||
139 | 4 | Узагальнення та систематизація знань | ||||
Повторення, узагальнення та систематизація знань (11 год.) | ||||||
140 | 1 | Обєкти, основні дії, середовище графічного редактора Paint | ||||
141 | 2 | Системне та службове програмне забезпечення | ||||
142 | 3 | Комп’ютерні мережі. Інтернет | ||||
143 | 4 | Робота з текстовою інформацією. Процесор MS Word | ||||
144 | 5 | Обєкти, основні функції, середовище табличного процесора MS Excel | ||||
145 | 6 | Презентації Power Point | ||||
146 | 7 | Розв’язування задач з програмування за збірником ДПА | ||||
147 | 8 | Розв’язування задач з програмування за збірником ДПА | ||||
148 | 9 | Розв’язування задач з програмування за збірником ДПА | ||||
149 | 10 | Узагальнення та систематизація знань. Контрольна робота за ІІ семестр | ||||
150 | 11 | Підсумковий урок. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практична робота з інформатики для 10 класу "Створення відеокліпу"
Завдання практичної роботи по створенню відекліпу з відеофайлів...
Презентація до уроку інформатики в 10 класі
Презентація містить матеріал, який викладає вчитель на уроці інформатики. Тема уроку "Поняття публікації"...
Урок інформатики в 6 класі на тему "Форматування символів та абзаців"
Дану публікацію можна використовувати на уроках інформатики у 6 класі за новою програмою при вивченні текстового процесора Microsoft Office Word 2007....
Календарне планування 9 клас 1 семестр
Оздоровча: зміцнення серцево-судинної та дихальної системи організму. Освітня: Навчити учнів виконувати організуючі і загально розвивальні вправи.2. Повторити техніку виконання низько...
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 5 класі
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 5 класі складено за програмою, розрахованою на 0,5 годин на тиждень....
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 6 класі
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 6 класі розроблене згідно програми, розрахованої на 0,5 годин на тиждень....
Урок інформатики у 8 класі
Урок 1 з теми "Комп\'ютерна графіка" (за новою програмою): "Поняття комп\'ютерної графіки. Правила ТБ.Практична робота"....