Календарно-тематичне планування уроків української мови в 6 класі
календарно-тематическое планирование (6 класс) на тему
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 6 класі розроблене згідно програми, розрахованої на 0,5 годин на тиждень.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
6.docx | 17.13 КБ |
Предварительный просмотр:
УКРАЇНСЬКА МОВА
6 КЛАС
Тема 1. Тема 1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Іменник (6 м-м)
Модуль | Міні - модуль | Вид навч. модуля | дата | Тема навчального модуля |
1 | 1 | Словосполучення і речення. Члени речення; звертання; вставні слова. Просте і складне речення. Пряма мова і діалог. | ||
2 | Орфограми в коренях, префіксах, суфіксах та на межі значущих частин слова. | |||
3 | Іменник. Загальні і власні назви. Велика буква і лапки у власних назвах. | |||
2 | 1 | Рід, число, відмінки іменників (повторення). Типи відмін іменників. | ||
2 | Основні способи творення іменників. Найчастіше вживані суфікси. Букви е, и, і в суфіксах –ечок-, -ечк-, -ичок-, -ичк-, -інн(я), -енн(я), -н(я), -инн(я), -ив(о), -ев(о). | |||
3 | Не з іменниками . АУДІЮВАННЯ |
Стандарт на вході | Стандарт на виході |
Учень розрізняє частини мови, будує словосполучення і речення. | Учень: розрізняє підкреслює члени речення; правильно вживає розділові знаки в простому і складному реченнях, прямій мові, діалозі. Розрізняє, вживає загальні і власні назви іменників,використовують різні способи творення іменників, визначають рід, число, відмінок та відміну, не з іменниками |
Тема 2. Прикметник (6 м-м)
Модуль | Міні – модуль | Вид навч. Модуля | дата | Тема навчального модуля |
1 | 1 | Прикметник. Якісні, відносні та присвійні прикметники. Повні і короткі форми прикметників. | ||
2 | Ступені порівняння прикметників. Способи творення прикметників (практично). | |||
3 | Прикметники твердої і м’якої груп, їх відмінювання. Голосні в суфіксах прикметників. Букви н і нн у прикметниках. ЧИТАННЯ МОВЧКИ | |||
2 | 1 | Букви н і нн у прикметниках. Не з прикметниками. | ||
2 | Написання складних прикметників разом і через дефіс. Написання прізвищ прикметникової форми. | |||
3 | Контрольна робота 1. Тестування |
Стандарт на вході | Стандарт на виході |
Учень: знає іменник як частину мови. | Учень:правильно розпізнає, утворює, пише, вживає прикметники, знаходить у словах орфограми, називає правило. Правильно пише слова разом, окремо, через дефіс; прізвища прикметникової форми. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Організація роботи учнів із засобами наочності на уроках російської та української мови
Презентація для виступу на районному засіданні вчителів російської мови ( І частина)...
Використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови і літератури – один із напрямів активізації пізнавальної діяльності учнів
Опис досвіду роботивчителя української мови та літературиШироківської ЗОШ І-ІІ ступенівРоман Марії Юріївни 2013р. Моє педагогічне кредо…Найдос...
Урок української літератури в 11-а класі. Тема: " Ідейно–художній аналіз роману І. Багряного “Тигролови”
Урок изучения нового материала. Творчество И.Багряного. Идейно-художественный анализ романа писателя "Тигроловы"...
Шанування Дня Перемоги на сторінках математики та української мови (дії з десятковими дробами; кількісні та порядкові числівники)
Данный интегрированный урок проводится в 6 классе. Урок пообозначенной теме направлен на формирование и развитие всех видов учебныхдействий: личностных, регулятивных, познавательных, комму...
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 5 класі
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 5 класі складено за програмою, розрахованою на 0,5 годин на тиждень....
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови та літератури
Проектна діяльність – один з найкращих способів поєднання сучасних інформаційних технологій, особистісно зорієнтованого навчання і самостійної роботи учнів.Проектна діяльність учнів включає в себе не ...
Методична розробка. Використання інноваційних технологій навчання на уроках української мови та літератури для дітей з особливими потребами.
Застосування інтерактивних технологій в системі роботи вчителя на уроках української мови та літератури для дітей з особливими потребами.Види технологій, що використовуються на уроках для навчан...