Главные вкладки
Фролов Николай Анатольевич
Сайт вчителя математики та інформатики
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессиональные интересы: інформатика та ІКТ
Увлечения: художня література
Страна: Україна
Населенный пункт: с. Новоолександровка Еланецкий р-н Николаевская обл
Место работы: Новоолександровская СООШ І-ІІІ ст
Звание, ученая степень: учитель І категории
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/frolov-nikolai-anatolevichХочешь сделать хорошо - сделай сам!
О себе
Я, Фролов Микола Анатолійович, у 1993 році закінчив Артемівську СЗОШ Новоодеського району Миколаївської області і в цьому ж році вступив до Миколаївського державного педагогічного інституту ім. Белінського, який закінчив у 1998 році.
Свою педагогічну діяльність розпочав в Славненській СЗОШ Горностаївського району Херсонської області вчителем математики та інформатики, де працював 4 роки.
У Новоолександрівській загальноосвітній школі я працюю 10 рік ( з 2002 року) на цій же посаді.
Мой взгляд на мир
Навчання з використанням комп'ютерних технологій поступово стає новим освітнім стандартом. Комп'ютерні навчальні системи порівняно з ресурсами на відеокасетах, де інформація подана послідовно, мають потужні можливості розгалуження й дають змогу слухачам швидко знайти цікаву для них тему. До того ж, такі системи мають ефективні засоби оцінки й контролю процесу засвоєння знань і набуття навичок.
Сучасні комп'ютерні навчальні системи розробляються за допомогою мультимедіа-технології. Ця технологія виникла на стику багатьох галузей знання.
Ще до появи технології мультимедіа експерти, провівши безліч експериментів, виявили залежність між методом засвоєння матеріалу й здатністю відновити набуті знання через якийсь час. Якщо матеріал був звуковим, то людина запам'ятовувала близько 1/4 інформації. Якщо інформація була подана візуально — близько 1/3. При комбінуванні впливу (зорового й слухового) запам'ятовування підвищувалося до 1/2, а якщо людина долучала до активних дій у процесі вивчення, то засвоюваність матеріалу підвищувалася до 75 %.
Отже, можна сподіватися, що застосування технології мультимедіа може значно підвищити ефективність навчання. Простий дружній інтерфейс робить мультимедіа-ресурс незамінним у самостійній підготовці учня. Тому такі ресурси знайдуть широке застосування в системі освіти.
Моё портфолио
Портфоліо вчителя математики та інформатики Фролова Миколи Анатолійовича, вчителя І категорії
Одним із головних завдань освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства є навчання членів суспільства використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології. Це не тільки комп'ютеризація навчального процесу, а й впровадження Інтернет-технологій створення корпоративних мереж та віртуальних лабораторій, які дозволяють у реальному часі виконувати експериментальні дослідження в процесі класних занять.
У своїй роботі намагаюсь якомога більше впроваджувати інформаційні технології у процес навчання не тільки на власних уроках, а й з інших предметів: комбінований урок з образотворчого мистецтва та української літератури (презентація портретів, написаних Т.Г.Шевченком), фізики та астрономії (слайд-шоу з історії космонавтики), української літератури та інформатики (презентація твору «Камінний хрест») тощо.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты