Тематическое планирование для 10 класса по программированию
методическая разработка по информатике и икт (10 класс) на тему

Пояснительная записка

ПО ИНФОРМАТИКЕ (ПРОГРАММИРОВАНИЮ) ДЛЯ 10 КЛАССОВ

Рабочая программа составлена на основе программы, утвержденной городским методическим объединением учителей информатики города Фрязино Московской области 27 августа 2010 года и рекомендованной для всех общеобразовательных учреждений города Фрязино, имеющих в учебном плане предмет информатика (программирование).

Изучение учебного материала курса обеспечивает учащимся возможность:

• получить представление о функциональной организации компьютера, общих принципах работы его основных устройств и периферии;
• понять принцип автоматического исполнения программ в компьютере;
• знать названия и иметь представление о назначении основных видов программного обеспечения компьютера: функциях базового программного обеспечения, назначении программы транслятора, применении языков программирования, инструментальных программных средств, прикладного программного обеспечения;
• понять (на основе анализа примеров) смысл понятия алгоритма, знать свойства алгоритмов, понять возможность автоматизации деятельности человека при исполнении алгоритмов;
• освоить основные алгоритмические конструкции (цикл, ветвление, процедура), применять алгоритмические конструкции для построения алгоритмов решения учебных задач;
• получить представление о “библиотеке алгоритмов”, уметь использовать библиотеку для построения более сложных алгоритмов;
• получить представление об одном из языков программирования (или учебном алгоритмическом языке), использовать этот язык для записи алгоритмов решения простых задач.

Содержание курса

Профильный уровень 10 класс (70 часов)

Основы алгоритмизации 4 часа

Алгоритм и его формальное исполнение. Типы алгоритмических структур. Формы записи алгоритмов. Язык программирования.  Структура программы. Переменная.

Линейные алгоритмы 10 часов

Ввод, вывод данных. Присваивание. Типы данных. Запись арифметических выражений. Целочисленная арифметика.

Алгоритм «Ветвление» 20 часов

Логические операции. Структура Выбор. Вложенные условные операторы. Логические переменные.

Циклические алгоритмы 28 часов

Цикл с параметром. Стандартные циклические алгоритмы. Сумма математического ряда.

Условные циклы. Алгоритм обработки натурального числа. Целочисленная арифметика. Вложенные циклы. Метод перебора. Случайные числа. Сочетание условного оператора и цикла.

Одномерные массивы 6 часов

Инициализация массива. Вывод Массива. Работа с элементами массива.

Резерв 2 часа

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

• понимать сущность понимания алгоритма, знать его основные свойства, иллюстрировать их на конкретных примерах алгоритмов;
• понимать возможность автоматизации деятельности человека при исполнении алгоритмов;
• знать основные алгоритмические конструкции и уметь использовать их для построения алгоритмов;
• определять возможность применения исполнителя для решения конкретной задачи по системе его команд, построить и исполнить на компьютере алгоритм для учебного исполнителя (типа “черепахи”, “робота” и т.д.);
• записать на учебном алгоритмическом языке (или языке программирования) алгоритм решению простой задачи.
• знать правила техники безопасности при работе на компьютере;
• знать название и функциональное назначение основных устройств компьютера;
• иметь представление о программном обеспечении компьютера;

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ИНФОРМАТИКЕ (ПРОГРАММИРОВАНИЮ) ДЛЯ 10 КЛАССОВ

Учитель: Масленникова Наталья Алексеевна

Учебники и пособия:

1.Андреева Т.А. Программирование на языке Pascal. Лаборатория базовых знаний. 2005г.

2. В. Б. Попов Turbo Pascal для школьников. Финансы и статистика. 1999 г.

3.Окулов С.М. Программирование в алгоритмах. Лаборатория базовых знаний. 2005г.

4. Семакин И.Г., Залогова Л.А. и др. Задачник-практикум по информатике. Лаборатория базовых знаний. 2005г.

5. С.А. Абрамов, Г.Г. Гнездилова и др. Задачи по программированию. Москва, Наука, 1988

Количество часов:  70 (2 часа в неделю)