Геометрия 10 класс
рабочая программа по геометрии (10 класс) на тему

РАССМОТРЕНО

методическим объединением

учителей математики, физики, информатики 

______________ Г.В. Мигунова

Протокол № ____ от «___» _________2014 г.

ПРИНЯТО

на заседании Совета лицея

_____________ И.Ю. Фролова

Протокол №____ от «____»________ 2014г.

Утверждаю

Директор БОУ г. Омска «Лицей №143»

____________________ И.А. Рыбалко

Приказ №__   от «____»________ 2014г.

1. № п/п

2. Название раздела

3. Количество часов

4. Количество контрольных работ

5. 1

 Некоторые сведения из планиметрии.

6. 12

8. 2

Введение. Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом.

9. 3

10. 1

11. 3

 Параллельность прямых и плоскостей.

12. 16

13. 1

14. 4

Перпендикулярность прямых и плоскостей  

15. 17

16. 1

17. 5

Многогранники.

18. 14

19. 1

20. 6

Заключительное повторение курса геометрии 10 класса.

21. 9

23. 7

24. Итоговая контрольная работа

25. 1

26. 1

28. ИТОГО

29. 72

30. 5

№

п/п

Раздел программы, количество

часов

Тема урока

Характеристика деятельности учащихся

Формы диагностики и контроля

Оценка достижений

планируемых результатов

Дата

103.105

Дата проведения с учетом корректировки

Некоторые сведения из планиметрии (12ч).

Цель: познакомить учащихся с теоремами из планиметрии, имеющими большое практическое применение. Дать понятия эллипсу, гиперболе, параболе.

1

1

Углы и отрезки, связанные с окружностью

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Устный опрос

Знать теорему между касательной и хордой, проходящей через точку касания с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

2.09

2

1

Углы и отрезки, связанные с окружностью

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать теоремы, связанные с окружностью. Уметь решать задачи по теме.

2.09

3

1

Углы и отрезки, связанные с окружностью

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие угла между двумя пересекающимися хордами, между двумя секущими, проведенными из одной точки. Уметь решать задачи по теме.

9.09

4

1

Углы и отрезки, связанные с окружностью

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать, что в любом вписанном четырехугольнике сумма противоположных углов равна 1800. Уметь решать задачи по теме.

9.09

5

1

Решение треугольников

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать теорему о медиане с доказательством и ее следствие. Уметь решать задачи по теме.

16.09

6

1

Решение треугольников

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать теорему о биссектрисе треугольника с доказательством и ее следствие. Уметь решать задачи по теме.

16.09

7

1

Решение треугольников

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать теоремы о площади треугольника и их следствия с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

23.09

8

1

Решение треугольников

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать теорему о площади треугольника с доказательством, задачу Эйлера.  Уметь решать задачи по теме.

23.09

9

1

Теоремы Менелая и Чевы

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать теорему Менелая. Уметь решать задачи по теме.

30.09

10

1

Теоремы Менелая и Чевы

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать теорему Чевы. Уметь решать задачи по теме.

30.09

11

1

Эллипс, гипербола и парабола

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие эллипса и его элементов.

7.10

12

1

Эллипс, гипербола и парабола

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать понятие гиперболы, параболы и его элементов.

7.10

Введение. Аксиомы стереометрии.

 Следствия из аксиом. (3ч)

Цель: ввести основные понятия, сформулировать аксиомы стереометрии, доказать следствия из них, решить простейшие задачи на применение аксиом и следствий из них.

13

1

Введение. Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом 

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, взаимоконтроль.                      

Знать аксиомы о взаимном расположении точек, прямых и плоскостей в пространстве; определение предмета стереометрии; основные пространственные фигуры. Уметь решать задачи по теме.

14.10

14

1

Введение. Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом (урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Знать две теоремы, доказательство которых основано на аксиомах стереометрии (следствия из аксиом). Уметь решать задачи по теме.

14.10

15

1

Введение. Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом (комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать аксиомы о взаимном расположении точек, прямых и плоскостей в пространстве; определение предмета стереометрии; основные пространственные фигуры, следствия из аксиом.  Уметь решать задачи по теме.

21.10

Параллельность прямых и плоскостей.

(16ч)

Цель: сформировать представление учащихся о возможных случаях взаимного расположения прямых в пространстве, прямой и плоскости, изучить свойства и признаки  параллельности прямых и плоскостей.

16

1

Параллельность прямых в пространстве, прямой и плоскости (урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Устный опрос

Знать понятия параллельных прямых; отрезков, лучей в пространстве; теорему о параллельных прямых с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

21.10

17

1

Параллельность прямых в пространстве, прямой и плоскости

(урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать лемму о пересечении  плоскости параллельными прямыми и теорему о трех параллельных прямых с доказательствами. Уметь решать задачи по теме.

28.10

18

1

Параллельность прямых в пространстве, прямой и плоскости

(урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Знать понятие параллельности прямой и плоскости,  признак параллельности прямой и плоскости с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

28.10

19

1

Параллельность прямых в пространстве, прямой и плоскости (комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, фронтальный  опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать основные понятия, свойства  изучаемых объектов. Уметь проводить исследование  несложных ситуаций, выдвигать гипотезу. Осуществлять ее проверку, описывать и представлять результаты работы в виде презентаций.

11.11

20

1

Взаимное расположение двух  прямых в пространстве. Угол между прямыми  в пространстве

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать возможные случаи взаимного расположения  прямой и плоскости в пространстве. Уметь решать задачи по теме.

11.11

21

1

Взаимное расположение двух  прямых в пространстве. Угол между прямыми  в пространстве (комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать возможные случаи взаимного расположения  прямой и плоскости в пространстве. Уметь решать задачи по теме.

18.11

22

1

Взаимное расположение двух  прямых в пространстве. Угол между прямыми  в пространстве (комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Знать понятие угла между прямыми в пространстве, понятие скрещивающихся прямых. Уметь решать задачи по теме.

18.11

23

1

Взаимное расположение двух  прямых в пространстве. Угол между прямыми  в пространстве.

Контрольная работа №1 (20 мин.) по теме: «Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом»

 ( урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

 Контрольная работа.              

Знать определения и теоремы по всей теме, алгоритмы решения ключевых задач, записи краткого условия задачи, способы решения задач на доказательство. Уметь распределить свою работу. Оценить уровень владения материалом.

25.11

24

1

Параллельность плоскостей (урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Работа над ошибками, самоконтроль                  

Знать варианты взаимного расположения двух плоскостей; понятие параллельных плоскостей; признак параллельных плоскостей с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

25.11

25

1

Параллельность плоскостей

(урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать свойства параллельных плоскостей и теорему о существовании и единственности плоскости, параллельной данной и проходящей через данную точку  пространства, с доказательствами. Уметь решать задачи по теме.

2.12

26

1

Тетраэдр и параллелепипед

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать понятие тетраэдра, его граней, ребер, вершин, боковых граней и основания. Уметь решать задачи по теме.

2.12

27

1

Тетраэдр и параллелепипед

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие параллелепипеда, его граней, ребер, вершин, диагоналей, боковых граней и оснований; свойства параллелепипеда с доказательствами. Уметь решать задачи по теме.

9.12

28

1

Тетраэдр и параллелепипед (урок выработки способа действий)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Знать понятие секущей плоскости; правила построения сечений. Уметь решать задачи по теме.

9.12

29

1

Тетраэдр и параллелепипед (урок повторения и обобщения знаний)

Индивидуальная, групповая, самостоятельное решение задач.             

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Уметь решать задачи по теме.

16.12

30

1

Контрольная работа №2 по теме: «Параллельность прямых и плоскостей» 

( урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

      Контрольная работа.              

Знать определения и теоремы по всей теме, алгоритмы решения ключевых задач, записи краткого условия задачи, способы решения задач на доказательство. Уметь распределить свою работу. Оценить уровень владения материалом.

16.12

31

1

Зачет №1 по теме: «Введение. Параллельность прямых и плоскостей» 

( урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

Зачет

23.12

Перпендикулярность прямых и плоскостей.

(17ч)

Цель: изучить основные понятия, изучить признаки перпендикулярности прямой и плоскости, двух плоскостей, ввести основные метрические понятия.

32

1

Перпендикулярность прямой и плоскости

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Работа над ошибками, самоконтроль                  

Знать понятие перпендикулярных прямых в пространстве; прямой и плоскости; лемму о перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей прямой; теоремы, в которых устанавливается связь между параллельностью прямых и их перпендикулярностью к плоскости с доказательствами. Уметь решать задачи по теме.

23.12

33

1

Перпендикулярность прямой и плоскости

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать теорему, выражающую признак перпендикулярности прямой и плоскости с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

30.12

34

1

Перпендикулярность прямой и плоскости

(урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Знать теорему, выражающую признак перпендикулярности прямой и плоскости.  Уметь решать задачи по теме.

30.12

35

1

Перпендикулярность прямой и плоскости

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать теорему о плоскости, перпендикулярной прямой, и о прямой, перпендикулярной плоскости с доказательствами. Уметь решать задачи по теме.

13.01

36

1

Перпендикулярность прямой и плоскости

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Уметь решать задачи по теме.

13.01

37

1

Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие перпендикуляра, проведенного из точки к плоскости, и основания перпендикуляра, наклонной, проведенной из точки к плоскости,    проекции наклонной на плоскость, расстояния от точки до плоскости; связь между наклонной, ее проекцией и перпендикуляром. Уметь решать задачи по теме.

20.01

38

1

Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать теорему о трех перпендикулярах и обратную ей теорему с доказательствами. Уметь решать задачи по теме.

20.01

39

1

Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

(урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать теорему о трех перпендикулярах и обратную ей теорему. Уметь решать задачи по теме.

27.01

40

1

Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Знать понятие проекции фигуры на плоскость, угла между прямой и плоскостью. Уметь решать задачи по теме.

27.01

41

1

Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

(урок применения и совершенствования знаний)

Индивидуальная, групповая, самостоятельное решение задач.             

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Уметь решать задачи по теме.

3.02

42

1

Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

( урок контроля знаний)

Индивидуальная.

Проверочная работа

Уметь решать задачи по теме.

3.02

43

1

Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие двугранного угла и его линейного угла, градусной меры двугранного угла; доказательство того, что все линейные углы двугранного угла равны друг другу. Уметь решать задачи по теме.

10.02

44

1

Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей

(урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Знать понятие двугранного угла и его линейного угла, градусной меры двугранного угла; доказательство того, что все линейные углы двугранного угла равны друг другу. Уметь решать задачи по теме.

10.02

45

1

Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие угла между плоскостями, перпендикулярность плоскостей; теорему, выражающую признак перпендикулярности плоскостей, с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

17.02

46

1

Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Знать понятие прямоугольного параллелепипеда; свойства граней, двугранных углов и диагоналей. Уметь решать задачи по теме.

17.02

47

1

Контрольная работа №3 по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей» 

( урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

      Контрольная работа.              

Знать определения и теоремы по всей теме, алгоритмы решения ключевых задач, записи краткого условия задачи, способы решения задач на доказательство. Уметь распределить свою работу. Оценить уровень владения материалом.

24.02

48

1

Зачет №2 по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей»

 ( урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

24.02

Многогранники (14ч)

Цель: познакомить учащихся с основными видами многогранников, с формулой Эйлера для выпуклых многогранников, с правильными многогранниками.

49

1

Понятие многогранника. Призма

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Работа над ошибками, самоконтроль                  

Знать понятия многогранника и его элементов; выпуклого и невыпуклого многогранника, призмы и ее элементов, прямой и наклонной призмы, правильной призмы; сумму плоских углов выпуклого многогранника при каждой его вершине. Уметь решать задачи по теме.

3.03

50

1

Понятие многогранника. Призма

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Знать понятие площади поверхности призмы, площади боковой поверхности призмы; вывод формулы площади поверхности призмы. Уметь решать задачи по теме.

3.03

51

1

Понятие многогранника. Призма

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Уметь решать задачи по теме.

10.03

52

1

Пирамида

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать понятие пирамиды и ее элементов, площади боковой и полной поверхности пирамиды. Уметь решать задачи по теме.

10.03

53

1

Пирамида

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие правильной пирамиды и ее элементов. Уметь решать задачи по теме.

17.03

54

1

Пирамида

(комбинированный урок)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.

Знать теорему о площади боковой поверхности правильной пирамиды с доказательством. Уметь решать задачи по теме.

17.03

55

1

Пирамида

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятия усеченной пирамиды и ее элементов, правильной усеченной пирамиды и ее элементов. Доказательство того, что боковые грани усеченной пирамиды – трапеции; формулу площади боковой поверхности усеченной пирамиды. Уметь решать задачи по теме.

31.03

56

1

Правильные многогранники

(урок изучения нового материала)

 Познавательная. Работа  в парах, самостоятельное решение задач.

Знать понятие правильного многогранника; пять видов правильных многогранников. Уметь решать задачи по теме.

31.03

57

1

Правильные многогранники

(урок закрепления изученного материала)

Познавательная, информационно-коммуникационная, групповая, самостоятельное решение задач.                      

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Знать понятие правильного многогранника; пять видов правильных многогранников. Уметь решать задачи по теме.

7.04

58

1

Правильные многогранники

(урок применения и совершенствования знаний)

Индивидуальная, групповая.

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Многогранники». Умение решать задачи по теме.

7.04

59

1

Правильные многогранники

(урок применения и совершенствования знаний)

Индивидуальная, групповая, самостоятельное решение задач.             

Проверка домашнего задания, теоретический опрос,  взаимоконтроль.                      

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Многогранники». Умение решать задачи по теме.

14.04

60

1

Правильные многогранники

(урок повторения и обобщения знаний)

Индивидуальная, групповая.

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Многогранники». Умение решать задачи по теме.

14.04

61

1

Контрольная работа №4 по теме: «Многогранники»  (урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

      Контрольная работа.              

Знать определения и теоремы по всей теме, алгоритмы решения ключевых задач, записи краткого условия задачи, способы решения задач на доказательство. Уметь распределить свою работу. Оценить уровень владения материалом.

21.04

62

1

Зачет №3 по теме: «Многогранники»  (урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

21.04

Заключительное повторение курса геометрии 10 класса  (10ч)

Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков курса геометрии 10 класса.

63

1

Повторение по теме: «Аксиомы стереометрии. Решение задач» (урок повторения и обобщения знаний)

Индивидуальная, групповая.

Теоретический тест с последующей самопроверкой

Знать основные аксиомы, понятия, теоремы признаки и свойства изучаемых объектов. Уметь решать задачи.

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Аксиомы стереометрии. Решение задач».

28.04

64

1

Повторение по теме: «Параллельность прямых и плоскостей. Решение задач» (урок повторения и обобщения знаний)

Индивидуальная, групповая, самостоятельное решение задач.             

Теоретический тест с последующей самопроверкой

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Параллельность прямых и плоскостей. Решение задач».

28.04

65

1

Повторение по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей. Решение задач» (урок повторения и обобщения знаний)

Индивидуальная, групповая.

Теоретический тест с последующей самопроверкой

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей. Решение задач».

5.05

66

1

Повторение по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей. Решение задач» (урок повторения и обобщения знаний)

Индивидуальная, групповая, самостоятельное решение задач.             

Теоретический тест с последующей самопроверкой

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей. Решение задач».

5.05

67

1

Повторение по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей. Решение задач» (урок повторения и обобщения знаний)

Индивидуальная, групповая.

Теоретический тест с последующей самопроверкой

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей. Решение задач».

12.05

68

1

Итоговая контрольная работа  (урок контроля знаний)

Индивидуальная. Рефлексивная.

      Контрольная работа.              

Знать основной теоретический материал за курс геометрии 10 класса  по программе для общеобразовательных школ. Уметь в устной и письменной форме отражать результаты своей деятельности, владеть навыками распределения своей работы. Оценить уровень владения материалом. Уметь решать задачи по программе.

12.05

69

1

Решение задач  С -  4

(урок решения задач)

Индивидуальная, групповая.

Решение задач повышенного уровня сложности.

19.05

70

1

Решение задач  С -  4

(урок решения задач)

Индивидуальная, групповая.

Решение задач повышенного уровня сложности.

19.05

71

1

Решение задач  С -  4

(урок решения задач)

Индивидуальная, групповая.

Решение задач повышенного уровня сложности.

26.05

72

1

Решение задач  С -  4

(урок решения задач)

Индивидуальная, групповая.

Решение задач повышенного уровня сложности.

26.05