Конспект урока по геометрии 8 класс по теме "Четырехугольники"
методическая разработка (геометрия, 8 класс) по теме

Рабочая карта группы

Группа №1  Центр сбора и обработки информации

Цели

- Собрать информацию, необходимую для работы по требованиям, поступающим от групп;

- обработать, изучив полученные сведения;

- выбрать главное по условиям поступившего заказа;

Задачи  

- Разделиться на группы для  более плодотворной работы;

- держать постоянную связь с каждой из групп, для мобильного реагирования на поступающие предложения;

- помогать группам  в подготовке презентации проектов.

Итог

- Получение новых знаний по теме «Четырехугольники»;

- обеспечение полной информацией каждой из групп для создания заданного продукта изучаемой темы.

Рабочая карта группы

Группа №2  Редакторы

Цели

- Собрать и изучить исторические сведения о четырехугольниках и их свойствах;

- осмыслить «эволюционный путь развития» четырехугольников, проанализировать необходимую информацию;

- оформить плакаты, рубрику «А, знаешь ли ты, что…» как наглядное пособие по истории четырехугольников.

Задачи  

- Разделиться на группы для  более плодотворной работы;

- держать постоянную связь с группой №1;

- найти дизайнерское решение по оформлению плакатов по теме урока «История четырехугольников как эволюция развития фигур»;

- выбрать необходимые темы для запроса в группу №1;

- соотнести полученную информацию с задуманным макетом и при необходимости внести коррективы;

- выбрать докладчика для презентации проекта.

Итог

- Получение новых знаний по теме «Четырехугольники»;

- создание плакатов по изучаемой теме  как наглядного пособия;

- презентация работы группы.

Рабочая карта группы

Группа №3   Графики-аналитики

Цели

- Ознакомиться и изучить виды четырехугольников и их свойств;

- собрать, проанализировать необходимую информацию;

- создать презентацию как обобщение работы класса по изучению темы и наглядное пособие по теме «Четырехугольники».

Задачи  

- Ознакомиться со всеми заданиями групп по изучению темы;

- проанализировать  возможные результаты работы групп для создания макета презентации;

- обсудить с группой №1 темы  запросов каждой из работающих  групп;

- самостоятельно получить необходимую информацию или сделать запрос по недостающим (по вашему замыслу) темам в группу №1;

- найти дизайнерское решение по оформлению презентации, как    обобщение работы класса по изучению темы;

- собрать, изучить информацию, проанализировав, выбрать главное для создания презентации по описанию фигур и их свойств;

- соотнести полученную информацию с задуманным проектом и при необходимости внести коррективы.

- распределить обязанности для  более плодотворной работы;

- выбрать докладчика для презентации проекта.

Итог

- Получение новых знаний по теме «Четырехугольники»;

- создание компьютерной презентации;

- презентация работы группы.

Рабочая карта группы

Группа №4   Четырехугольники на плоскости

Цели

- Ознакомиться и изучить виды четырехугольников на плоскости и их свойств;

- собрать, изучить,  проанализировать необходимую информацию;

- на ранее изученных темах самостоятельно найти свойства новых фигур;

- создать блок–схему по видам четырехугольников и их свойств, (как на бумаге, так и на компьютере) -  наглядное пособие по теме «Четырехугольники».

Задачи  

- выбрать необходимые темы для запроса в группу №1;

- самостоятельно получить необходимую информацию из бумажных источников;

- найти дизайнерское решение по оформлению блок - схемы по теме урока;

- изучить информацию, проанализировав, вычленить главное: определение и свойства фигур;

- соотнести полученную информацию с задуманным макетом и при необходимости внести коррективы.

- распределить обязанности для  более плодотворной работы;

- держать постоянную связь с группой №1;

- создать блок-схему как пособие для изучения темы;

- выбрать докладчика для презентации проекта.

Итог

- Получение новых знаний по теме «Четырехугольники»;

- создание блок–схемы;

- презентация работы группы.

Рабочая карта группы

Группа №5     Четырехугольники в пространстве

Цели

- Ознакомиться и изучить виды  стереометрических тел, полученных путем различных преобразований четырехугольников;

- собрать, изучить,  проанализировать информацию, необходимую для описания тел, представленных на выставке;

- собрать развертки стереометрических тел, сконструировать новые пространственные фигуры.

Задачи  

- Выбрать необходимые темы для запроса в группу №1;

- осмыслить необходимую информацию о  стереометрических телах  при  подготовке выставки;

- найти дизайнерское решение по оформлению выставки по теме, заданной группе;

- изучить информацию, проанализировав, выбрать главное  и необходимое для описания тел на выставке фигур;

- соотнести полученную информацию с задуманным макетом и при необходимости внести коррективы.

- разделиться на группы для  более плодотворной работы;

- держать постоянную связь с группой №1;

- оформить выставку как наглядное пособие для изучения темы;

- выбрать докладчика для презентации проекта.

Итог

- Получение новых знаний по теме «Четырехугольники»;

- оформление выставки;

- презентация работы группы