Литосфера 6 класс
план-конспект урока по географии (6 класс)

Урок- игра в 6 классе. Тема:  Литосфера

Цель: Организация работы по обобщению и систематизации личных знаний, приобретенных во время изучения темы, с определением их места в системе знаний. Применение на практике, систематизация, расширение мировосприятия, обдумывание личностного образовательного сценария. Применение нестандартных форм.  Развитие творческой рефлексии.

Ход занятия:

1тур. Разминка: (Индивидуальное первенство) Игра «Верю или нет?» (тема внутреннее строение Земли) 0, 5 б за каждый правильный ответ (взаимопроверка)

1. Верхний слой в составе литосферы называется земная кора (да)
2. Горные породы бывают: топливные,  рудные и нерудные (нет)
3. Высокими являются горы высотой до 1000м. (нет).
4. Часть дна океана вблизи материков, глубиной до 200м называется «шельф» (да)
5. Платформы - это подвижные участки земной коры, где горообразовательные процессы не закончены (нет)

2 тур. «Реставрация - дополни текст» (Индивидуальное первенство) (тема: минералы и горные породы)

1. Горные породы по происхождению бывают магматические, метаморфические и ? __(осадочные)

     2. Каменный уголь относится к (каким)? (топливным) полезным ископаемым?

  3. Самый твердый минерал на планете? __ (алмаз)

4. Самый распространенный металл в земной коре (алюминий)

3 тур. Игра «Географический волейбол». (командный зачет) По очереди член одной команды дает пас – задает вопрос любому члену другой команды. И тот, кто ответил, «отбивает пас» назад другому игроку – первой команды со словами «Раз, два, три, горы назови, равнину назови, вершину назови, желоб» и т.д. (Очки защитываются всей команде).

4 тур.  «Показуха» (командный зачет) (Игроку необходимо показать своей команде за 30 сек. явление природы или объект, предмет без пояснений, слов, только жестами- движениями. Задание на билетиках вслух не произносит)

1. Добыча полезных ископаемых.

2. Землетрясение.

3. Скала

 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА  если высказывание верно - поднимаем руки, если не верно- хлопок, если слово не имеет отношение к теме литосфера прыжок.

Текст: Равнины, высотой до 200 метров называются низменности (верно)

             Магма- это излившаяся на поверхность лава (не верно)

Место начала реки называется исток (не из темы)            

5 тур. Что? Где? Когда? (Индивидуальное первенство) (Тема. Рельеф) Ответить на вопросы: Что это? Где это?

Варианты ответов к вопросам «Что это?»: горы, низменность, плоскогорье, вершина, вулкан, желоб.

6 тур. Знаете ли карту. «Цифру назови» (Индивидуальное первенство) 

На карте цифрами обозначены:1- горы Гималаи, 2- горы Анды, 3- Восточно-Европейская равнина, 4- Бразильское плоскогорье, 5- горы Кавказ.

7 тур. Найдите пословицу И ДОПОЛНИТЕ ЕЁ «Магический квадрат» Точка- начало текста, движение по смежным квадратам, возможно в разных направлениях

Ответ : Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет.

8 тур. (командный зачет)  «Узнай героя» то теме Рельеф. Условие игры: Если команда отвечает на вопрос с первой подсказки, то получает 5 баллов, если со второй – 4 б., если с 3-й- 3 б. и т.д.

Задание 1-й команде: (Амазонская низменность)

1-я подсказка: эта низменность самая большая по площади в Мире;

2-я подсказка: располагается почти полностью в районе  экватора;

3-я подсказка: на ее территории располагаются леса, имеющие самый большой видовой состав;

4-я подсказка: носит такое же название, как и река, впадающая в Атлантический океан;

 5-я подсказка: находится в Южной Америке;

  Задание 2-й команде: (горы Альпы)

1-я подсказка: горы в центре Европы;

2-я подсказка: в переводе с нескольких языков означает «Горная вершина, местность»;

3-я подсказка: по одному из растительных поясов в этих горах, так же называют такие пояса в других горах;

4-я подсказка: Самая высокая вершина – гора Монблан;

5-я подсказка: Эти горы являются центром горного туризма, турниров лыжников и т.д.

  Задание 3-й команде: ( плоскогорье Декан)

1-я подсказка: это плоскогорье располагается в южной Азии;

2-я подсказка: имеет наклон к югу, поэтому реки впадают в Индийский океан;

3-я подсказка:  к северу от плоскогорья располагается Индо-Гангская низменность и горы Гималаи;

4-я подсказка: население, проживающее здесь называют индусами;

5-я подсказка:  созвучно с этим названием называют руководителя факультета в институте.

 Самое - самое в Литосфере.   Мини – проекты

1-Самый высокий и самый глубокий

2- Самый среди минералов и горных пород

3- Чудеса Литосферы

Итог урока: балы, оценки.

Рефлексия: Сенкан (фр. -"пять") - это стихотворение, состоящее из пяти строк.

1. первая строка должна содержать слово, которое обозначает тему (конечно, это существительное)

2. Вторая строка - это описание темы, состоящий из двух слов (два прилагательного)

3. Третью строчку называет действие, связанное с темой, и состоит из трех слов (обычно это глаголы).

4. Четвертая строка является фразой, которая состоит из четырех слов и выражает отношение к теме, чувства по поводу обсуждаемого.

5. Последняя строка состоит из одного слова - синонима к первому слову, в нем выражается сущность темы, будто делается итог.