ГЕО квест по формированию читательской грамотности на уроках географии: "По следам опытных туристов"
методическая разработка по географии (5 класс)

Учитель: Трифонова Л.П.

Открытое мероприятие

ГЕО квест по  функциональной грамотности

5-9 декабря 2021г

ДАТА: 09 декабря

КЛАСС: 5М

Формирование читательской грамотности на уроках географии

ГЕО КВЕСТ: «По следам опытных туристов»

             На уроке по формированию глазомерной и маршрутной съёмки местности, уместно использование гео квеста «По следам опытных туристов»

           Ребятам предстояло окунуться в интересную науку и на некоторое время побыть юными топографами. Формирование читательской грамотности сопровождалось представленным текстом и выполнением на его основе задания по составлению маршрутной сьёмки местности. В ходе работы наблюдалась активность каждого ученика.

        Квест (от англ. quest – поиск) - командная игра, в которой задействованы не только выносливость и эрудиция, но и сообразительность, креативность и нестандартное мышление. Идея игры проста – команды, перемещаясь по точкам, выполняют различные задания. Но изюминка в заданиях! Они подбираются таким образом, что бы быть максимально оригинальными, интересными, подходящими под ситуацию и не требующие специальных знаний или умений от игроков. 

  Задание 1.

Прочитайте текст и выполните задания к нему

Мобильное приложение велосипедиста

Я безумно люблю велосипедный спорт, хотя спортсменом назвать себя не могу. Поездкам на велосипеде я уделяю практически каждый день на работу и каждые выходные — что помогает мне отдохнуть после работы, прийти в себя, подумать над идеями, и, вообще, как-то перезагрузиться.

В нашем городе появилась программа по прокату велосипедов «Зедосипед». Велосипедисты могут взять велосипед на одной станции и оставить его на другой после завершения поездки. Чтобы использовать эту программу надо зарегистрироваться и оплатить абонемент. Технологии давно стали неотъемлемой частью спорта, даже любительского. Поэтому в рамках этого материала я поделюсь с вами важным приложением, которое поможет в удачном планировании дня.

Иван хочет узнать, какой абонемент ему подойдёт на год или полгода, если он собирается брать велосипед в течение 6 месяцев. Помните, что Иван собирается ездить на велосипеде на работу и с нее каждый день и дважды в месяц более 3-х часов. Какой абонемент стоит дешевле?

А- годовой абонемент

Б- абонемент на полгода

Сколько Ивану удастся сэкономить за полгода при более выгодном для него варианте участия?

------------------------зедов.

Задание №2

На иллюстрации показана разница. На склоне А  растительность намного зеленее и богаче, чем на склоне В.

Иван с другом Алексеем решили исследовать вопрос, почему растительность на разных склонах так различается. Иван и Алексей в течение определённого периода времени измеряли три фактора окружающей среды:

• Солнечное излучение: сколько света падает на этот участок?
• Влажность почвы: насколько влажная почва на данном участке?
• Осадки: сколько осадков выпадает на данном участке?

Иван и Алексей разместили по два экземпляра каждого из трёх следующих приборов на каждом склоне, как показано на иллюстрации:

• Датчик солнечного излучения: измеряет количество солнечной энергии в мДж/ на м2  
• Датчик влажности почвы: измеряет количество воды в % от объёма почвы
• Дождемер: измеряет количество осадков в мм.

Почему, исследуя различия растительности по два прибора каждого типа на каждом склоне?

Ответ: