презентация к элективному курсу медицинская география.
презентация к уроку по географии (9 класс)

Слайд 1

Семинар-практикум: «Краткий обзор истории медицины» Автор: Иванова Л. И., учитель географии 1 категории, МБОУ СОШ №16 г. Владимира Тема «Формирование медико-географических представлений»

Слайд 2

Ведущая идея Показать учащимся, как с развитием человечества зародилась и развивалась медицина, как наука. Раскрыть этапы формирования медико-географических представлений в истории человечества.

Слайд 3

Цели и задачи семинара : показать основные этапы развития медицины и географии в различных странах мира, начиная с древних времен и до настоящего времени ; закрепить знания, полученные в ходе лекции. Тип урока : семинар с элементами самостоятельной работы, и работы с текстом дополнительного материала. Дополнительный материал : физический атлас мира, энциклопедия

Слайд 4

Первые сведения о лечении людей относятся к началу каменного века. При раскопках были найдены кости рук и ног со следами правильно сросшихся переломов. Были найдены также черепа с искусственными отверстиями, сделанными врачевателями, пытавшимися лечить мозг. 10 000 лет до нашей эры

Слайд 5

Время создания индийской книги «Атхарваведы», в которой рассказывалось о заклинании болезней. 2 000 лет до нашей эры Индийцы верили, что болезни людям посылают злые боги и выгнать их из больного тела можно заклинаниями. Назовите (покажите на карте) в каких регионах мира, странах и в настоящее время (21 веке) у людей сохранились подобные мнения, суждения и действия в отношении методов лечения больного человека? Задание на сообразительность?

Слайд 6

1800 лет до нашей эры В Вавилоне появился свод законов царя Хаммурапи, в котором были статьи, касающиеся врачей. Если врач лечил господину раненую руку и не вылечивал ее, врачу отрезали пальцы. Если врач лечил господину глаза и тот слеп, то «вырывали глаза» и врачу. Если врач лечил и не вылечивал раба, то его физически не наказывали, но он должен был дать господину другого раба взамен. Несмотря на эти суровые законы, вавилонские врачи не боялись делать сложные операции, и их познания в области медицины были весьма значительными. Посмотрите на карту мира из книги Эратосфена. Как сейчас называются географические объекты, обозначенные цифрами №1-6 на этой древней карте? Поработаем?

Слайд 7

1500 лет до нашей эры В Египте на папирусах записывались сведения о болезнях. Медицина в Египте находилась под сильным влиянием религии. Египтяне верили, что и среди богов есть врачи. В записях на папирусах уже встречаются упоминания о туберкулезе и о склерозе сосудов. Мозговой штурм Как Вы считаете, а в настоящее время(21 век) медицина в Египте свободна или нет от религии?

Слайд 8

800 лет до нашей эры В Индии появилась «Книга жизни» («Аюрведы»), в которой содержались сведения о человеческом теле и его болезнях. Тадж-Махал (Индия) Индия

Слайд 9

Будда – мыслитель, святой и основатель индийской религии – постановляет, что при монашеских орденах должны быть созданы приюты для больных- больницы. 600 лет до нашей эры

Слайд 10

Греческий мыслитель Алкмеон анатомирует животных. 467 – 377 годы до нашей эры Годы жизни выдающегося древнегреческого врача Гиппократа. Ему принадлежат сочинения, многие мысли которых лежат в основе современной медицины, Гиппократ не верил, что болезни человеку посылают боги. Болезнь – это естественное состояние организма, вызванное особыми причинами. В качестве лечения болезней Гиппократ рекомендовал всевозможные слабительные средства, мочегонный чай, кровопускание, банки. Он не анатомировал ни животных. Ни человека, а строение тела изучал во время военных походов, оказывая помощь раненым. 500 лет до нашей эры Греция

Слайд 11

130 – 200 годы нашей эры Годы жизни известного врача Клавдия Галена, оказавшего большое влияние на развитие всей средневековой медицины. В работах Галена содержались значительные сведения о мышцах, сухожилиях, нервах и мозге. Долгое время в медицине господствовало ошибочное представление Галена о круге кровообращения. Он считал, что кровь образуется в печени, а сердце разгоняет ее по телу. Гален был убежден, что существует единый всемогущий творец природы. Его взгляды совпадали с христианской религией, поэтому вплоть до XVI века его учение пользовалось непререкаемым авторитетом. Как Вы считаете, с позиции современных знаний, прав ли был Гален о круге кровообращения? Так, в каком органе человека образуется кровь? Подумаем?

Слайд 12

Годы жизни крупнейшего врача средневековья – Авиценны, или правильнее Абу Али Ибн-Сины, жившего в Бухаре и в Хорезме. Мировую известность получил его «Канон медицины», в котором он описал строение тела человека, многие болезни и способы их лечения. Его труды оказали влияние на развитие европейской медицины. 980 – 1037 годы нашей эры В древности Бухара, Хорезм

Слайд 13

В начале XI века в Италии, в Салерно, возникла первая в средние века медицинская школа. 1348 год Император Карл IV основал Пражский университет. Преподавалась в нем и медицина, конечно на основе сочинений Галена. Лекции по хирургии не читались, практический опыт врачей не учитывался. 1000 год

Слайд 14

1493-1541 Годы жизни немецкого врача Теофраста Парацельса. Он применил в качестве лечебных средств некоторые целебные минеральные воды и ряд новых химических веществ. Парацельса считают предтечей современной фармакологии , ему принадлежит фраза: «Всё есть яд, и ничто не лишено ядовитости; одна лишь доза делает яд незаметным» (в популярном изложении: «Всё — яд, всё — лекарство; то и другое определяет доза» ). По мнению Парацельса, человек — это микрокосм , в котором отражаются все элементы макрокосма ; связующим звеном между двумя мирами является сила «М» (с этой буквы начинается имя Меркурия ). По Парацельсу, человек (который также является квинтэссенцией , или пятой, истинной сущностью мира) производится Богом из «вытяжки» целого мира и несёт в себе образ Творца. Не существует никакого запретного для человека знания, он способен и, согласно Парацельсу, даже обязан исследовать все сущности, имеющиеся не только в природе, но и за её пределами. Парацельс оставил ряд алхимических сочинений, в том числе: «Алхимический псалтирь», «Азот, или О древесине и нити жизни» и др. Считается, что он первым сформулировал принцип подобия , лежащий в основе современной гомеопатии .

Слайд 15

Голландский биолог А.Левенгук открыл с помощью микроскопа своей собственной конструкции красные кровяные тельца и описал их. 1677 год Нидерланды (Голландия)

Слайд 16

1796 год Английский врач Эдвард Дженнер делает первые прививки против оспы. Англия

Слайд 17

1849 – 1936 академик, профессор физиологии, знаменитый русский ученый, творец учения об "условных рефлексах". Главный его труд - "Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных" (сборник статей, речей, докладов) - вышел в свет в 1923 г. Он и его ученики впервые дали точное экспериментальное подтверждение теоретическим взглядам Сеченова, отца русской физиологии…. Напряжем свои умы! Назовите о каком выдающемся российском ученом идет речь в биографической статье? Павлов Иван Петрович Подумаем?

Слайд 18

Годы жизни французского врача Праваца, который изобрел первый шприц для инъекций. 1791-1853 годы Правац французский врач (1791—1853), сын врача, с самого детства обнаруживал склонность к точным наукам, служил в военной службе, но с 1815 года занялся медициной и преподавал математику, чтобы иметь средства к жизни. В 1824 году, получил степень д-ра медицины. Сделавшись директором ортопедического заведения в Пасси, близ Парижа, он в 1827 г. напечатал; в 1829 г. "Memoires sur l'orthopédie" и много др., в которых он доказывал отрицавшуюся многими возможность восстановления (редрессирования; см. Ортопедия) искривленных конечностей. Последняя его работа в этом направлении напечатана в 1847 г.: Ему принадлежит идея лечения аневризм электричеством, впрыскиваниями в них полуторахлористого железа, створаживающие действия которого он изучил весьма подробно. В ряду его многочисленных изобретений необычайное распространение получил шприц для подкожных инъекций, предложенный им в начале для впрыскивания полуторахлористого железа в полость аневризмы.

Слайд 19

1811 год Был открыт йод и йодная настойка. 1842 год Американский врач Лонг впервые применяет эфирный наркоз. Йод В организме человека содержится 25 мг йода. Это довольно маленькое количество, но значение этого элемента очень велико. Дело в том, что большая часть йода находится в щитовидной железе, которая играет ведущую роль в организме, регулируя обмен веществ. Поэтому дефицит йода ведет к серьезным сбоям всех его систем. В результате страдает умственное и физическое развитие человека, возникает так называемый эндемический зоб. Суточная потребность человека в йоде составляет примерно 3 мкг на 1 кг массы. Во время беременности, при усиленном росте и переохлаждении тела эта потребность увеличивается. Большие дозы йода, уже 2-3 г, смертельно опасны для человека. Но это касается только чистого элемента йода. А неорганические соли йода – йодиды – вполне безвредны. Даже если после приема большого количества йодидов концентрация йода в крови повысится в 1000 раз, то уже спустя 24 часа она придет в норму. Выводится йод из организма почками и слюнными железами. Почитаем

Слайд 20

1846 год Австрийский врач И.Земмельвейс находит источник послеоперационной инфекции. Он считает, что инфекцию заносят непродезинфицированные инструменты и руки Австрия

Слайд 21

1878 год Французский ученый Луи Пастер сделал свой знаменитый доклад о микробах, как о причине заразных заболеваний. Франция, снимок из космоса

Слайд 22

1880 год Русский ученый Н.И.Лунин открыл витамины и определил их значение в жизни человека. Николай Иванович ЛУНИН российский педиатр и биохимик. Окончил Дерптский университет (1878). Работал в терапевтической клинике и на кафедре физиологической химии этого университета (1878-1881). Затем занимался врачебной практикой. Автор первой экспериментальной работы о веществах, названных впоследствии К. Функом витамином. Впервые показал (1880), что наряду с белками, жирами, сахарами, солями и водой в молоке содержатся и другие вещества, необходимые для поддержания жизни. Таким образом фактически открыл витамины. Разработал методику исследований потребности организма в питательных веществах. Один из основоположников учения о витаминах. Автор работ по детским болезням. Россия в настоящее время

Слайд 23

1882 год Немецкий ученый Роберт Кох открыл бациллу туберкулеза. Бацилла названа «палочкой Коха». Германия в настоящее время

Слайд 24

1811 год Был открыт йод и йодная настойка. 1842 год Американский врач Лонг впервые применяет эфирный наркоз. США в настоящее время

Слайд 25

1885 год Луи Пастер делает первую прививку против бешенства человеку, которого укушенного бешеной собакой. 1895 год Немецкий врач открыл рентгеновские лучи. В истории физики бывало часто, что противостоящие научные течения распределялись в соответствии с национальностью физиков. Отнюдь не следует считать это проявлением национализма. Это объясняется просто научными связями, личными отношениями, применением одного и того же или аналогичного экспериментального оборудования, а также единым языком. Поэтому не удивительно, что полуголландец-полунемец Вильгельм Конрад Рентген (1845—1923) приступил к экспериментальному исследованию катодных лучей, придерживаясь взглядов Ленарда, который, как и все немецкие физики того времени, защищал волновую природу катодных лучей. Почитаем?

Слайд 26

Русский ученый И.П. Павлов выступил с докладом, в котором сообщил об условных рефлексах, что полностью изменило прежний взгляд на деятельность мозга, нервной системы и всего организма. Через год ему была присуждена Нобелевская премия за знаменитый труд «Лекции о работе главных пищеварительных желез» . 1903 год Как называется известное литературное произведение М. Булгакова, в котором рассматриваются проблемы изучения физиологии человека и животных? Задание на сообразительность Россия, снимок из космоса «Собачье сердце »

Слайд 27

1907 год 1922 год Чешский врач Ян Янский открыл группы крови. Получен инсулин – лекарство против диабета Какие Вы знаете у людей группы крови? Какая считается самой распространенной, а какая редкой? Как Вы ответите? Чехия в настоящее время

Слайд 28

Наши дни. Созданы сложные приборы, подменяющие на более или менее короткий срок деятельность некоторых органов человеческого тела. Это - искусственные легкие, которые приводят в движение поврежденную грудную клетку; искусственное сердце, позволяющее на короткое время отключить человеческое сердце из общего круга кровообращения и произвести на нем сложную операцию, искусственная почка. Были открыты такие действенные средства, как так называемые антибиотики, к которым прежде всего относится пенициллин. Хирурги проводят сложные внутренние и трудные пластические операции, восстанавливают движение конечностей, оперируют мозг. Современные врачи знают, как возникают и развиваются многие болезни, поэтому их цель – не только лечение, но и предупреждение – профилактика заболеваний. Какие Вы можете перечислить современные направления в российской медицине? Какие из них считаются направлениями будущего? Поштурмуем ?

Слайд 29

Новые понятия урока: Медицинская география – это научная дисциплина, изучающая влияние природных, хозяйственных и социальных условий различных территорий на здоровье людей, их населяющих. Основная цель – содействовать обществу в улучшении, в том числе и оздоровлении, среды обитания населения для достижения наиболее высокого уровня его здоровья География

Слайд 30

Контроль знаний Назовите особенности развития знаний о врачевании людей в Древней Индии, Вавилоне и Хорезме? В каком древнем государстве Европы сделал свои гениальные открытия в области анатомии человеческого тела ученые и врачи Гиппократ, Парацельс? В каких направлениях медицины русский ученый Павлов сделал гениальные открытия, за которые был удостоен Нобелевской премии? Как Вы ответите ?

Слайд 31

Задание №1 «Опиши горную погоду» Определяемая горная порода 1. Рыхлая, сыпучая 2. Слабо связанная, легко ломающаяся руками 3.Прочно связанная, руками не разламывается А) Вся порода или отдельные слои (полосы) состоят из основной массы и каких-либо включений Б) Полосчатая , слоистая. Отдельные слои имеют однородное строение В) Однородная Влияние факторов окружающей среды по Гиппократу. Вопросы для самообучения 21