Урок обобщения знаний по теме "Биосфера". География 6 класс
план-конспект урока по географии (6 класс) на тему

Урок обобщения знаний по теме «Биосфера» 6 класс (фрагмент)

Данный урок обобщения знаний представляет собой цепочку учебных задач, направленных на формирование и совершенствование общих учебных умений (умение самим составлять определения понятий, обобщать) на предметном материале, что позволит учащимся глубже понять, обобщить и закрепить теоретические знания по теме «Биосфера».

Программа основного общего образования по географии. 5-9 классы Авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В. Душина, Л. Е. Савельева М.: Дрофа – 2013 г., стр. 275- 407.

Учебник - В.П. Дронов, Л.Е. Савельева, География. Землеведение.    6 класс, – М.: Дрофа, 2011.

Образовательные задачи:

1. Обобщить теоретические знания по теме «Биосфера».
2. Продолжить формирование навыка составления определений понятий и терминов.
3. Развивать умение учащихся обобщать.

Ход урока:

Задание 1. Пользуясь схемой, составьте определения понятий:

• Биосфера
• Океан
• Экваториальный лес
• Саванна
• Пустыня

Выполняя это задание, ученики формулируют по схеме определение «Биосфера», которое формулировалось ранее, определения «Океан», «Экваториальный лес», «Саванна» и «Пустыня», которые ранее не формулировались, но изучались описания этих объектов.

Задание 2. Раскройте содержание понятий «Широтная зональность» и «Высотная поясность». Запишите определения, пользуясь схемой. Выделите общие существенные признаки этих понятий. Какое понятие будет обобщающим для них?

Задание 3. Сравните содержание понятий «Биосфера», «Почва», «Живое вещество планеты». Нарисуйте схему, которая показывает отношение между этими понятиями.

Задание 4. Сравните существенные признаки понятий «Почва» и «Чернозём». Заполните схему:

Примечание: при обобщении некоторые признаки понятия отбрасываются, а при ограничении, наоборот, добавляются новые признаки.

Задание 5. Проверьте, правильно ли проведено обобщение понятий:

1. Почвенный горизонт – подзолистые почвы – почва
2. Пустыни – хвойные леса – природная зона – биосфера
3. Морская звезда – бентос – животный мир океана

Задание 6. Проверьте, правильно ли проведено ограничение понятий:

1. Биосфера – природная зона – саванна
2. Почва – чернозём – суглинистая почва

Задание 7. Постройте цепочку обобщения понятий по теме «Биосфера».

Задание 8. Постройте цепочку ограничения понятий по теме «Биосфера».

Задание 9. Посмотрите в словаре значения слов: заповедник, национальный парк, заказник, памятник природы. В чем сходство между ними, а в чем различие?

Подведение итогов:

Задание 10. Объясните, что значит дать определение понятия. Что значит сделать обобщение?