Тема "Вулканы, горячие источники, гейзеры". География 6 класс
методическая разработка по географии (6 класс) на тему

Учебный элемент -УЭ

Учебный материал с указаниями

Рекомендации по выполнению заданий

УЭ-0

Цель:1.Дать знания учащимся о вулканах, их строении, причинах возникновения;

        2.Познакомить учащихся с понятиями «гейзеры», «горячие источники».

УЭ-1

Цель: 1. Дать знания учащимся о вулканах, их строении, причинах возникновения»

      Используя текст §19, выполните задания.

1.Прочитайте и обсудите  в паре случай как образовался вулкан Парикутин в 1943 году.

2. Прочитайте §19 рис.31 зарисуйте строение вулкана и подпишите части вулкана  3 бала

3.Заполните схему «Виды вулканов»

          3 балла

УЭ-2

Цель:. 2.

Познакомить учащихся с понятиями «гейзеры», «горячие источники».

      Используя текст §19, выполните задания

1.Где образуются горячие источники?      1 балл.

2.Что такое гейзеры?                                  1 балл

3.Прочитайте 2 абзац на стр. 52 и обсудите в паре, где на нашей планете существуют гейзеры?   2 балла

4.Обсудите в паре, почему извергаются гейзеры?

5.Обсудите в паре, как человек использует гейзеры?

УЭ-3

Закрепление полученных знаний

Выполнить задание

1. Установите соответствие

                 5 баллов

2.Заполнить таблицу

                                                 4 балла

3.Ответьте на вопросы.

А) Какой вулкан в России самый высокий?                      1 балл

Б) Назовите высочайшую вершину Кавказских гор.        1 балл

УЭ-5

Подведение итогов

Оцените свою работу по следующей шкале оценок.

«5»--21-19  баллов

«4»--18-15 баллов

«3»--14- 11 баллов

«2»--меньше 11  баллов