Рабочая программа по географии 6 класс для специальной (коррекциолнной) школы 8 вида
календарно-тематическое планирование (география, 6 класс) по теме

№ п/п

Тема раздела

Кол-во часов

1.

Введение

1

2.

Ориентирование на местности

3

3.

План и карта

5

4.

Формы поверхности Земли

2

5.

Вода на Земле

5

6.

Земной шар

10

7.

Карта России

8

Итого

34

№

К-во

часов

Дата

Тема урока

Цель

Обор-е

Практическая

деятельность

Словарь

Тип

Урока

Введение-1ч

1

1

Что изучает география?

Познакомить с новым курсом-географией. Дать понятие о географии-как науки о Земле.

Развивать память, устную речь, при работе с картой и учебником.

В. прилежания

Карта

учебник

Беседа

Знакомство с учебником, работа по карте

«Гео»

«графо»

Вводный

Ориентирование на местности-3ч

2

1

Горизонт и стороны горизонта. Компас.

Познакомить с понятием горизонт, стороны горизонта.

К. памяти в процессе запоминания и воспроизведения новых терминов.

В.аккуратности

Плакат «Ориенти-

рование»

Работа с учебником

Пр. р – зарисовка в тетради  сторон горизонта

Горизонт

Север, юг

Восток, запад

компас

Сообщение новых

Знаний

3

1

Ориентирование по Солнцу и местным признакам природы

Познакомить со способами ориентирования по местным признакам природы.

Развивать внимание, память при работе с картинками.

В. аккуратности

карта

Работа с учебником

Пр.р- определение сторон горизонта по местным признакам природы и Солнцу

Стороны горизонта

комб

4

1

Обобщение по теме: «Ориентирование на местности»

Уточнить и закрепить знания учащихся по данной теме.

Развивать устную речь при ответах на вопросы с опорой на иллюстрации.

Воспитание интереса к изучаемому предмету.

Иллюстрации, учебник

Работа с картинками,

тест

Обобщ.

План и карта- 5ч

5

1

Рисунок и план предмета

Дать представление о рисунке и плане предмета.

К. памяти в процессе запоминания и воспроизведения новых терминов.

В. аккуратности

предметы

Работа по учебнику

Работа в тетради- зарисовка предметов и плана к ним

Чертеж, план,

рисунок

Сообщение новых знаний

6

1

Условные знаки плана местности

Познакомить с условными знаками плана местности.

К. памяти при работе с картой.

В. аккуратности

Карта плана местности, учебник

Работа с картой

Пр. р.- зарисовка в тетради условных знаков

Условные знаки

комб

7

1

План и географическая карта.

План и масштаб

Дать представление о географической карте и плане.

К. памяти в процессе запоминания и воспроизведения новых терминов

В. прилежания

Карта

План местности

Работа с картой

План

карта

комб

8

1

Условные цвета и знаки физической карты

Познакомить с условными цветами на физической карте.

Р. пространственную ориентировку в процессе нахождения ГО по условным цветам и знакам

В. прилежания

карта

Работа с картой

Пр.р.-зарисовка условных цветов и знаков

Физическая и

политическая карты

комб

9

1

Обобщение по теме "План и карта"

Обобщить знания по теме.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой.

В. интереса к изучаемому предмету.

карта

Работа с картой,

тест

Обобщ.

2 четверть- 7 часов

Формы поверхности Земли - 2ч

1

1

Рельеф местности, его основные формы. Равнины, холмы, овраги.

Сформировать понятие равнина, низменность, холм.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой в процессе нахождения равнин.

В. аккуратности

Карта,

макет холма,

ящики с песком

Работа с картой

Зарисовка в тетради разных форм поверхности

Пр.р. – моделирование из пластилина разных форм поверхности

Рельеф,

равнина

плоская и

холмистая;

холм, овраг

Комб

2

1

Горы. Понятие о землетрясениях и извержениях вулканов.

Познакомить с видами  гор и их частями, дать представление о вулканах и причинах их образования

Р. пространственную ориентировку при работе с картой в процессе нахождения гор.

В. прилежания

Карта

картинки

Работа с картой

Зад №1-2 стр. 39

Зарисовка в тетради

Пр.р.-моделирование в ящике с песком

Подножие склон

Вершина

Гряда

Горные долины

Комб

Вода на Земле – 6 часов

3

1

Родник, колодец, водопровод.

Дать представление о водоемах.

К. памяти при запоминании и воспроизведении новых терминов.

В. аккуратности

картинки

Работа с учебником

Выполнение заданий в раб.тетради №4, 5,7 стр.61-63

Родник

Колодец

Водопровод

Подземные воды

Водопроницаемый слой

Комб

4

1

Река. Ее части. Горные и равнинные реки.

Познакомить с частями речной системы, горными и равнинными реками, их отличием

К. зрительного восприятия, памяти при работе с картой

В. прилежания

карта

Работа с картой

Пр.Р-зарисовка в тетради схем реки

Работа в тетради зад.№2-4 стр.52

Устье

Исток

Русло

Дельта

Горные

равнинные

комб

5

1

Озеро, болото,  пруды

Познакомить со способами образования озер, болот, прудов

К. памяти при работе с картой в процессе нахождения озер и болот.

В. прилежания

карта

Работа с картой

ПР.Р-моделирование в ящике с песком, зарисовка в тетради схемы озера

Выполнение зад №1-7 стр.58

Соленые озера

Пресные озера

болота

пруд

Комб

6

1

Океаны и моря, острова и полуострова.

Дать представление о морях , океанах, островах и полуостровах.

К. пространственной ориентировки при нахождении морей и океанов, островов и полуостровов  на карте.

В. аккуратности

карта

Работа с картой

Составление рассказа по плану

Зад.№1-3 стр.48

Окраинные,

Внутренние,

Остров, полуостров

комб

7

1

Водоемы нашего края

Познакомить с водоемами нашего края.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой.

В. бережного отношения к природе.

карта

Работа с картой, зарисовка схемы реки и ее частей

Исток

Устье

русло

Комб.

3 четверть- 10 часов

1

1

Обобщение по теме: «Формы поверхности Земли, водоемы»

Уточнить и закрепить знания по данной теме.

Развивать память в процессе нахождения ГО на карте.

Воспитание интереса к изучаемому предмету.

карта

Работа с картой, тест

Обобщ.

Земной шар-9 часов

2

1

Глобус-модель земного шара

Дать представление о глобусе, как модели земного шара.

Р. устной речи при составлении полных правильных ответов на поставленные вопросы.

В. прилежания

глобус

Работа с учебником

Зад.№2-4 стр.69-раб тетрадь

Пр.р- изготовление из пластилина глобуса

Глобус

Ось

Северный полюс

Южный полюс

Сообщение новых знаний

3

1

Физическая карта полушарий. Распределение воды и суши на Земле.

Познакомить с физической картой полушарий.

Развивать умение самостоятельно работать с картой и атласом

В. товарищества при работе парами

карта

Работа с картой

Зад.№2,3,7,8

 стр.72-73

Экватор

Земная ось

глобус

комб

4

1

Океаны на карте полушарий

Дать представление об океанах.

К зрительного восприятия при работе с картой и глобусом.

В. мотивации к учению

карта

Работа с картой

Мировой океан

Тихий

Атлантический

Индийский

Северный Ледовитый

комб

5

1

Материки на глобусе и карте полушарий

Дать представление о материках.

К зрительного восприятия при работе с картой и глобусом.

В. мотивации к учению

карта

Работа с учебником

Зад. №4 стр.79

Пр.р- обозначение на к/к материков

материк

западное полушарие,

восточное полушарие

Комб

6

1

Значение Солнца для жизни на Земле. Различие в освещении и нагревании Солнцем земной поверхности.

Дать представление о значении Солнца для жизни на Земле.

Р. память в процессе запоминания и воспроизведения новых терминов с опорой на иллюстрации.

В. прилежания

Карта

учебник

Работа с картой, текстом учебника и иллюстрациями в учебнике.

Отвесные, скользящие, наклонные

комб

7

1

Понятие о климате. Основные типы климата.

Познакомить с понятиями климат и погода, дать представление о типах климата.

Развивать память при работе с картой.

В. прилежания

учебник

Работа с учебником

Зад №.2-5 стр.92

Заполнение перфокарты в тетради

Морской

Континентальный

Умеренный

тропический

Комб

8

1

Природа тропического пояса

Познакомить с природой тропического пояса.

Развивать память в процессе запоминания и воспроизведения новых терминов.

В. прилежания

учебник

Работа с текстом учебника

Зад.№ 2,3,5 стр.96-97

Этажи-ярусы

Саванны

Тропический лес

комб

9

1

Природа умеренных и полярных поясов

Познакомить с растениями и животными полярных и умеренных поясов

Развивать способность запоминать и воспроизводить изученный материал

В. прилежания

учебник

Работа с текстом учебника

Заполнение таблицы в тетради «Животные полярного и умеренного поясов»

Зад.№7,8 стр.99

Пингвин

Глухарь

Бобр

Цапля

Северный олень

Комб

10

1

Обобщение по теме:

"Земной шар"

Обобшить знания по данной теме.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой в процессе нахождения материков,, океанов.

В прилежания

карта

Работа с картой

Тест по теме

Обобщ.

4 четверть- 8 часов

       Карта России-7 часов

1

1

Положение России   карте полушарий.

Границы морские и сухопутные.

Дать представление о географическом положении России на карте.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой в процессе нахождения и показа границ.

В. любви к Родине

карта

Работа с картой

Зарисовка в тетради флага России

Зад.№ 1,4,5 стр.104-106

Евразия

Материк

Комб

2

1

Острова и полуострова  России

Сформировать понятие остров и полуостров

К. пространственной ориентировки при работе с картой в процессе нахождения островов и полуостровов.

В. аккуратности

Карта,

Ящик с песком,

атлас

Работа скартой

Заполнение таблицы- острова

Пр.р-обозначение на к/к островов.

Моделирование в ящике с песком

Зад.№6 стр.117

Остров

полуостров

Северная земля

Врангеля

Новосибирские

Комб

3

1

Поверхность нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья.

Познакомить с разнообразием рельефа.

Развивать умение находить и объяснять новые слова и термины.

В. прилежания

Карта

атлас

Работа с учебником и картой

Пр.р.-Обозначение на к/к равнин.

Зад. №2,стр.119

Заполнение таблицы в тетради

Плоская

Холмистая

Валдайская

Среднесибирское

Западно-Сибирская

Комб

4

1

Горы: Урал, Кавказ, Алтай, Саяны

Познакомить с горными системами России.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой в процессе нахождения гор.

В. прилежания

карта

Работа с учебником и картой

Пр.р-обозначение на к/к гор

Заполнение перфокарты

Алтай

Кавказ

Саяны

Хибины

Урал

Комб

5

1

Реки и озера  Европейской части России: Волга, Дон, Днепр, Урал

Познакомить с реками и озерами Европейской части России.

Р. устную речь при составлении описании реки с опорой на план.

В. прилежания

карта

Работа с картой

Пр.р- обозначение на к/к рек и водохранилищ

Зад.№ 5 стр.127

Волга,

Водохранилища,

Дон, Днепр, Урал, Озера- Ладожское и Онежское

комб

6

1

Реки и озера Сибири:

Познакомить с реками и озерами Сибири.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой в процессе нахождения рек и озер.

В. прилежания

карта

Работа с учебником и картой

Заполнение таблицы

Зад.№5,6 стр.130

Пр.р.-Обозначение на к/к  рек Сибири

Равнинные

Обь

Иртыш

Лена

Енисей

Байкал

Комб

7

1

Наш край на карте России.

Познакомить с ГП нашего края.

Р. пространственную ориентировку при работе с картой в процессе нахождения территории нашего края.

В. любви к родному краю.

карта

Работа с картой, ответы на вопросы

Западно-Сибирская равнина,

ХМАО-Югра

Комб.

8

1

Годовая контрольная работа

Проверить знания учащихся, полученные в течении года.

Развивать память при работе с тестовыми заданиями с опорой на карту.

Воспитание прилежания.

тест

тест

Закр.