Технологическая карта занятия
учебно-методический материал по физкультуре

Тема занятия

Тактика нападения. Передачи мяча. Нападающий удар.

Учебная игра.

Тип занятия

Комбинированный

Место занятия в учебной программе

Спортивные игры. Волейбол

Продолжительность занятия

90 минут

Цель

Повторить технику безопасности на занятиях спортивных игр. Повторить технику приёма мяча двумя руками сверху, снизу. Ознакомить С правилами выполнения нападающего удара и продолжить изучение правил игры в волейбол. Содействовать оздоровлению студентов и обеспечению всесторонней физической подготовки студентов.

Задачи

Образовательная: сформировать умения и навыки игры в волейбол;

Развивающая: развивать силу, гибкость, ловкость, выносливость, уметь правильно выполнять задание.

Воспитательная: воспитывать целеустремлённость, самостоятельность, упорство в достижении поставленной цели.

Основные понятия

Тактика нападения. Передачи мяча. Нападающий удар.

Междисциплинарные связи

Взаимосвязь с биологией, физикой.

Планируемые результаты (УДД)

Личностные: развивать навыки сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях

Предметные: выполнять передачи мяча в парах

Метапредметные:

- познавательные – выделять и формулировать познавательную цель, перерабатывать полученную информацию

- коммуникативные – устанавливать рабочие взаимоотношения, слушать и слышать друг друга

- регулятивные – контролировать свою деятельность и действия партнеров.

Принципы обучения

Принцип сознательности и активности: осмысление двигательной деятельности, самостоятельности, учет возрастных особенностей и уровня физической подготовленности занимающихся.

Принцип наглядности: использование разнообразных форм наглядности на различных этапах обучения.

Принцип систематичности: непрерывность процесса физического воспитания, оптимальное чередование нагрузок с отдыхом.

Принцип последовательности: «от известного - к неизвестному», «от легкого – к трудному».

Принцип постепенности: постепенное повышение требований к специальным знаниям на основе межпредметных связей, практическим умениям и навыкам.

Место проведения занятия

Спортивный зал БГТ

Формы организации образовательной деятельности

Групповая, индивидуальная, коллективная

Технологии, методы, приемы обучения

Технологии: здоровьесберегающая (дозирование нагрузки с учетом физкультурной группы, приемы релаксации), личностно-ориентированная (формирование двигательного опыта с учетом физической и технической подготовленности), игровая (игровые упражнения и задания), ИКТ (объяснении нового материала для максимального его усвоения, для оптимального закрепления изученного материала, для улучшения контроля знаний обучающихся, для организации эффективной самостоятельной работы по предмету).

Методы: словесные (команды, объяснение, сообщение нового материала, указания и пояснения для исправления ошибок и неточностей); наглядные (показ преподавателем); практические (метод строго регламентированного упражнения); проблемное обучение.

Приемы: сопряженное развитие физических качеств на основе игровых упражнений.

Спортивный инвентарь

Свисток, волейбольная сетка, волейбольные мячи.

Используемые методические разработки и дидактические материалы

Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.07 Физическая культура; календарно-тематическое планирование; технологическая карта занятия.

Требования, особые условия и ограничения при реализации занятия

Интегральная подготовка охватывает только основную часть урока, проводиться в групповой форме с применением технической и физической подготовки.

Методы и механизмы оценки результативности

Оценка, выставляемая преподавателем (словесная, по 5-бальной шкале), самооценка студентов.

Этап занятия

Цель и задачи

Время (в мин.)

Содержание занятия:

деятельность преподавателя (с описанием форм, средств, технологий, методов, приемов) и деятельность студентов

Общие методические указания по проведению занятия

Результаты

Вводная часть

Организация начала занятия.

Целеполагание и мотивация

Цель: обеспечение мотивацией, настрой на практическую деятельность.

Задачи

1.Подготовка организма к предстоящей нагрузке.

2.Выполнение общеразвивающих упражнений.

30

5

10

15

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Стоят в шеренге

Соблюдать дистанцию, технику безопасности

Слушать команды преподавателя.

Перестраиваются в 3 шеренги. Студенты выполняют упражнения.

Демонстрируют готовность к занятию

Получают эмоциональный настрой.

Принимают учебную задачу.

Осуществляют самоконтроль в процессе разминки.

Ориентируются в разнообразии беговых, прыжковых упражнений.

Овладевают способностями выполнения упражнений под самостоятельный счет.

Подает команду «Группа, в одну шеренгу, становись!» Проверяет готовность студентов (наличие формы, состояние здоровья). Напоминает о техники безопасности

Подает команды «Налево, в обход по залу шагом марш!», для различных способов передвижения по залу.

- разновидности ходьбы: на носках, на пятках, с высоким подниманием бедра, приставным шагом, с выпадом на каждый шаг, полуприседе, в полном приседе

- разновидности бега: обычный, спиной вперед, приставным шагом, с захлестом голени.

- восстановление дыхания

Общеразвивающие упражнения на месте без предметов.

(карточка №1)

Подает команду для перестроения в 3 шеренги.

Показывает упражнение.

Строятся в шеренгу. Производят расчет по порядку

Ведут диалог с преподавателем, отвечают на вопросы. Предлагают свои варианты. Самостоятельно выделяют тему занятия и ставят цель и задачи.

Передвигаются по залу, выполняя варианты ходьбы, бега, прыжков в движении.

Восстанавливают дыхания.

Участвуют в разминки, используя «зеркальный показ» ведут счет.

Основная часть

Изучение нового материала

Первичная проверка понимания изученного материала

Подведение к самостоятельному выполнению упражнений

Цель:

Познакомить с тактикой нападения. Научить технике выполнения нападающего удара. Продолжить знакомить с правилами игры в волейбол.

Задачи

1. Ознакомить с техникой выполнения нападающего удара.

3. Укрепить мышцы верхнего плечевого пояса, развивать силу рук.

4. Продолжить знакомить с правилами волейбола.

5. Учебная игра по правилам волейбола.

50

15

20

15

Помогает студентам организовать пары.

Обсуждает вместе со студентами тактику нападения в волейболе.

Вместе с учащимися дает определение «нападающий удар», повторяют изученные правила, слушают подготовленные доклады.

Ставит проблемные вопросы:

Показывает технику выполнения нападающего удара

Дает упражнения

Смотрит за выполнением.

Делит группу по командам для игры в волейбол. Судит по правилам.

Строятся по парам.

Слушают, ведут диалог, отвечают на вопросы.

Рассказывают подготовленные доклады.

Выполняют имитационные, подготовительные упражнения.

Выполняют упражнения в парах, нападающий удар через сетку. Делают акцент на «выход на мяч». Меняют зоны нападения

Типичные ошибки:

- нет прыжка

- нет разбега

Делятся на команды. Играют в волейбол. Кто не подал подачу садиться на замену.

Распределение по принципу «сильные учат слабых». Студенты слушают и рассказывают

Внимание студентов на постановку ног, положение рук, туловища.

Контроль за слабо подготовленным студентом.

Освоение правил игры в волейбол

Проявляют организаторские способности.

Осваивают двигательные действия самостоятельно, пошагово контролируют свои действия.

Моделируют технику выполнения нападающего удара.

Выявляют ошибки, предлагают способы устранения.

Ориентируются в силовые упражнения.

Заключительная часть

Итоги занятия, оценка деятельности, рефлексия.

Цель: анализ выполнения поставленной задачи.

Задачи

1.Восстановить пульс, дыхание. Выполнить упражнения на расслабление.

2.Провести самооценку своих действий.

3.Выставить оценки за занятие.

4.Проверить выполнение задания с прошлой пары и дать задание для самостоятельной работы.

5.Отпустить в раздевалку

10

Определение уровня своих достижений за занятие.

Выносит на обсуждение вопросы

- Набор очков

-Результативные ошибки

- Касание мяча

Выставляет оценки за занятие.

Задание для самостоятельной работы: Посмотреть видеоматериал и изучить правила игры в волейбол

(3 часть) по ссылке https://disk.yandex.ru/d/ihEiDSoVf07-sQ 

Подготовить доклад на предложенную тему.

Построение в одну шеренгу. 

Дают ответы, участвуют в диалоге.

Рассказывают какие группы мышц прорабатываются при выполнениях нападающего удара.

Получают эмоциональную разрядку, расслабление.

Развивают способности к самооценке на основе наблюдения за собственной деятельностью.

1 упражнение    

 Исходное положение (далее И.П.) – ноги врозь, руки на поясе;                             

 На 4 счета круговые вращения головы вправо;

На 4 счета круговые вращения головы влево.

4-8 раз

2 упражнение                                                                        

 И.П – ноги врозь, руки на поясе;                                                             

1- наклон головы вперед;

2 - наклон головы назад;

3 – вправо;

4 – влево.                                        

4-8 раз

3  упражнение      

 И.П. – ноги врозь, руки к плечам;

1-4- круговые вращение предплечьями вперёд;                                                    

5-8- круговые вращение предплечьями назад.

4-8 раз

4  упражнение      

И.П. – ноги врозь, руки в стороны;                                                           

1-4- круговые вращение руками вперед;                                                    

5-8- круговые вращение руками назад.                                                                 

4-8 раз

5 упражнение      

И.П.  ноги на ширине плеч, руки вверху в замке;                                    

1, 2 –наклоны туловища вправо;                                                                

3, 4 – наклоны туловища влево.                                                                        

4-8 раз

6 упражнение                                                                        

 И.П. – широкая стойка ноги врозь, руки на поясе;                                          

1 – наклон к правой ноге;                                                                      

2- наклон вперед, касаемся пола;                                                                            

3– наклон к левой ноге;                                                                    

4 - И.П.

4-8 раз

7  упражнение                                                                         

 И.П. - ноги врозь, руки на поясе;                          

1 – выпад правой ногой вперед;

2 -  в прыжке смена ног;

3 - тоже самое 

4 – в прыжке И.П.

4-8 раз

8 упражнение

И.П. - ноги врозь, руки за головой

Приседания.

15-20раз