Использование нестандартного оборудования при организации и проведении динамических пауз и физкультминуток для детей с ограниченными возможностям здоровья
методическая разработка по физкультуре (5 класс)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 «Росинка» компенсирующего вида ЩМР МО

Мастер-класс на педагогической ассамблее для инструкторов по физической культуре на тему:

«Использование нестандартного оборудования при организации и проведении динамических пауз и физкультминуток для детей с ограниченными возможностям здоровья»

Подготовила и провела

Горосиди Елена Викторовна

инструктор по физической культуре

первой квалификационной категории

Санкт-Петербург, 2020.

Мастер-класс предназначен для инструкторов по физической культуре

Цель: Развитие координации движений мелкой моторики рук через нетрадиционное использование различных предметов.

Задачи:

1. развитие мелкой моторики рук.

2. развитие зрительного, слухового восприятия, творческого воображения.

3. совершенствование двигательной памяти.

4. развитие психических процессов.

5. формирование положительной мотивации.

6. создание положительного эмоционального фона.

Пальчиковые игры и упражнения  - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи.

В своей работе я использую множество разнообразных игр для развития мелкой моторики рук, среди которых важное место занимают двигательные упражнения с использованием нестандартного оборудования. Такие как: массажные мячики, карандаши, эспандеры, коврики.

Больше всего на свете ребенок хочет двигаться, для него движение – способ познания мира. Значит, чем точнее будут движения ребенка, тем осмысленнее станет его знакомство с миром.

Все игры я сопровождаю стихотворными текстами – это основа, на которой формируется чувство ритма.

Для детей проговаривание стихов одновременно с движениями пальцев рук обладает рядом преимуществ: речь становится более четкой, эмоциональной, положительно влияет на слуховое восприятие.

Данные игры способствуют развитию речи, мелкой моторики пальцев, психических процессов, творческой активности и главное, они очень нравятся детям.

Инструктор: Сегодня  я хочу вам показать комплекс упражнений, которые вы можете проводить с детьми на динамических паузах и физкультминутках.

Вначале я вам покажу упражнение с шестигранными карандашами.

Инструктор: Я  вам показала, как с помощью шестигранного карандаша сделать массаж кисти рук. Карандаши взять лучше шестигранные, чем гладкие, так как у них ребристая поверхность. Для безопасности карандаш лучше держать носиком вниз.

А сейчас я вам покажу упражнение с массажными мячами.

Инструктор: Мячи бывают разного размера, выбирать нужно мяч по размеру кисти ребенка, чтобы ему было комфортно и удобного держать мяч в руке и делать массаж.

А теперь я вам покажу веселый массаж спины.

Инструктор: Этот массаж не только тонизирует мышцы спины, но и поднимает настроение.

А в заключении я вам покажу спортивные танцы на мячах-хопах «Барбарики»  и  танец  с обручами «Хула –хуп».

Выполнение танца по показу инструктора.