Игровая программа для детей младшего школьного возраста "Мы спортивные ребята"
методическая разработка по физкультуре

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа№10 имени А.К. Канищева

станицы Новопокровской муниципального образования Новопокровский район

Методическая разработка

«МЫ СПОРТИВНЫЕ РЕБЯТА»

(игровая программа для детей младшего школьного возраста)

Составитель: Стрельников Андрей Александрович,

учитель физической культуры МБОУ СОШ №10

Цель: пропаганда здорового образа жизни

Задачи:обеспечивать активный отдых и удовлетворение потребности обучающихся в движении, развивать интерес к занятиям спортом.

Оборудование: мячи, кубы, гимнастические палки, воздушные шары, технические средства с музыкальным сопровождением.

Ход игровой программы

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Чтобы громче пелись песни,

Жить чтоб было интересней,

Нужно сильным быть, здоровым!

Эти истины не новы.

Только вы ответьте мне:

Путь к загадочной стране,

Где живет здоровье ваше,

Все ли знают?

Дети: Да!

Учитель: Со здоровьем дружен спорт,

Стадион, бассейн и корт,

Зал, каток — везде вам рады.

За старания в награду! —

Будут кубки и рекорды!

Станут мышцы ваши тверды.

Только помните: спортсмены

Каждый день свой непременно

Начинают с физзарядки,

Не играйте с дремой в прятки.

Вот здоровья в чем секрет!

Всем друзья физкульт...

Дети: Привет!

Учитель:А вы любите спорт?

Дети: Да!

Учитель: Это очень хорошо! Потому что наше сегодняшнее мероприятие так и называется «Мы спортивные ребята!» А вот насколько вы спортивные и насколько дружны со спортом, мы узнаем, проведя наши веселые игры-эстафеты.

И наша первая эстафета называется «Поезд».

Перед командами, стоящими в колоннах (по 8-12 человек), проводится линия, а в 10-12 м. от каждой из них ставятся стойки (мячи, кубы).

По сигналу первые номера команд обегают стойки (против часовой стрелки) и направляются к стартовой черте. Они пробегают мимо своей колонны, огибают ее сзади и снова бегут к стойкам. Когда они пробегают стартовую черту, к ним, обхватив за пояс, присоединяются вторые номера, и теперь уже игроки вдвоем обегают препятствие. После поворота вокруг команды к ним присоединяются третьи номера и т. д. Игра заканчивается,когда вся команда, изображающая вагончики поезда (не расцепляя рук), финиширует, то есть последний игрок пересечет линию старта. В игре большую нагрузку получают первые номера, поэтому при повторении участники в колоннах располагаются в обратном порядке.

Учитель: Молодцы! Победила команда «_______________».

А мы продолжаем наши эстафеты. И сейчас — «Лягушки».

Перед командами, стоящими в колоннах (по 8—12 человек), проводится линия, а в 10-12 м от каждой из них ставятся стойки (мячи, кубы).

По сигналу первые номера команд принимают положение упора присев с опорой на руки, выставленные вперед. В таком положении они прыгают до стойки (куба и др.), вокруг нее и возвращаются обратно к стартовой черте. Далее вступает в игрувторой игрок, и так до тех пор, пока какая-либо команда не выиграет.

Учитель (объявляет победителя). И наша следующая эстафета «Пушбол».

Для игры используют обычный воздушный шарик. По сигналу первые номера команд начинают продвигаться с шариком вперед до стойки и обратно, с помощью дыхания удерживая шарик в воздухе. Далее вступает в игру второй игрок, и так до тех пор, пока какая-либо команда не выиграет. Задача игроков- не дать шарику опуститься на землю. Если это случилось − необходимо продолжить путь дальше с того места, где шарик упал. Побеждает команда, которая быстрее и лучше справилась с заданием.

Учитель (объявляет победителя). А мы продолжаем наши соревнования, и следующая эстафета называется «Удержи мяч».

Проводятся два варианта игры:

Вариант 1: Участвуют сразу по два игрока от команды. Игроки встают лицом друг к другу, руки кладут на плечи партнеру, зажимают мяч между собой лбами и так преодолевают дистанцию.

Вариант 2: Участвуют сразу по два игрока от команды. Игроки встают спиной друг к другу, сцепляют руки в локтях, зажимают мяч между лопатками и так преодолевают дистанцию. Ведущий. А сейчас — конкурс капитанов, который называется «Собери картинку».

Задача игроков — собрать из частей картинку о спорте, найдякаждой детали свое место.

Учитель (объявляет победителя). Молодцы! Все вы были сегодня очень смелые, ловкие, сильные. Но пришло время определить победителя. И им оказалась команда «___________». (Награждаются все участники соревнований).

Учитель: Жаль мне с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться,

До свиданья, не грустите

И со спортом вы дружите.

Давайте вместе скажем вслух:

«В здоровом теле — здоровый дух!»