Самоанализ урока по физической культуре 3 класс
методическая разработка по физкультуре

Самоанализ урока

Класс: 3

В классе 12 человек (6 мальчиков и 6 девочек). Согласно списочного состава на уроке присутствовало 11 человек.

Урок проводился в спортзале. При планировании урока было учтено то, что ученики этого класса продуктивно и слаженно работают, с интересом изучают, что то новое. При выполнении заданий прослеживается то, что обучающие получают удовлетворение в своих личностно-ориентировочных потребностях, которые выражены в использовании полученных умений и навыков в пределах проведенного занятия. Половина класса занимается после уроков у меня в кружке по легкой атлетике.

Урок начался с построения, с проверки внешнего вида и готовности учащихся к уроку. Проведен опрос учащихся. Разминка. Специально беговые упражнения, которые дети проводили сами и исправляли ошибки. Тем самым они учатся укреплять свое здоровье и совершенствование своими физическими качествами самостоятельно.

Далее основная часть урока, где я показывала упражнение под музыку, а дети повторяли и старались выполнять без ошибок. Музыкальное сопровождение упражнений способствует улучшению чувства ритма.  

Затем веселая игра на сплоченность класса, на умение договариваться в том или ином действие.

Заключительная часть урока – это рефлексия. Построение. Подведение итогов урока. Похвала. Домашнее задание.

Учащиеся на уроке были активны, внимательны, работоспособны. Осуществляется контроль по предупреждению и исправлению ошибок. Считаю цель урока достигнута, задачи решены. Благодаря смене видов деятельности и форм работы, мною были предупреждены перегрузки учащихся. При планирования занятия я постарался учесть возрастные, поведенческие, индивидуальные особенности учеников. Таким образом, осуществляется дифференцированный подход в обучении.