Конспект урока на тему: "Метание малого мяча" УМК "Физическая культура" под редакцией В.И Лях (5 кл.)
план-конспект урока по физкультуре

№ п/п

Содержание

Дозировка

ОМУ

Формируемы УУД

Подготовительная часть (15 мин)

1

Построение, сообщение темы урока.

2 мин

Класс в одну шеренгу становись!

«Равняйсь!»

«Смирно!»

«Вольно!»

«Здравствуйте!»

«Меня зовут»: Елена Даниловна

«По порядку - рассчитайся!»

«Тема урока: «Метание малого мяча»

 «Направо!»

 «В обход налево шагом марш!».

ПУУД: Формулирование цели и задачи урока

2

Упражнения на осанку:

- на носках, руки вверх

- пятках, руки за голову

- на внешней стороне стопы

0,5 круг

0,5 круг

0,5 круг

«Руки вверх на носках марш!» Ладони направлены внутрь, спина прямая,»

«Руки на пояс на пятках марш!»

«Руки в стороны, на внешней стороне стопы марш!» Руки прямые, спина прямая

РУУД: Планирование своих действий на уроке;

Способность к волевому усилию.

ПУУД: Выделение необходимой информации;

Анализ своих действий.

КУУД: Строить продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогом.

3

Бег

Ходьба на восстановление дыхания

3 мин

30 сек

«Бегом марш!» Дистанция 2 шага

На 1-2-руки через стороны вверх-вдох (через нос); на 3-4-руки через стороны вниз-выдох (через рот).

4

Перестроение

1 мин

«Направляющий на месте стой! раз, два!»

«Налево!»

«На 1, 2, 3 рассчитайсь!»

1 номера – на месте!

2 номера - два шага вперёд!

3 номера – 4 шага вперёд!

«По заданию шагом, марш!»

5

ОРУ на месте:

1). И.п. –  стойка ноги врозь, руки на пояс.

1- наклон головы вправо

2 - И.п

3 - наклон влево

4 - И.п.

2)И. п. –узкая стойка, руки к плечам

1-4 – круговое движение в плечевом суставе вперед;

И.п;

5-8 –круговое движение в плечевом суставе назад;

И.п;

3)И. п.- стойка ноги врозь, руки в замок

1-4 – круговое движение кистей наружу

И.п;

5-8 – круговое движение кистей во внутрь  

И.п;

4)И. п. – узкая стойка, руки на пояс

1- наклон туловища вправо

2- и. п.

3- наклон туловища влево

4- и. п.

5)И. п.-стойка ноги врозь, руки на пояс

1- наклон туловища вперёд, руки вперед, отведение правой ноги назад

2- И.п.

3- наклон туловища вперёд, руки вперед, отведение левой  ноги назад

4- И.п.

6) И. п.-широкая стойка, руки на пояс

1- наклон к правой ноге

2- наклон в центр

3- наклон к левой

4- и. п.

7)И. п.-стойка ноги врозь, руки вперед

1- мах правой ногой к левой руке

2- и. п.

3- мах левой ногой к правой руке

4- и. п.

8)И.п.- узкая стойка, руки на пояс

1- выпад правой, руки вперёд

2-и.п.

3- выпад левой, руки вперед

4- и.п.

9)И.п.- руки на колени

1-4 вращение в коленном суставе внутрь

5-8 вращение в коленном суставе наружу

10) И.п.- стойка ноги врозь, руки на пояс

1- присед правой ногой левая вперед, руки вперед

2- и.п.

3- присед левой ногой правая вперед, руки вперед

4- и.п.

6 раз

6 раз

6 раз

6 раз

6 раз

6 раз

6 раз

6 раз

6 раз

 «Спина прямая!»

 «Взгляд вперед!»

«Амплитудней!»

«Резко не делать!»

«Спина прямая!»

«Взгляд вперёд!»

«Ноги не сгибать!»

«Спина прямая!

«Ногу не сгибать!»

«Спина прямая!»

«Ноги прямые!»

«Выполняем под счёт!»

«Нога прямая!»

«Взгляд вперед!»

«Спина прямая!»

«Взгляд вперед!»

«Выполняем под счёт!»

«Взгляд вперед»

«Не торопиться!»

«Взгляд вперёд!»

КУУД: Продуктивное взаимодействия между педагогом и обучающимися.

РУУД: Соотнесение известного и неизвестного;

Способность к волевому усилию.

ПУУД: Выделение необходимой информации;

Структурирование упражнений;

Классификация упражнений.

5

Перестроение        

1 мин

«2-3 номера Кругом!» «На свои места шагом марш!»

«Кругом! раз, два!»

«Подходим по одному берем теннисные мячи»

«На 1-2 расчитайсь!»

«2 номера 8 шагов вперед шагом марш!»

«Кругом!»

«На вытянутые руки разомкнись!»

Основная часть (25 мин)

6

Инструктаж ТБ работы с мячами

Упражнения с теннисными мячами:

1)Перекатывание мяча партнеру правой\левой рукой.

2)Передача мяча с отскоком об пол правой\левой рукой.

3)Передача правым левым боком.

4)Передача с хлопком.

5)Передача мяча стоя на одной ноге.

Метание малого мяча на точность

Учащиеся на расстоянии 2 метров от цели, по одному от линии метают мяч в целью

8 повторений

8 повторений

8 повторений

8 повторений

8 повторений

3 повторения

Учащийся стоящий с теннисным мячом, передаёт мяч партнеру перекатом по полу. Затем то же самое.

Учащийся стоящий с теннисным мячом, передаёт мяч партнеру ударом об пол. Затем то же самое.

Учащийся стоящий с теннисным мячом боком к партнёру, передаёт мяч сбоку партнеру. Затем то же самое.

Учащийся стоящий с теннисным мячом, подкидывает мяч вверх и делает 3 хлопка мяч, после этого передает мяч партнеру. Затем то же самое.

Учащийся стоящий на правой\левой ноге, передаёт мяч партнеру. Затем то же самое.

Выполнять по одному, стараться выполнить точно в цель.

ЛУУД: Умение использовать знания, полученные на уроках в повседневной жизни

РУУД: Планирование своих действий во внезапно сложившихся условиях;

Оценка выполненных действий;

Способность к волевому усилию

ПУУД: Выделение необходимой информации;

Выбор эффективных способов решения поставленных задач;

Сравнение выполненных действий;

Действия во внезапно сложившейся ситуации.

КУУД: Строить продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогом;

Разрешение конфликтов.

7

Подвижная игра «Вышибалы»

5-7 минут

 Выбираются двое вышибал, остальные игроки собираются в центре между двух линий. Вышибалы встают за линии и кидают мяч в сторону друг друга, стараясь при этом попасть в игроков. Задача вышибал — попасть в игроков мячом. Задача игроков — уворачиваться. Тот, в кого попал мяч, считается выбывшим и покидает игровое поле.

Заключительная часть (5 мин)

8

Игра на внимание. «Рыбка»

3 мин

Представьте, что моя левая рука – это море ,а правая –

«Рыбка»

рыбка(правой ладошкой изображает рыбку, которая плывёт, извиваясь).Когда рыбка выпрыгивает из моря (т.е поднимается правая рука над левой рукой), учащиеся хлопают.

ПУУД: Выделение необходимой информации;

Анализ своих действий;

Рефлексия.

КУУД: Постановка вопросов;

Разрешение конфликтов

РУУД: Оценка выполненных действий на уроке.

9

Построение, подведение итогов, Организованный выход из зала

2 мин

«Класс в одну шеренгу становись!»

«Равняйсь!»

«Смирно!»

Что вам больше всего понравилось?Что было сложно? Направо раз, два

«В обход налево шагом марш!»