Рабочая программа «ЗДОРОВЬЕ»
рабочая программа по физкультуре на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

       «Ромодановская  средняя общеобразовательная школа № 3»

Рабочая программа

«ЗДОРОВЬЕ»

Составитель:  Горохов Сергей  Александрович,   учитель физической  культуры.

 Ромоданово  2016 г

        Здоровье никогда не может потерять

        своей цены в глазах человека, потому

        что и в довольстве, и в роскоши

        плохо жить без здоровья…

                                     Н.Г. Чернышевский.

Основания для разработки программы:

Закон РФ от 29.12.2012 г. «Об образовании»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2012 г. № 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся и воспитанников».

          СанПиН 2.4.2.2821 -10. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2012 г. № 189.

Цели и задачи программы.

Основной целью программы является представление всех возможностей школы для формирования психически здорового, социально – адаптивного, физически развитого выпускника.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования потребности здорового образа жизни.

2.   Выявить настоящее состояние физического и психического здоровья детей через привлечение к данной проблеме медицинских работников, родителей.

3. Улучшить материально-техническую базу, переоборудовать спортзал, приобрести современное спортивное оборудование.

4. Совершенствовать современные методы мониторинга здоровья.

5. Пропагандировать ЗОЖ (проведение конкурсов, акций, классные часы, лекции, беседы).

6. Сформировать здоровые взаимоотношения с окружающим миром, обществом и собой.

7. Повышать квалификацию педагогов в вопросах развития и охраны здоровья ребенка.

8. Просвещать родителей в вопросах сохранения здоровья ребенка.

9. Вовлекать учащихся в занятия утренней пробежки, физической культуры и спорта.

10. Создать условия для полноценного питания школьников.

11. Воспитать негативное отношение к вредным привычкам.

12. Способствовать формированию осознанного отношения учащихся к своему здоровью.

Раздел 1. Общие положения. Основные проблемы охраны здоровья детей и необходимость их решения.

1.1 Создание благоприятных условий для жизнедеятельности, обучения и развития детей - главная цель школы.

В современных условиях сложились неблагоприятные тенденции в демографических процессах и состоянии здоровья детей; их острота требует безотлагательного решения. В настоящее время дети очень мало бывают на свежем воздухе, снижена их двигательная активность, недостаточно занимаются физическим трудом, а большую часть досуга проводят в помещении за просмотром телепередач и видеофильмов, играют на компьютерах. Одной из важных характеристик образа жизни является питание, которое не всегда полноценно. На здоровье детей неудовлетворительно влияет несоблюдение гигиенических норм, естественного и искусственного освещения рабочих мест, несоответствие размера школьной мебели росту учащихся, усложнение учебных программ и общей нагрузки учащихся.

Статистические данные  свидетельствуют об увеличении детей со стойкими хроническими заболеваниями, увеличении количества детей-инвалидов, рост близоруких детей. Медицинские осмотры юношей призывного возраста показывают, что половина из них нездорова.

Росту заболеваемости и инвалидности, способствует ухудшение материально-технического обеспечения спортивной базы школ, отсутствие для большинства детей возможности оздоровления и полноценного отдыха в летнее время, использование компьютерной техники низкого качества.

Реализация школьной целевой программы «Здоровье» позволяет комплексно осуществлять систему мер, направленную на улучшение состояния здоровья учащихся.

Раздел 2. Основные принципы Программы.

Программа основывается на следующих принципах:

- Принцип гарантий: реализация конституционных прав детей и подростков на получение образования и медицинского обслуживания.

- Принцип участия: привлечение детей и подростков к здоровому образу жизни.

-Принцип педагогической поддержки: вовлечение учителей и воспитателей в широкое движение по созданию здоровой педагогической среды.

Раздел 3. Основные направления Программы.

3.1. Изучение и внедрение передового социального, педагогического опыта по оздоровлению детей;

3.2. Формирование валеологического мышления всех участников образовательного процесса (дети, педагоги, родители).

3.3. Применение педагогических технологий, методик, отбор учебного материала в контексте сохранения здоровья детей.

3.4. Корректировка школьного банка информации о состоянии психического и физического здоровья детей.

3.5. Системный анализ состояния здоровья детей и уровня оздоровительной работы в школе с целью своевременной коррекции.

Раздел 4. Основные мероприятия программы.

4.1.Учебно-спортивная база:

- Спортивный зал (120 м2);

- Спортивная площадка;

- Пришкольный участок.

         4.2. Перечень инвентаря и учебно-спортивного оборудования для выполнения учебной программы по предмету «Физическая культура»

4.3. Совершенствование нормативно-правовых условий, информационно – методического обеспечения в целях сохранение и развитие здоровья учащихся.

4.4. Внедрение оптимальной системы медико -педагогического обеспечения по оказанию помощи детям и подросткам.

4.5. Санитарно-просветительская работа.

Беседы о здоровом образе жизни с учетом возраста учащихся:

-        Режим дня младшего школьника.

-        Гигиена внешней среды.

-        Предупреждение травматизма при спортивных занятиях.

-        Зарядка и физкультура в жизни школьника.

-        Влияние курения на организм человека.

-        “Твой режим дня”.

-        “Питайтесь правильно”.

-        “Организация досуга”.

-        Предупреждение травматизма на уроке, улице, дома.

-        Развитие человека и вопросы гигиены.

-        Предупреждение травматизма при спортивных занятиях.

-        Вопросы здоровья и нравственности.

-        Рациональное питание, как основа здоровья.

-        Влияние вредных привычек на организм.

-        Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой.

-        Организация режима дня.

-        Двигательная активность

Выступление на родительских собраниях по вопросам физического воспитания: “Особенности физического воспитания в младшем школьном возрасте” – учитель физической культуры.

4.6. Пропаганда здорового образа жизни в системе учебной деятельности.

4.7. Решение оздоровительных задач средствами физической культуры и спорта.

4.8. Организация питания школьников.

4.9. Организация летнего отдыха детей и подростков.