Педагогические наблюдения
материал по физкультуре по теме

Педагогические наблюдения

Хронометрирование  урока физической культуры

Протокол

проведения хронометража урока физической культуры

Класс: 1 «В»                Дата проведения: 26 апреля 2013г.

Преподаватель:

Тип урока: Легкая атлетика

Задачи урока:

1. провести ходьбу и бег с изменением темпа и ритма, разминку с упражнениями на ориентировку в пространстве
2. тестирование подъема туловища за 30секунд.
3. Повторить подвижную игру «Попрыгунчики воробушки».

На уроке присутствовало: 29человек

Наблюдение велось за учеником: Климович Даша

Наблюдение проводил (а): Михалочкина А.С.

Расчет общей и моторной плотности урока:

Общая плотность

ОП = (tп.д./t общ.урока)× 100 %, где tп.д.- время полезной деятельности

          ОП=43/45*100%=97%

Моторная плотность

         МП = (tф.у. (сек)/ t общ.урока (сек.))× 100 %

         МП=2040/2700=75,5%

Выводы  и предложения:

Общая  плотность урока близка к 100%, и является оптимальной для данного урока. Моторная плотность урока соответствует примерным величинам и равна 75,5% ,  так же является оптимальной для данного урока.

Необходимо  оценивать не только время двигательной активности, но и функциональное состояние школьников, которое во многом зависит от интенсивности урока.

Пульсометрия урока физической культуры

Протокол

измерения частоты сердечных сокращений

на уроке физической культуры (Пульсометрия)

Класс:  8 «Б»                Дата проведения: 22 апреля 2013г.

Преподаватель: Кристя С.А.

Тема урока: Освоение техники приёма и передачи в прыжке. Учебная игра.

Задачи урока:

1 Совершенствование в технике выполнения нападающего удара

2. Закрепление в технике выполнения одиночного блокирования

3. Совершенствование в технической и простейшей тактической подготовке в игре в волейбол.

На уроке присутствовало: 22 человека.

Наблюдение велось за учеником (Ф.И., возраст) Никитин Роман.                                                                      

Наблюдение проводил (а): Михалочкина А.С.

Пульс ученика в покое:   72 уд/мин

Пульс ученика через 5 мин после окончания урока:  84 уд/мин.

Пульсограмма урока

t урока, мин

Выводы и предложения:

В процессе урока были рационально распределены физические упражнения. В общем ЧСС, отражающая динамику нагрузки на уроке, соответствовала поставленным задачам. Средняя ЧСС  на уроке – 109 ударов в мин., что чуть ниже чем необходимо. Анализ, полученных данных и графическое изображение динамики показателей пульса свидетельствуют о значительном объеме и интенсивности нагрузки на уроке.

Для того, чтобы анализ полученных данных был достаточно убедительным, необходимо изучить специальную литературу о функциональных особенностях сердечной деятельности учащихся соответствующего возраста.