Конспект открытого урока по физической культуре
методическая разработка по физкультуре (6 класс) по теме

Конспект

открытого урока, по физической культуре,

Тимохина В.В. МБОУ «СОШ №1 р.п.Б-Карабулак Саратовской области»

Тема: Передача баскетбольного мяча двумя руками.

Цель урока: Обучение основным передачам мяча двумя руками.

Задачи урока:

1. Обучить передачам мяча двумя руками от груди.

2. Развитие ловкости, силы.

3. Обучение работать в команде.

Вид урока: Баскетбол

Тип урока: образовательно-обучающий

Проблемная  ситуация:

1. Эффективность передачи мяча.
2.  Определить правила передачи мяча.

Структура урока.

1.        Вводная часть:

а) организация подготовки учащихся к уроку;

б) постановка цели урока и обеспечение ее восприятия учащимися;

в) психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению содержания урока и активная познавательно-рекреационно-двигательная деятельность занимающихся;

2.        Основная часть:

д) развитие двигательных качеств;

е) воспитание духовно-нравственных и волевых качеств личности;

ж) контроль, оценка и анализ результатов учебной деятельности занимающихся;

з) коррекция учебно-воспитательных воздействий;

3.        Заключительная часть:

и) снижение физической нагрузки учащихся;

к) подведение итогов урока;

л) задание на дом;

м) организованное завершение.

Планируемые результаты

 личностные

•        Овладение техникой передачи двумя руками от груди;

•        Умения проявлять физические способности (качества)

Метапредметные:

•        Проявлять осознанную дисциплину и готовность  отстаивать собственную позицию;

•        Владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме,  умение логически грамотно излагать, аргументировать собственную точку зрения.

Предметные:

•        Преодолевать трудности при выполнении учебных заданий;

•        Уметь обеспечивать безопасность мест занятий, спортивной одеждой.

Конспект урока.

I.        Вводная часть.

1.        Организационная часть

1)        Постановка проблемной ситуации.

2)        Ответы на вопросы учителя (участие в диалоге).

3)        Объявление системы оценивания.

Задача: мотивировать учащихся на выполнение поставленных задач.

Средства: частично-поисковый метод.

Формы организации:  осознание проблемы.

2.        Психофизиологическая подготовка:

  Обратить внимание на спортивную одежду, самочувствие, настроение обучающихся  (1мин.).

 Техника безопасности на уроке по баскетболу.

Общеразвивающие упражнения в движении (3 мин.):

Место проведения: спортивная площадка.

Оборудование: свисток, секундомер, мяч.

III.        Заключительная часть.

1.        Упражнения на восстановление дыхательных движений (2мин.):

2)        Передвижение шагом  с дыхательными упражнениями;

Деятельность учителя: организация проведения упражнений.

Деятельность учащихся: выполнение упражнений.

Частная задача этапа: восстановление основных функциональных систем организма.

Методы: метод целостного упражнения.

УУД: умение воздействовать на организм в целях восстановления основных функциональных систем (личностные).

2.        Рефлексия.

Вопросы:

1)        Кому не понравился урок?

2)        Что не понравилось на уроке?

3)        Назовите самый интересный момент урока.

4)        Назовите самый сложный момент урока.

Деятельность учителя: Постановка вопросов.

Деятельность учащихся: Ответы на вопросы.

Частная задача этапа: устранение типичных ошибок, которые допускают учащиеся при освоении техники двигательных действий.

Методы: Словесный (диалог)

УУД: умение оценивать свою собственную деятельность, эмоциональное состояние, выявлять ошибки, корректировать дальнейшую деятельность (личностные).