3-й урок физической культуры - Обучение плаванию с 1-го класса
методическая разработка по физкультуре по теме

                  Учить плавать с 1-го класса или продолжать учиться плавать и в школе - это крайне важно для развития и укрепления отдельных жизненно важных органов и функций организма ребёнка. Но ещё более важно обучение плаванию для адаптации ребёнка в новом коллективе, в новом статусе "первоклассника". Плавание, как раздел физической культуры, это активный отдых после нескольких уроков за партой, это положительные эмоции, это тренировка терморегулирующей системы, органов дыхания, тренировка мышц и одновременно разгрузка позвоночника, это укрепление нервной системы, закаливание и профилактика нарушения осанки и плоскостопия.

                    Проработав в бассейне школы-интерната № 16 более 11 лет, я могу с уверенностью сказать, что 3-й урок физкультуры - это обучение плаванию, игры и эстафеты в воде, море положительных эмоций, обстановка успешности на каждом уроке. В предлагаемом мной учебном материале (адаптированной региональной программе по обучению плаванию в начальной школе) хочу поделиться опытом использования игровых заданий, соревнований и эстафет, которые помогают быстрее освоиться в водной среде, изучить различные способы плавания, постепенно перейти с мелкой воды (зона лягушатника) на среднюю и глубокую воду. Для обучения различным способам плавания я использую не только плавающие и тонущие игрушки, плавательные доски, колобашки, но и инвентарь для аква-аэробики.

                    Адаптированная мною региональная программа по обучению плаванию в начальной школе  в 2006 г. была утверждена методистами отдела Плавания ЦОМОФВ, а в 2010 г. представлена в виде открытого урока на Московском международном фестивале научно-исследовательского творчества и просвещения детей и молодёжи "Просветительсто. Инициатива. Достижения" и была отмечена Благодарностью Заместителя Мэра Москвы Л.И. Швецовой.