ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В СИСТЕМЕ СПО
статья по физике

Чередниченко Евгений Юрьевич,

Учитель физики,

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж Петербургской моды»

ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ОБУЧАЮЩИХСЯ  НА УРОКАХ ФИЗИКИ В СИСТЕМЕ СПО

Трансформационные процессы, проходящие в настоящее время в современном мире  затрагивают практически все стороны современной науки и производства. Не является исключением и система образования, в которую новые веяния пришли в полном объеме. В этой связи на первое место выдвигается задача формирования у студентов интереса к процессам познания, развития познавательной деятельности, а также усвоения и применения полученной информации, которая поможет студентам, в том числе и  колледжа, достойно ориентироваться в мире науки и знаний. Конечным продуктом обучения в колледже является сам  выпускник, поэтому у него в полной мере должны быть  сформированы  профессиональные способности к самоопределению в условиях постоянно изменяющихся  мира, развитое чувство ответственности и стремление к созиданию новых и творческих процессов. На решение данных задач направлен и  Федеральный Государственный Общеобразовательный Стандарт (ФГОС) по физике, где в качестве приоритетных направлений выступает развитие у обучающихся знаний и умений  осуществлять наблюдения и обобщение физических явлений, используя при этом измерительные приборы и цифровые технологии.

 Процессы цифровизации в преподавании физики могут затрагивать следующие виды деятельности обучающихся: (рис. 1).

Рисунок 1-  Виды деятельности учащихся с  учетом цифровизации

Из представленного рисунка наглядно видно, что действующий ФГОС по физике определяется приоритетностью  развивающего обучения и разносторонностью  видов деятельности самих обучающихся. Реализация познавательной, информационно-коммуникационной и рефлексивной деятельности именно на уроках физики, несомненно, будет способствовать  формированию и развитию  творческой личности учащихся, умеющих противостоять современным вызовам в условиях новой реальности.