Метапредметный мини-урок «Кровь как смесь»
план-конспект занятия по физике (7, 8, 9, 10, 11 класс)

Опубликовано 28.02.2019 - 7:12 - Борзунова Наталья Сергеевна

Метапредметный мини-урок «Кровь как смесь» является частью основного урока. Здесь рассматривается кровь с точки зрения смеси физических показателей. Мини-урок можно использовать как часть основного урока. Возможно включить рассмотрение крови с точки зрения химических показателей и биологических. В общешкольном курсе физики показатели крови не рассматриваются, то есть это занятие подойдет и для элективных курсов.

Скачать:

Вложение	Размер
metapredmetnyy_mini-urok_krov_kak_smes.rar	535.12 КБ

Предварительный просмотр:

Метапредметный мини-урок «Кровь как смесь»

Учитель: Как Вы думаете, за счет чего кровь движется по сосудам?

Я хотела бы предложить Вам рассмотреть кровь как биосмесь физических показателей. Какие физические показатели крови Вы знаете?

Ученики: плотность, электропроводность, давление, вязкость, пульс, температура замерзания, объем.

Учитель: Совершенно верно. На столах Вы видите измерительные приборы. Какие физические показатели Вы сможете измерить с их помощью?

Ученики: Давление – тонометром, температуру – термометром, плотность – ареометром, объем – измерительным цилиндром.

Учитель: Верно. На уроке мы с Вами подробно изучим такой физический показатель биосмеси крови как давление и познакомимся прибором для измерения артериального давления – тонометром.

Я хотела бы предложить Вам выполнить лабораторную работу, материал для которой Вы можете найти у себя на столах. Цель данной работы – отработать методику измерения артериального давления.

(Слайд 2) Уровень артериального давления характеризуется обычно двумя числами, которые мы получаем при измерении по методу Короткова. Большее из чисел – показатель систолического давления, меньшее – диастолического.

(Слайд 3) Систолическое артериальное давление – это давление крови в артериях в момент систолы (сокращения) сердца.

Диастолическое давление – это давление, которое поддерживается в сосудах в момент расслабления (диастолы) сердца.

Картинки по запросу диастолическое и систолическое давление

(Слайд 4) Нормальные значения систолического и диастолического давления представлены в раздаточном материале к работе.

Картинки по запросу диастолическое и систолическое давление

Лабораторная работа №1

Тема: Измерение артериального давления

Цель: отработать методику измерения артериального давления

Ход работы:

Вычислите артериальное давление по формуле:

АД сист. = 1,7*возраст + 83

АД диаст. = 1,6*возраст + 42

Измерьте свое артериальное давление с помощью тонометра.

(Верхнее число на дисплее тонометра обозначает систолическое (верхнее) давление. Нижнее число соответствует диастолическому (нижнему) давлению.

Запишите полученный результат.

Сравните полученные в эксперименте данные с расчётными.

Сделайте вывод о состоянии своего артериального давления.

Вывод: какие физические показатели крови мы можем измерить? Возможно ли считать, что кровь – это смесь физических показателей?

Учитель: Вы говорили о таком физическом показателе крови как электропроводность. Так почему же дистиллированная вода не проводит электрический ток, а кровь проводит?