Урок физики по теме: "Последовательное соединение проводников", 8 класс
план-конспект урока по физике (8 класс) на тему

Урок по теме: "Последовательное соединение проводников", 8 класс

Кирьянов Александр Владимирович, учитель физики

МКОУ Обжерихинская ОШ Юрьевецкого района Ивановской области

Цель урока: изучение законов последовательного соединения проводников в цепи постоянного электрического тока.

Образовательная:

• исследовать закономерности протекания электрического тока в цепи при последовательном соединении проводников,
• привитие навыков работы с лабораторным оборудованием;
• выработать навыки решения задач на расчет параметров участка цепи с последовательным соединением проводников.
• закрепить понятия сила тока, напряжение, сопротивление, закон Ома для участка цепи.

Развивающая:

• развивать умения сравнивать и обобщать результаты экспериментов;

Воспитательная:

• активизация  познавательной деятельности.

Оборудование и приборы демонстрационные:  комплект лабораторного оборудования  (2 резистора:1 Ом и 2 Ом, источник питания постоянного напряжения, 3 вольтметра, 3 амперметра, соединительные провода, ключ.) на каждый стол.

Ход урока.

1.Организационный момент. (Объяснение цели урока)

2. Физический диктант (на листочках)

Запишите формулы и единицы измерения

1) I=U/R (A) 2) U=I*R (B) 3) R=U/I (Ом) 4) ρ=R*S/L(Ом*мм2/м) 5) L=R*S/ρ(м)

3. Изучение новой темы.

Итак, тема нашего урока «Последовательное соединение проводников»

«Что такое последовательное соединение проводников? В чём его особенность?»

Ученик: Последовательное соединение - это соединение, при котором конец одного проводника соединяется с началом другого.

Ученик: А ёще можно итак сказать, что это соединение когда один проводник следует за другим

Вывод: (особенность последовательного соединения - отсутствуют разветвления: «конец» первого провода соединен с «началом» второго и т.д.)

Хорошо. Теперь постараемся выяснить закономерности данного соединения. Эти законы вы получите сами, выполняя практическую работу. На партах у вас имеются все необходимое оборудование.

Соберите схему и по закону Ома рассчитайте по формулам физические величины и расставьте необходимые знаки (+, -, =) вместо знака?

I1=         , I2=         ,I=            ,         I1   ?   I2   ?  I

U1=             , U2=            ,U=       ,       U1  ?      U2   ?     U

R1= U1/ I1=                          , R2= U2/ I2=        , R= U/ I=        ,              R1   ?    R2     ?      R

Схема:

Сделайте вывод о зависимостях сил токов, напряжения и сопротивления на участках цепи с общими -  силой тока, напряжением и сопротивлением.

Сила тока в различных последовательно соединенных участках цепи одинакова.

I1   =   I2   =  I

Полное напряжение в цепи при последовательном соединении равно сумме напряжений на отдельных участках цепи.

U1  +      U2   =     U

Общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников равно сумме сопротивлений отдельных проводников (или отдельных участков цепи).

R1   +    R2     =      R

Попробуем объяснить причину:

При последовательном соединении проводников как бы увеличивается длина проводника, включенного в цепь, что приводит к увеличению сопротивления.

Что произойдёт при перегорании одного из сопротивлений?

Ответ-цепь разомкнётся.

4. Закрепление.

Решение задач.

Две лампы сопротивлением 200 Ом и 240 Ом соединены последовательно и включены в сеть с напряжением 110 В. Найти силу тока в цепи.

Решение 

𝐑 = 𝐑₁ + 𝐑₂

𝐑 = 200 Ом + 240 Ом = 440 Ом

𝓘 = U/ I = 0,25 А.

5. Подведение итогов урока (оценивание).

6. Домашнее задание

§ 48 , учить формулы, упр22(1, 2)