Урок по теме: "Последовательное соединение проводников"
план-конспект урока по физике (8 класс) по теме

Этап учебного занятия

время

цель

компетенции

методы

формы

Используемые ЦОР

знания

умения

1этап. мотивационный

Создание проблемной ситуации

3 3 мин

Побудить и направить деятельность учащихся на изучение новой темы.

Наглядный  ёлочная гирлянда (демонстрация)

фронтально

Деятельность учителя: включает гирлянду в розетку и задаёт учащимся вопросы:

1. под каким напряжением находится гирлянда?
2. Почему не перегорают лампы?
3. Что произойдёт, если одна лампа перегорит? (выкручивает одну лампу)
4. Как соединены лампы между собой?

Деятельность учащихся: отвечают на поставленные вопросы

2этап.

Вводный

1 мин

Деятельность учителя: объявляет тему урока: «Последовательное соединение проводников»

Деятельность учащихся: записывают тему урока в тетрадь.

3 этап.

введение понятия последовательного соединения

3 мин

Ввести  два различных понятия последовательного соединения

наглядный

Видеоролик (определение последовательного соединения)

Презентация (слайд 2)

Деятельность учителя: демонстрирует видеоролик и обращает внимание на оба определения.

Деятельность учащихся: смотрят видеоролик и записывают определение последовательного соединения в тетрадь.

объявляют цель и задачи урока

3 этап. Актуализация знаний обучающихся (проверка домашнего задания)

110 мин

Подготовить обучающихся к восприятию нового материала

Знания основных понятий, формул, физических величин.

Умение вычислять сопротивление, определять цену деления

наглядный

фронтально

Презентация

 (слайды 4 – 15)

Деятельность учителя: показывает презентацию, корректирует ошибки, допущенные учащимися          

Деятельность обучающихся: отвечают на поставленные вопросы, выполняют предложенные задания

Слайды: 7-14

4 этап. Изучение нового материала.

Исследовательская работа

110 мин.      

Исследовать распределение токов и напряжений при последовательном соединении проводников.

Знать законы последовательного соединения (формулировки и формулы)

Умение собирать цепи, измерять напряжение и силу тока в цепи и делать выводы

исследовательский

Работа в парах, один учащийся делает работу у доски

Слайды: 16-21

Деятельность учителя: консультирует  учащихся при выполнении исследовательской работы, обращает внимание на технику безопасности при работе с электрооборудованием.

Деятельность учащихся: знакомятся с ходом работы, выполняют исследовательскую работу и делают выводы.

5этап.

Закрепление изученного материала

8 8 мин

Применить полученные знания на практике.

Выявить преимущества и недостатки последовательного соединения

Применять знания к решению задач

поисковый

Работа в группах по 4 человека

Деятельность учителя: распределяет задания между учащимися и корректирует  их работу.

Деятельность учащихся: обсуждают вопросы и задачи в группах и отвечают у доски.

Слайды 22 -27

6 этап Подведение итогов. Домашнее задание.

Рефлексия

5 мин

Деятельность учителя: задаёт д/з, подводит итог урока, проводит рефлексию

 Деятельность учащихся: записывают Д/з в дневник, знакомятся с ним, задают вопросы

слайды 28-30