Исследовательская работа на тему «"Портрет" молекулы»
материал по физике на тему

Слайд 1

«Портрет молекулы» Работу выполнила: Малашенкова Ксения Класс:9 Учреждение : МКОУ Дугинская СОШ Руководитель: Дождикова Маргарита Ивановна, учитель физики Исследовательская работа по физике

Слайд 2

Актуальность темы: Учение о строении вещества пронизывает все разделы физики и составляет одну из важнейших задач современной физики. Значение его неоценимо и актуальность не умоляется. 1. МКТ является фундаментом научно-технического прогресса. 2. Она формирует наше мировоззрение учащихся. 3. Учит познавать природу. 4. МКТ стало тем «золотым ключиком», который способен открыть заветную дверцу в страну необычных веществ и материалов. А они – хребет индустрии, основа производства и быта, фармакологии и медицины, пищевой промышленности и многого другого.

Слайд 3

Опыт: «Броуновское движение»

Слайд 4

Опыт: «Доказательство существования промежутков между молекулами»

Слайд 5

Так «сидят» в кристаллике двухатомные молекулы йода

Слайд 6

Если налить несколько капель йодной настойки в стеклянный пузырёк, поставить пузырёк в воду, а посуду с водой – на огонь и можно увидеть, как пузырёк заполняется парами – они состоят из двухатомных молекул йода.

Слайд 7

Если мы соединим, допустим, два одинаковых слова, то получится новое слово с другим смыслом - африканский барабан.

Слайд 8

Газ, который состоит из трёхатомных молекул кислорода, настолько отличается от привычного нам газа из двухатомных молекул, что даже имя ему дали другое: ОЗОН.

Слайд 10

Так молекулы углекислоты «сидят» в кристаллах сухого льда.

Слайд 12

Вода – единственное на Земле вещество, которое может в природных условиях находиться одновременно во всех трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном!

Слайд 14

На обоих этих «ушках», то есть на атомах водорода, можно было бы поставить такай же знак, какой стоит на одной стороне батарейки для карманного фонарика: «+» («плюс»). А на противоположной стороне молекулы воды – знак, который стоит на другой стороне батарейки: «-» («минус»). Оказывается, молекула воды – частица электрическая!

Слайд 15

Нам здорово повезло, что молекула воды так прочно сцепляются. Ведь мы с вами, как и все люди, на две трети состоим из воды! Да что говорить, если бы вода не была такой, нас бы и на свете не было, потому что жизнь на нашей планете зародилась в воде – в древнем океане…

Слайд 16

Опыт: «Смачивание стекла водой»

Слайд 17

Для гуся вода потому не мокрая, что перья у него смазаны жиром.

Слайд 18

Опыт: « Несмачивание жира водой»

Слайд 19

Так выглядит молекула мыла. Черные шарики – атомы углерода, синие – водорода, красные – атомы кислорода, желтый шарик – атом легкого металла натрия.

Слайд 20

Опыт: «Сравнение смачивающих свойств воды и глицерина»

Слайд 21

1. Молекула представляет собой устойчивую систему атомов (одинаковых и разных). 2. Как соединяются одинаковые и разные атомы. 3. Как сцепляются и расцепляются одинаковые и разные молекулы. 4.Как ведут себя молекулы в разных состояниях одного и того же вещества. 5. Как схематично изображаются молекулы знакомых нам веществ (уксусной кислоты, йода, муравьиной кислоты, мыла). 6. Как удивительны свойства воды. 8. Узнали, что молекулы в нас и вокруг нас. Молекулы: муравьиной кислоты, перекиси водорода, уксусной кислоты.

Слайд 22

В своём исследовании я, имея доступные средства, постаралась создать «портрет» молекулы. Как это у меня получилось, судить вам. Но мы уверены, что это очень важно – осознать необходимость существования молекул и их удивительных свойств. Это же утверждал знаменитый физик Р. Фейнман. Он сказал следующее: «Если бы в результате какой-либо мировой катастрофы все накопленные научные знания оказались уничтоженными и к грядущим поколениям перешла бы только одна фраза, то какое утверждение, составленное из наименьшего количества слов, принесло бы наибольшую информацию? Я считаю, что это – атомная гипотеза».