1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

234

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

156

в том числе:

     Лабораторные работы

40

     Контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

78

в том числе:

Работа с учебником (составление плана, конспекта)

29

Подготовка доклада

25

Подготовка реферата

24

Итоговая аттестация в форме дифференцированного  зачета и экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ВВЕДЕНИЕ

3

Введение

Лекции:

1. Физика – наука о природе. Естественнонаучный метод познания, его возможности и границы применимости. Моделирование физических явлений и процессов.

2.   Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Физические законы. Основные элементы физической картины мира.

2

2

1

1

Самостоятельная  работа обучающихся:

1. Работа с учебником (Составление плана, конспекта)

2. Подготовка доклада

• Кратные и дольные единицы.
• Перевод единиц физических величин в СИ.

3. Подготовка реферата

• Понятие о физической картине мира.
• Единицы физических величин.

1

3

РАЗДЕЛ 1. МЕХАНИКА

60

МЕХАНИКА

Содержание учебного материала:

39

Лекции

1. Относительность механического движения. Системы отсчета.
2. Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение.
3. Виды движения (равномерное, равноускоренное) и их графическое описание.
4. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.
5. Взаимодействие тел. Принцип суперпозиции сил.
6. Законы динамики Ньютона.
7. Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести.
8. Закон всемирного тяготения. Невесомость.
9. Закон сохранения импульса и реактивное движение.
10. Закон сохранения механической энергии.
11. Работа и мощность.
12. Механические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний.
13. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс.
14. Механические волны. Свойства механических волн. Длина волны.
15. Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Лабораторные работы

1. Исследование движения тела под действием постоянной силы.

2. Изучение закона сохранения импульса и реактивного движения.

3. Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости.

4. Изучение зависимости периода колебаний нитяного (или пружинного) маятника от длины нити (или массы груза).

2

1

2

2

2

2

2

2

Практические занятия

-

Контрольные работы

2

3

Самостоятельная  работа обучающихся:

1. Работа с учебником (Составление плана, конспекта)

2. Подготовка доклада

• Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения. Сила тяжести. Вес и невесомость.
• Сообщение о биографии  Галилея и Ньютона

3. Подготовка реферата

• Этапы определения скорости света

20

3

РАЗДЕЛ 2.  МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА

45

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА

Содержание учебного материала:

29

Лекции

1. История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества. Масса и размеры молекул.

2.  Тепловое движение. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии частиц.

3. Объяснение агрегатных состояний вещества на основе атомно-молекулярных представлений.

4. Модель идеального газа. Связь между давлением и средней кинетической энергией молекул газа. 

5. Модель строения жидкости. Насыщенные и ненасыщенные пары.

6. Влажность воздуха. Поверхностное натяжение и смачивание.

7. Модель строения твердых тел. Механические свойства твердых тел.

8. Аморфные вещества и жидкие кристаллы. Изменения агрегатных состояний вещества.

9. Внутренняя энергия и работа газа.

10. Первый закон термодинамики.

11 . Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. КПД тепловых двигателей.

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Лабораторные работы

1.Измерение влажности воздуха.

2. Измерение поверхностного натяжения жидкости.

     3. Наблюдение роста кристаллов из раствора.

2

2

2

2

2

2

Практические занятия

-

Контрольные работы

2

3

Самостоятельная  работа обучающихся:

1. Работа с учебником (Составление плана, конспекта)

2. Подготовка доклада

• Сжижение газов и использование в технике. Перегретый пар. Взаимодействие атмосферы и гидросферы. Атмосферы планет.
• Значение теплового расширения тел в природе и технике. Особенности расширения воды.
• Изменение объема и плотности вещества при плавлении и кристаллизации. Внутреннее строение Земли и планет.

3. Подготовка реферата

• Межзвездный газ. Температурные шкалы. Градуировка термометров.
• Виды теплопередачи. Теплоемкость.
• Холодильные машины. Тепловые двигатели. Охрана природы.

14

3

РАЗДЕЛ 3. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА

135

ЭЛЕКТРО-

ДИНАМИКА

Содержание учебного материала:

89

Лекции

1. Взаимодействие заряженных тел.
2. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.
3. Закон Кулона. Электрическое поле.
4. Напряженность поля. Потенциал поля. Разность потенциалов.
5. Проводники в электрическом поле. Электрическая емкость.
6. Конденсатор.
7. Диэлектрики в электрическом поле.
8. Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление.
9. Закон Ома для участка цепи.
10. Последовательное и параллельное соединения проводников.
11. ЭДС источника тока.
12. Тепловое действие электрического тока.
13. Закон Джоуля—Ленца.
14. Мощность электрического тока.
15. Полупроводники.
16. Собственная и примесная проводимости полупроводников.
17. Полупроводниковый диод.
18. Полупроводниковые приборы.
19. Магнитное поле. Постоянные магниты и магнитное поле тока.
20. Сила Ампера.
21. Принцип действия электродвигателя.
22. Электроизмерительные приборы.
23. Индукция магнитного поля. Магнитный поток.
24. Явление электромагнитной индукции и закон электромагнитной индукции Фарадея.
25. Вихревое электрическое поле.  Правило Ленца.  
26. Самоиндукция. Индуктивность.
27. Принцип действия электрогенератора.
28. Переменный ток. Трансформатор.
29. Производство, передача и потребление электроэнергии. Проблемы энергосбережения.
30. Техника безопасности в обращении с электрическим током.
31. Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания. Вынужденные электромагнитные колебания. 
32. Действующие значения силы тока и напряжения.
33. Конденсатор и катушка в цепи переменного тока. Активное сопротивление. Электрический резонанс.

34. Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Скорость электромагнитных волн. Принципы радиосвязи и телевидения.

            35.  Свет как электромагнитная волна. Интерференция и дифракция света.

            36.  Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражение.    

            37.  Дисперсия света.

            38.  Различные виды электромагнитных излучений, их свойства и практические применения.

            39. Оптические приборы. Разрешающая способность оптических приборов.

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Лабораторные работы

1. Изучение закона Ома для участка цепи.

2. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

3. Изучение явления электромагнитной индукции.

4. Исследование зависимости силы тока от электроемкости конденсатора в цепи переменного тока.

5. Измерение индуктивности катушки.

6. Изучение интерференции и дифракции света.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная  работа обучающихся:

1. Работа с учебником (Составление плана, конспекта)

2. Подготовка доклада

• Применение электролиза в технике. Превращение химической энергии в электрическую. Гальванические элементы. Аккумуляторы.
• Типы самостоятельного разряда и их применение в технике. Молния. Защита от молнии. Применение плазмы.
• Электронные лампы: диод, триод. Электронные пучки. Электронно-лучевая трубка.
• Вихревые токи. Роль магнитных полей в явлениях, происходящих на Солнце.
• Самоиндукция, взаимоиндукция: применение.
• Автоколебания. Генератор незатухающих колебаний.
• Звук. Скорость звука. Ультразвук. Применение ультразвука.
• Интерференция в тонких пленках. Полосы равной толщины, Кольца Ньютона. Использование интерференции и дифракции в науке и технике. Понятие о голографии.

3. Подготовка реферата

• Опыт Кулона с крутильными весами. Эквипотенциальные поверхности. Электрическое смещение. Электростатическая защита.
• Тепловое действие тока. Сверхпроводимость. Источники постоянного тока
• Работа   выхода.   Термоэлектрические   явления.   Контактная   разность потенциалов. Термопары.
• Сообщение о Кулоне
• Энергетические уровни и энергетические зоны, р-п и р-л-р переходы в полупроводниках. Полупроводниковые приборы.
• Магнитосфера Земли и ее взаимодействие с солнечным ветром. Кривая намагничивания. Температура Кюри.
• Токи высокой частоты. Понятие о трехфазном токе. Получение, передача и распределение электроэнергии в народном хозяйстве.
• Применение э/м волн: телевидение, радиолокация, радиоастрономия. Назначение основных блоков радиоприемника
• Сложение спектральных цветов. Цвет тела. Оптические обманы. Спектральный анализ. Спектр Солнца и звезд.

45

3

РАЗДЕЛ 4.  СТРОЕНИЕ АТОМА И КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

33

СТРОЕНИЕ АТОМА И КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

Содержание учебного материала:

22

Лекции

1. Гипотеза Планка о квантах.
2. Фотоэффект. Фотон.
3. Волновые и корпускулярные свойства света.
4. Технические устройства, основанные на использовании фотоэффекта.
5. Строение атома: планетарная модель и модель Бора.
6. Поглощение и испускание света атомом. Квантование энергии.
7. Принцип действия и использование лазера.
8. Строение атомного ядра. Энергия связи.
9. Связь массы и энергии. Ядерная энергетика.
10. Радиоактивные излучения и их воздействие на живые организмы.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Лабораторные работы

-

-

Практические занятия

-

-

Контрольные работы

2

3

Самостоятельная  работа обучающихся:

1. Работа с учебником (Составление плана, конспекта)

2. Подготовка доклада

• Внутренний фотоэффект. Типы фотоэлементов.
• Понятие о квантовых генераторах. Применение лазеров. Понятие о квантовой механике. Открытие протона и нейтрона. Способы наблюдения и регистрации заряженных частиц.
• Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений.

3. Подготовка реферата

• Ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. Рентгеновские лучи. Их природа и свойства.
• Тепловое излучение и его характеристики. Люминесценция. Химическое действие света.
• Управляемая ядерная реакция. Ядерный реактор.

11

3

РАЗДЕЛ 5. ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ

14

ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Содержание учебного материала:

9

Лекции

1. Эффект Доплера и обнаружение «разбегания» галактик.
2. Большой взрыв. Возможные сценарии эволюции Вселенной.

3.   Эволюция и энергия горения звезд. Термоядерный синтез.

4.   Образование планетных систем. Солнечная система.

3

2

2

2

2

2

2

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная  работа обучающихся:

1. Работа с учебником (Составление плана, конспекта)

2. Подготовка доклада

• Термоядерный синтез. Энергия Солнца и звезд. Эволюция звезд. Космическое излучение.

3. Подготовка реферата

• Этапы формирования современной научной картины мира. Космология

5

3

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

• описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
• отличать гипотезы от научных теорий;
• делать выводы на основе экспериментальных данных;
• приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
• приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
• воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ,  Интернете, научно-популярных статьях.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;
• оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;
• рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Экспертная оценка выполненных лабораторных работ, рефератов, докладов, конспектов.

Текущий контроль знаний в ходе аудиторных занятий.

Тестирование.

Экзамен.

Знать:

• смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
• смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
• смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
• вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

Экспертная оценка выполненных лабораторных работ, рефератов, докладов, конспектов.

Текущий контроль знаний в ходе аудиторных занятий.

Тестирование.

Экзамен.