Календарно-тематический план по МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания
рабочая программа по естествознанию

Курс

семестр

Максимальная учебная нагрузка (час)

Внеаудиторная (самостоятельная) работа (час)

Обязательная аудиторная нагрузка (час)

в том числе:

Количество контрольных работ

Форма промежуточной аттестации

Занятия на уроках

Лабораторные работы

Практические занятия

Курсовое проектирование

На базе среднего (полного) общего образования

1

1

102

34

68

68

16

4

2

63

21

42

42

12

2

2

3

78

26

52

52

18

3

Всего по дисциплине

243

81

162

162

46

9

экзамен

На базе основного общего образования

1

1

2

2

3

102

34

68

68

16

4

4

63

21

42

42

12

2

5

78

26

52

52

18

3

6

7

8

Всего по дисциплине

243

81

162

162

46

9

экзамен

№№занятий

Наименованиеразделов,тем

МДК

Количествочасов

Видзанятий

Материально-техническоеобеспечениезанятия,Интернет-ресурсы

Заданиядляобучающихся

аудиторныхзанятий

внеаудиторной(самостоятельной)работы

Видывнеаудиторной(самостоятельной)работы

Основнаяидополнительнаялитература

1

2

3

4

5

6

Тема 5.1. Элементы общей  физической географии

44

18

1

Положение Земли в Солнечной системе.

2

Теоретическое занятие

О3,Д10

2

Форма и размер Земли. Доказательства шарообразности Земли.

2

Теоретическое занятие

Теллурий, Глобус

О3,Д10

3

Вращение Земли вокруг своей оси, Смена дня и ночи.

2

Комбинированное занятие

Теллурий

О3,Д10

4

Годовое вращение Земли. Смена времен года. Изменение продолжительности дня и ночи.

2

Практическое занятие

Теллурий

О3,Д10

5

Времена года.

2

Комбинированное занятие

Презентация

О3,Д10

6

Тропики, полярные круги.

2

Комбинированное занятие

Глобус, карта полушарий

О3,Д10

План и карта

6

6

7

Ориентирование на местности. Понятие об азимуте.

2

Комбинированное занятие

Компас

О3,Д10

8

План, масштаб. Топографическая карта

2

6

Комбинированное занятие

План местности

№1.Составить топографическую карту своей местности

О3,Д10

9

Географическая карта. Классификация географических карт. Контрольная работа №1.  

2

Практическое занятие

Географические карты

О3,Д10

Литосфера

8

10

Строение Земли. Внутренние и внешние процессы, меняющие облик Земли.

2

Теоретическое занятие

Карта полушарий

О3,Д10

11

Рельеф. Обзор рельефа по физической карте России.

2

Практическое занятие

Физическая карта России, географические атласы

О3,Д10

12

Минералы и горные породы. Работа с коллекциями горных пород.

2

Практическое занятие

Коллекции горных пород

О3,Д10

13

Полезные ископаемые. Почва

2

Теоретическое занятие

Коллекции полезных ископаемых Физическая карта России, образцы почв

О3,Д10

Гидросфера

8

8

14

Вода в природе, ее значение и свойства.

2

Теоретическое занятие

Карта полушарий, мультимедийная презентация

О3,Д10

15

Мировой океан. Моря

2

Комбинированное занятие

Физическая карта России, Карта полушарий

О3,Д10

16

Подземные воды. Река и ее части.

2

4

Практическое занятие

Физическая карта России,  Карта полушарий

№2. Вычерчивание схем колодцев образования подземных вод и родников.

О3,Д10

17

Озера, болота. Круговорот воды в природе.

2

4

Комбинированное занятие

мультимедийная презентация

№3. Обозначение рек и озёр на контурной карте России

О3,Д10

Атмосфера

10

4

18

Состав и строение атмосферы.

2

Теоретическое занятие

О3,Д10

19

Солнце – источник света и тепла. Распределение тепла.

2

Комбинированное занятие

Теллурий

О3,Д10

20

Давление, ветер. Вода в атмосфере

2

Комбинированное занятие

Климатическая карта России

О3,Д1

21

Погода. Циклоны и антициклоны.

2

4

Практическое занятие

Климатическая карта России

№4. Запись местных признаков погоды и их анализ. Анализ карты изотерм января, июля, годовой.

О3,Д1

22

Климат. Контрольная работа №2.

2

Комбинированное занятие

Климатическая карта России

О3,Д1

Тема 5.2. Биосфера

24

14

Растительный мир

12

7

23

Значение растений в природе и жизни человека. Основные сведения по морфологии и физиологии растений.

2

Теоретическое занятие

Таблицы с видами различных растений

О3,Д2

24

Систематика растений. Виды размножения растений.

2

Комбинированное занятие

О3,Д2

25

Определение растений по гербариям и определителям

2

Практическое занятие

Гербарии и определители растений

О3,Д4

26

Сезонные явления в жизни растений. Осенние и зимние явления в мире растений.

2

5

Теоретическое занятие

Гербарии

№5. Провести наблюдения за сезонными изменениями растений (осень, зима, весна) и провести анализ

О3,Д2

27

Весенние и летние явления в мире растений.

2

Комбинированное занятие

Гербарии

О3,Д2

28

Охрана растительного мира в России. Контрольная работа №3.

2

2

Комбинированное занятие

Гербарии , таблицы Редкие и охраняемые растениямультимедийная презентация

№6. Сообщение Охрана растительного мира

О3,Д5

Мир животных

12

7

29

Значение животных в природе и жизни человека.  Основные сведения по морфологии и физиологии животных.

2

Теоретическое занятие

Картины и таблицы с изображением животных

О3,Д3

30

Определение животных по картинам , иллюстрациям и фотографиям

2

Практическое занятие

Картины и таблицы с изображением животных

О3,Д4

31

 Сезонность в жизни птиц.

2

Комбинированное занятие

мультимедийная презентация

О3,Д3

32

Сезонность в жизни зверей.

2

5

Комбинированное занятие

мультимедийная презентация

№7. Провести наблюдения за сезонными изменениями  животных (осень, зима, весна) и провести анализ

О3,Д3

33

Сезонность в жизни других животных.

2

Комбинированное занятие

мультимедийная презентация

О3,Д3

34

Охрана животных. Контрольная работа №4.

2

2

Комбинированное занятие

Красная книга

№8. Сообщение Охрана животного мира

О3,Д5

Тема 5.3. Краткий обзор природы России

20

14

35

Понятие о природных зонах

2

10

Теоретическое занятие

Карта природных зон России

№9. Составление характеристики природы, отдельных природных зон

О3,Д7

36

Арктические пустыни

2

Комбинированное занятие

Карта природных зон Россиимультимедийная презентация

О3,Д7

37

Тундра, лесотундра

2

Комбинированное занятие

Карта природных зон Россиимультимедийная презентация

О3,Д7

38

Зона лесов. Тайга

2

Комбинированное занятие

Карта природных зон Россиимультимедийная презентация

О3,Д7

39

Смешанные и широколиственные леса

2

Комбинированное занятие

Карта природных зон Россиимультимедийная презентация

О3,Д7

40

Лесостепь. Степь.

2

Комбинированное занятие

Карта природных зон Россиимультимедийная презентация

О3,Д7

41

Природа Саратовской области: географическое положение, рельеф, климат.

2

4

Комбинированное занятие

Физическая карта Саратовской области

№10. Составление характеристики природы Саратовской области

О3,Д10

42

Растительный и животный мир области. Экологические проблемы.

2

Комбинированное занятие

Красная книга Саратовской области

О3,Д6

43

Зона пустынь. Субтропики

2

Комбинированное занятие

Карта природных зон Россиимультимедийная презентация

О3,Д7

44

Составление краткой характеристики природных зон. Контрольная работа №5.

2

Практическое занятие

Карта природных зон России

О3,Д7

Тема 5.4. Введение в методику преподавания естествознания

22

7

45

Предмет методики преподавания естествознания и ее задачи.

2

Теоретическое занятие

О4,Д9

46

Задачи преподавания естествознания в начальной школе

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

47

 Принципы отбора содержания учебного материала.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

48

Содержание курса «Окружающий мир». Уровни формирования природоведческих знаний младших школьников.

2

Комбинированное занятие

Программы

О4,Д9

49

Содержание образовательной области «Естествознание»

2

Комбинированное занятие

Программы

О4,Д9

50

Содержание образовательной области «Обществознание».

2

Комбинированное занятие

Программы

О4,Д9

51

Сравнительный анализ программ (традиционный блок) «Природа и люди» З.А. Клепининой

2

7

Практическое занятие

Программы

№11. Составить список общих природоведческих понятий на основе анализа прграмм

О4,Д9

52

Курс «Зеленый дом» А.А. Плешакова

2

Практическое занятие

Программы

О4,Д9

53

Курс «Мир и человек» А.А. Вахрушева

2

Практическое занятие

Программы

О4,Д9

54

Курс «Окружающий мир» Н.Ф. Виноградовой

2

Практическое занятие

Программы

О4,Д9

55

Альтернативные программы по ознакомлению младших школьников с окружающим миром: Система развивающего обучения Л.В. Занкова. Контрольная работа №6.

2

Практическое занятие

Программы

О4,Д9

Формирование и развитие естественнонаучных представлений и понятий

 6

56

Основы формирования природоведческих понятий учащихся.

2

Теоретическое занятие

О4,Д9

57

Приемы и методы формирования представлений и элементарных понятий на уроках естествознания.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

58

Формирование общих и единичных понятий. Составление списка природоведческих понятий на основе анализа программ

2

Практическое занятие

Программы

О4,Д9

Методы и приемы обучения начальному естествознанию

12

4

59

Понятие о методах и приемах обучения. Классификация методов.

2

Теоретическое занятие

О4,Д9

60

Словесные методы обучения. Рассказ.

2

2

Практическое занятие

№12. Составить  рассказ к одному уроку (по заданию учителя)

О4,Д9

61

Беседа. Виды бесед. Требования к вопросам. Сочетание рассказа и беседы на уроках естествознания.

2

2

Практическое занятие

№13. Составить  беседу к одному уроку (по заданию учителя)

О4,Д9

62

Наглядные методы

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

63

Практические методы. Опыт как метод познания природы.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

64

Наблюдение – ведущий метод изучения природы в начальных классах. Виды наблюдений и их организация. Контрольная работа №7.

2

Практическое занятие

О4,Д9

Формы организации учебного процесса по естествознанию

16

8

65

Классификация форм обучения. Урок – основная форма организации учебного процесса.

2

Теоретическое занятие

О4,Д9

66

 Типы уроков по «Окружающему миру»: вводный урок, урок «открытия» нового знания, урок рефлексии.

2

Практическое занятие

О4,Д9

67

Типы уроков по «Окружающему миру»: урок общеметодологической направленности, урок развивающего контроля.

2

2

№14. Составить вопросы для обобщающей беседы по одной из тем

О4,Д9

68

Предметные уроки, их содержание и организация.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

69

Урок-экскурсия в природу.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

70

Значение внеурочной работы по естествознанию и ее виды

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

71

Внеклассная работа и ее виды.

2

6

Практическое занятие

№15. Разработка конспектов внеклассных мероприятий

О4,Д9

72

Виды и содержание внеклассной работы. Контрольная работа №8.

2

Практическое занятие

О4,Д9

Средства обучения естествознания и методика работы с ними

10

12

73

Понятие о средствах, их классификация. Дидактические требования к средствам обучения.

2

Теоретическое занятие

О4,Д9

74

Учебники естествознания. Методика работы с ними

2

Практическое занятие

О4,Д9

75

План и карта как учебные пособия. Методика работы с планом и картой.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

76

Изобразительные наглядные пособия, их виды и методика работы с ними

2

6

Комбинированное занятие

№16. Подобрать наглядные пособия и оборудование к отдельным темам

О4,Д9

77

Натуральные средства обучения и методика работы с ними. Вспомогательные средства обучения

2

6

Комбинированное занятие

№17. Разработать отдельные фрагменты уроков с применением различных средств обучения

О4,Д9

Материальная база уроков естествознания

4

78

Кабинет естествознания. Организация уголка живой природы и использование его объектов в учебном процессе.

2

Практическое занятие

О4,Д9

79

Краеведческий уголок. Географическая площадка. Контрольная работа №9.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

Экологическое образование младших школьников

4

4

80

Экскурс в историю экологического образования. Методика ознакомления младших школьников с законодательством Российской Федерации об охране природы.

2

4

Теоретическое занятие

№18. Провести анализ законодательных актов об охране природы в Российской Федерации

О4,Д9

81

Формирование у младших школьников экологической культуры.

2

Комбинированное занятие

О4,Д9

№п/п

Наименование

Автор

Издательствоигодиздания

1

Методика преподавания естествознания в начальной школе

Аквилева Г.Н., Клепинина З.А.

Гуманитарный издательский центр «Владос», 2003. Гриф МО РФ

2

Зоология с основами экологии

Блинников В.И.

М., Просвещение, 1990.

3

Естествознание

Никонова М.А.

«Академия», 2011

4

Методика преподавания естествознания

Козина Е.Ф., Степанян Е Н.

М. , Академия, 2004 Гриф МО РФ

№п/п

Наименование

Автор

Издательствоигодиздания

1

Вопросы о погоде

Астапенко П.Д

Гидрометеоиздат, 1986.

2

Ботаника с основами экологии

Кудряшов Л.В., Гудинова Г.Б..

М., Просвещение, 1979.

3

Книга для чтения по зоологии

Молис С.А.

М., Просвещение, 1986.

4

Школьный атлас – определитель высших растений

Новиков В.С., Губанова И.А..

М., Просвещение, 1991.

5

Книга для чтения по охране природы

(Сост. Захлебный А.Н.)

М., Просвещение, 1986.

6

Экологические основы природопользования

Колесников С.И.

Издательский центр «МарТ»,  2005.

7

География животных с основами экологии

Кобышев Н.М., Кубанцев Б.С.

М., Просвещение, 1988.

8

Растительный мир нашей Родины

Петров В.В.

М., Просвещение, 1990.

9

Методика преподавания природоведения

Пакулова В.М.

М., Просвещение, 1990.Гриф МО РФ

10

Основы природоведения

Горощенко В.П.

М., Просвещение, 1976.  Гриф МО РФ

http://www.npacific.ru/np/library/publikacii/tokranov1/titul.htm

http://sci.aha.ru/biodiv/anim.htm