Рабочая программа по экономике для 8-9 классов по ФГОС
рабочая программа по экономике (8, 9 класс) на тему

В результате изучения экономики ученик должен

Знать/Понимать

 смысл основных теоретических положений экономической науки;

основные экономические принципы функционирования семьи, фирмы, рынка и государства, а также международных экономических отношений;

Уметь

приводить примеры:  взаимодействия рынков;  прямых и косвенных налогов; международной торговли;

 описывать: предмет и метод экономической науки, факторы производства, цели фирмы,   основные виды налогов, банковскую систему,  рынок труда;

объяснять: экономические явления с помощью альтернативной стоимости;  выгоды обмена; закон спроса;  причины неравенства доходов;   роль минимальной оплаты труда;  инфляция;

сравнивать (различать):  спрос и величину спроса, предложение и величину предложения, рыночные структуры, безработных и незанятых,  организационно-правовые формы предприятий, акции и облигации;

вычислять на условных примерах:  величину рыночного спроса и предложения, изменение спроса (предложения) в зависимости от изменения формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж;  смету (бюджет) доходов и расходов, уровень безработицы;

применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• исполнения типичных экономических ролей;
• решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;
• совершенствования собственной познавательной деятельности;
• оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения;
• осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации. 

Планирование составлено на основе областной программы экономического образования школьников (5-11), Нижегородский гуманитарный центр, 2002 год, зав. Кафедрой экономического образования НИРО И.А.Симонов. Рабочая программа предназначена для учащихся основной школы, не занимающихся по программе профильного курса экономики.  Она конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса, определяет минимальный набор самостоятельных и практических работ, выполняемых учащимися.

Сроки и этапы реализации программы.

Программа рассчитана на 34 часа в 8-м и 34 часа в 9-м классах в год (1 час в неделю) в каждом классе. При этом каждой теме отводится соответствующее время.

Формы текущего и итогового контроля.

В программу заложены различные формы контроля: стартовый, полугодовой и итоговый контроль ( в виде контрольных работ), кроссворды, тесты, экономические игры, задачи и т. п. Задачи и тесты берутся из специальных сборников, перечисленных в разделе «Условия реализации программы», также из интернет-ресурсов.

Условия для реализации программы

1.  Учебник по экономике: И В Липсиц «Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности» для школьников 7-8 классов».-М. : Вита-Пресс,  2005 г
2. Элективный мультимедиа-курс «Экономика и право»
3. Интернет-ресурсы
4. Савицкая Е. В. Уроки экономики в школе: В 2 кн. Кн. 1. Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2006
5. Журнал «Экономика в школе»
6. А.А.Мицкевич. Сборник задач по экономике.- М.: Вита-Пресс, 2006
7. С.А.Равичев, С.Э.Григорьев, Т.А.Протасевич, А.С.Свахин. Сборник тестовых заданий по экономике. (8-11 классы).- М.: МЦЭБО- Вита-Пресс,2004.
8. Карта по Древней истории.
9. Тесты для проведения контрольных работ и текущего контроля.
10. Кроссворды.
11. Возможность использования информационных технологий на уроках экономики.

Календарно-тематическое планирование

8 класс

Всего запланировано часов: 34

Контрольных работ: 4

Программа рассчитана на 1 час в неделю.

9 класс

Всего запланировано часов: 34

Контрольных работ: 4

Программа рассчитана на 1 час в неделю.