рабочая программа по экономике для 10-11 класса
рабочая программа по экономике (10, 11 класс) на тему

№

Тема и тема урока

Кол-во часов

Основные понятия урока

Тип урока, приемы и методы

Литература

Введение в экономику. Главные вопросы экономики.

5

1

Что такое экономика. Методы экономической науки

1

Экономика – система, наука. Микро и макроэкономика, методы эконом. науки.

Изучения нового материала.

Лекция с эл. беседы, выполн. тест. заданий, взаимопроверка

1.П.1

2.Савицкая «Методпос». Ч.1,

3.Иванов «Основы эконом. Теории»,ч.1, с.5-25

4.Иванов «практикум», зад.3,8,9

2

Ограниченность ресурсов. Выбор. Альтернативная стоимость.

1

Потребности и ресурсы. Ограниченность как недостаточность доступных ресурсов для удовлетворения потребностей. Компромиссный выбор. Альтернативная стоимость, свободные и экономические блага, производительность труда, разделение тр., специализация, обмен, типы собственности.

Комбинированный, лекция с эл. беседы, решение задач произв. труда.

1.п.1

2.Савицкая ч.1, с.25-43

3. Мицкевич «Задачник» , с.169

4.Иванов, ч.1

5.Линьков п.2

3

Главные вопросы экономики. Экономические системы.

1

Типы экономических систем. Экономические институты и стимулы. Право собственности и его значение для экономической деятельности. Роль механизма цен как ориентира для продавцов и покупателей. Причины эффективности рыночного механизма и источники его слабостей.

Изучения нового материала. Представление достоинств и недостатков экон. систем в группах, заполнение таблиц, решение тестовых заданий, дискуссия, группов. работа построение КПВ

1.Липсиц п.3-4

2.Савицкая, ч.1, с.43-58

3.Иванов ч.1

4.Линьков

4

Командная система. Смешанная система. Роль рыночных механизмов в смешанной экономической системе.

1

Особенности командной системы, основные признаки смешанной.

Комбинированный.

Представление эк. систем, работа с таблицей, выполнение тестов, взаимопроверка, дискуссия

1.п.5

2.Савицкая ч.1, с.45-49

3.Линьков, п.4

5

Основы экономического анализа и принятия решений.

1

Выбор и принцип рационального поведения. Выгоды (полезность) и затраты. Маржинальный принцип анализа и принятия экономических решений. Сравнительное преимущество. Взаимовыгодность обмена.

Комбинированный.

Выполнения практикумов в группах и индивидуально, обсуждение выполнения домашнего задания (эссе).

1.п.1-5

2.Савицкая ч.1, с.53-63

3.Иванов «Практикум».

Силы, которые управляют рынком.

6-7

Что такое спрос.

2

Величина спроса. Спрос. Шкала спроса, кривая спроса. Закон спроса. Факторы, формирующие спрос. Эластичность спроса по цене. Взаимосвязанные товары и услуги. Индивидуальный и рыночный спрос.

Изучения нового материала, комбинированный.

Лекция, построение графиков, работа с текстом, выполнение практикума.

1.п.6

2.Савицкая ч.1, с.64-74

3.Линьков, п.5-6

8-9

Отчего зависит предложение товаров

2

Величина предложения. Предложение. Шкала предложения, кривая предложение. Закон предложения. Факторы, влияющие на предложение. Индивидуальное и рыночное предложение. Эластичность предложения по цене.

Изучения нового материала, комбинированный.

Построение кривой, шкалы, выполнение практикума, решение задач

1.п.7

2.Савицкая ч.1, с.75-83

Ч.2, с.147-155, с.100-112

10-11

Как работает рынок.

Формирование рыночных цен.

3

2

Рыночное равновесие. Равновесная цена, равновесное количество, избыток и дефицит. Причины и следствия нарушения рын. равновесия

Изучения нового материала, комбинированный.

Лекция с эл беседы, выполнение практикумов, построение графиков, решение задач.

1.п.8

2.Савицкая ч.1, с.81-100

3.Автономов, практич задание

4.Линьков п.7-8

5.Киселкина»Решение задач по экономике».

6.Савицкая «Рабочая тетрадь».

12

Рынок на практике.

1

Розничная и оптовая торговля, физический и нематериальный капитал, сбережения и их превращение в капитал. Финансовый рынок. Различия между собственным и заемным капиталом.

Изучения нового материала.

Работа с текстом , составление схем, таблиц, комментирование прочитанного, выполнение проблемных заданий.

1.п.9

2.Савицкая ч.2, с.239-254

Савицкая «Рабочая тетрадь,2

Мир денег.

3

13

Причины возникновения и формы денег.

1

Товарные деньги, преимущества денег как средства обмена, ликвидность, эмиссия, формы денег, элементы денежных систем.

Изучения нового материала.

Сообщения, выполнение проблемных зад, упражнений, тестов, объяснение схем.

1.п.10

2.Савицкая ч.1, с.104-121

14

Функции денег в современной экономике.

1

Бартер, функции денег, активы, ликвидность

Урок-практикум,

Выполнение упражнений , тестов. Обсуждение домашних эссе.

1.п.11

2.Савицкая, с.121-128

3.Иванов «Практикум».

4.Савицкая рабочая тетрадь 2.

15

Карманные деньги: за и против .

1

Количественная теория денег, уравнение обмена, скорость обращения денег

Изучения нового материала,

Мини - лекция с пробл. заданиями, сообщение, решение задач.

1.Савицкая ч.1, с.129-137

2.Киселкина «Решение задач по экономике».

Банковская система.

6

16

Причины появления и виды банков.

1

Банковская система. Функции банков. Виды банков. Основные виды услуг. Причины экономической рациональности деятельности банков.

 выполнение пробл. заданий

Мини-лекция, работа с текстом, «Из истории банков»

2.п.24

с.206-213

17

Принципы кредитования. Банки и структура денежной массы.

1

Принципы кредитования, депозиты до востребования и срочные, кредитоспособность, вексель, чек, безналичный расчет, дисконтирование.

Изучения нового материала.

Мини-лекция, выполнение пробл. заданий, упражнений,.

2.п.25.-26

Вопрос 2 после п.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

18

Как банки создают деньги

1

Кредитная эмиссия, обязательные резервы, депозитный мультипликатор. Простой и сложный процент.

Комбинированный.

Лекция с элементами беседы, выполнение упражнений, решение задач

2.п.27

с.223

19

Роль Центрального банка в регулировании кредитно-денежной системы страны.

1

Функции ЦБ, задачи ЦБ. Нормы обязательных резервов, учетная ставка. Операции на открытом рынке.

Изучения нового материала.

Мини-лекция, самостоятельная работа с текстом, выполнение упражнений.

2                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         .п.28

20-21

Причины и виды инфляции

2

Инфляция. Покупательная способность денег, виды инфляции. Индекс потребительских цен. Реальные и номинальные величины.

Изучения нового материала, комбинированный.

Мини-лекция, составление схем, объяснение гипертекста, выполнение упражнений, решение задач.

1.п.14

2.Савицкая ч.1, с.137-149

3.рабочая тетрадь 2

4. Иванов «Практикум»

Человек на рынке труда

4

22

Экономическая природа рынка труда

1

Рынок труда, его особенности, мобильность трудовых ресурсов, совершенная конкуренция на рынке труда. Факторы, определяющие спрос и предложение на рынке труда.

Изучения нового материала.

Самостоятельная работа с текстом, беседа, упражнения

1.п.15

2.Савицкая ч.1, с.151-159

3.рабочая тетрадь 1

23

Спрос на услуги труда

1

Предельный продукт труда, закон убывающей предельной производительности переменного фактора, кривая спроса фирмы на услуги труда, отраслевой и рыночный спрос на труд.

Изучения нового материала.

Лекция с беседой, решение задач в группах, выполнение упражнений

1.п.15

2.Савицкая ч.1с.159-172

3.рабочая тетрадь 3

24

Предложение труда

1

Альтернативная стоимость досуга, эффект замены, эффект дохода, рыночное предложение услуг труда

Комбинированный.

Мини-лекция, практикум, объяснение графиков.

1.п.15

2.Савицкая ч.1,с.173-182

3.Линьков п.

25

Что такое заработная плата и от чего она зависит

1

Ставка зарплаты, виды зарплаты, дискриминация на рынке труда.

Изучения нового материала.

Самостоятельная работа с текстом, беседа, выполнение упражнений

1.п.16

2. Савицкая , ч.1, с.183-189

3. Задания рабочей тетради 2

Социальные проблемы рынка труда

26

Причины и виды конфликтов на рынке труда

1

Виды конфликтов, их причины, профсоюзы, задачи профсоюзов

Изучения нового материала.

Самост. работа с текстом, беседа, практикум

1.п.17

2.Савицкая , ч.1, с.191-200

27-28

Социальные факторы формирования заработной платы

2

Ставка зарплаты, виды зарплаты, прожиточный минимум, потребительская корзина, трудовой контракт, коллективный договор, генеральное соглашение, трудовая пенсия

Комбинированный.

Самостоятельная работа с текстом, анализ предварительного соцопроса, выполнение упражнений , тестирование

1.п.18

2.Савицкая, ч.1,с.200-219

3.Рабочая тетрадь 3

Экономические проблемы безработицы

29

Причины и виды безработицы

1

Рабочая сила, занятость, безработица, уровень занятости, уровень безработицы. Расчет уровня безработицы. Виды безработицы и причины их возникновения, Социальные последствия безработицы.

Изучения нового материала.

Мини-лекция, работа с текстом, составление схем, таблиц, беседа, выполнение тестовых заданий

1.п.19

2.Савицкая ч.1, с.219-233

30

Полная занятость и методы сокращения безработицы

1

Естественный уровень безработицы, государственная политика в области занятости. Мобильность рабочей силы, неполная занятость, монопсония, способы сокращения безработицы

Комбинированный.

Самостоятельная работа с текстом, проблемные задания, анализ ситуации в Череповце по материалам периодической печати, интервью с представителем службы занятости, выполнение упр., к/р по теме

1.п.20

2.Савицкая ч.1, с.233-241

3.Иванов «Практикум»

4.схема «Виды безработицы»

Что такое фирма и как она действует на рынке

31

Фирма. Роль фирм в экономике

1

Фирма, предприниматель и предпринимательство, достоинства и недостатки мелких и крупных фирм.

Изучения нового материала.

Мини-лекция, самостоят. работа с текстом и раздаточн. материалом, анализ схем и таблиц, тестовые задан.

1.п.21

2.Савицкая ч.1, с.245-247

3.гипертекст.

32

Организационно-правовые формы фирм

1

Хозяйственные товарищества и общества, принципы распределения прибыли, организационно-правовые формы ведения бизнеса по российскому законодательству

Комбинированный.

Анализ таблиц, схем, гипертекста, материала уч. пособия. Выполнение упражнений

1.п.21

2.Савицкая ч.1, с.257-267

3.гипертекст

33-34

Экономический подход к понятиям издержек и прибыли

2

Издержки, выручка, прибыль. Максимизация прибыли. Постоянные и переменные затраты, средние и предельные издержки.

Комбинированный.

Мини-лекция, выполнение упражнений

1.п.22

2.Савицкая ч.1, с.267-302

Что такое фирма и как она действует на рынке

1-2

Поведение потребителя. Общая предельная полезность. Закон убывающей полезности.

2

Типы конкурентных рынков, влияние монополизации на положение продавцов и покупателей, роль государства в ограничении монополизации рынка

Изучения нового материала.

Мини-лекция, работа с текстом и анализ таблицы, работа с упражнениями, беседа

1.п.1-3

2.Савицкая ч.1, с.303-317

3-4

Правило максимизации полезности. Кривые безразличия.

2

Основные источники финансирования бизнеса, бухгалтерский учет, баланс фирмы, активы и пассивы фирмы, закон убывающей эффективности, амортизация, основной капитал

Изучения нового материала.

Мини-лекция, работа с текстом и анализ таблицы, работа с упражнениями, беседа

Тест по определениям.

П.5-8. Построить график.

5-6

Бюджетное ограничение. Равновесие потребителя.

2

Менеджмент, уровни менеджмента, маркетинг, маркетинговые исследования, понятие планирования

Комбинированный.

Подготовленные сообщения, беседа

Составить таблицу П.8-10

Построить график. П.11-13

7

Индивидуальный и рыночный спрос.

1

Бизнес-план, цена безразличия, фьючерс,

практикум

Построить график

Подготовиться к с/р

Потребители

8

Самостоятельная работа по пройденным темам.

1

9

Потребительский выбор

1

Потребительский выбор. Суверенитет потребителя. Роль информации в процессе потребительского выбора. Реклама. Права потребителя и их защита.

Комбинированный.

Мини-лекция, сообщения, социолог. Исследования, анализ прессы по типам реклам, дискуссия

1,п24

10

Доходы и расходы семей

1

Семейные доходы, виды факторных доходов, закон Энгеля, семейные расходы

Изучения нового материала.

Мини-лекция, анализ таблиц, выполнение тестовых заданий

1.п.24

2.Савицкая ч.1, с.323-334

11

Влияние инфляции на семейную экономику

1

Номинальный доход, реальный доход, переменные и фиксированные доходы, номинальная и реальная ставка процента. Роль семейных сбережений для обеспечения экономического развития страны. Страхование.

Комбинированный.

Мини-лекция, беседа, расчеты реального дохода, решение задач

1.П.25

2.Савицкая ч.1, с.335-342

12

Неравенство доходов и его последствия

1

Неравенство доходов, богатство, абсолютное равенство, кривая Лоренца, социальные трансферты. Механизм регулирования доходов в экономике смешанного типа, экономические аспекты бедности. Социальные программы как метод ее смягчения.

Изучения нового материала.

Мини-лекция, беседа, анализ текста, дискуссия, построение кривой Лоренца, решение задач

1.п.26

2.Савицкая ч.1, с.354-370

Экономические задачи государства

13-14

Роль государства как защитника экономических свобод

2

Экономические свободы, слабые стороны рынка, монополизация рынка, антимонопольное законодательство. Внешние эффекты, положительные и отрицательные. Общественные блага

Изучения нового материала.

Самостоятельная работа с текстом, составление схем, анализ таблиц, беседа

1. П.27
2. 2.Савицкая ч.1

С.370-385

15

Реклама. Права потребителя.

1

Виды рекламы и ее функции. Закон о защите прав потребителя.

Комбинированный.

1.п.28

16-17

Безработица и ее виды.

2

Циклическая и структурная безработица. Проблемы безработицы.

Изучения нового материала.

1.п.31-34 подготовка к тесту

18

Банковская система Росии. Принципы кредитования

1

Принципы кредитования, депозиты до востребования и срочные, кредитоспособность, вексель, чек, безналичный расчет, дисконтирование.

Изучения нового материала.

2.п.24-25

19

Роль ЦБ в регулировании кредитно-денежной системе страны

1

Функции ЦБ, задачи ЦБ. Нормы обязательных резервов, учетная ставка. Операции на открытом рынке.

Изучения нового материала.

Лекция с элементами беседы. Работа с интернетресурсами

2.п.28

20

Монетарная политика

1

Цели и инструменты монетарной политики: изменение номы обязательных банковских резервов, изменение учетной ставки. Операции на открытом рынке. Меры монетарной политики, направленные на стабилизацию экономического развития. Взаимосвязь монетарной и фискальной политики

Изучения нового материала.

1.п.28

Государственные финансы

21-22

Налоги как источник доходов государства

2

Принципы и методы налогообложения, виды налогов, кривая Лаффера

Изучения нового материала.

Самостоятельная работа с текстом, гипертекстом, составление схем, анализ рисунков и таблиц, беседа, выполнение задач и тестов

1.п.29

2.Савицкая ч.1, с.400-413

23-24

Как формируется и расходуется государственный бюджет

2

Бюджет, виды доходов, виды расходов, бюджетное тождество и дефицит, профицит. Причины возникновения госдолга и способы его сокращения, госдолг

Изучения нового материала.

комбинированный

1.п.30

2.Савицкая ч.1, с.413-437

3.к/р по теме

Экономический рост

25

Что такое экономический рост и как можно его ускорить

1

Экономический рост, интенсивный, экстенсивный. Механизмы экономического роста. Мультипликатор, Акселератор, норма накопления, темпы роста, устойчивое развитие

Изучения нового материала.

1.п.31

2.Савицкая ч.2

26

Экономические проблемы человечества в 21 веке

1

Геоэкономика. Опасность «ножниц неравенства», проблема «север-юг», способы разрешения

Изучения нового материала.

Круглый стол, работа с текстами, интернет ресурсами

1.п.32

2Савицкая ч.2

Организация международной торговли

27-28

Международная торговля и ее влияние на экономику страны

Экспорт, импорт, принципы относительного и абсолютного преимуществ, международное разделение труда и мировой торговли, протекционизм и фритредерство, демпинг,сальдо торг. баланса. Влияние международной торговли на производственные возможности и уровни благосостояния торгующих стран

Изучения нового материала.

Мини-лекция, работа с текстом, обсуждение сообщений, решение задач, тестов

1.п.33

2.Савицкая ч.2

29

Международная финансовая система

1

Валютный курс, обмен валютами, конвертируемость валют, организация денежных расчетов, виды валют и валютные системы

Мини-лекция, работа с текстом, Изучения нового материала.

обсуждение сообщений

1.п.34

2.Савицкая ч.2

Экономическое устройство России на рубеже 20-21 веков

30

Современная экономика России

1

Особенности экономики современной России, основные проблемы. Уровень жизни в России в сравнении с другими странами

Мини-лекция, работа с текстом, Изучения нового материала.

обсуждение сообщений

1.п.35

2.Савицкая ч.2

31

Экономика переходного типа в России

1

Либерализация экономики, структура собственности в России

Комбинированный.

Работа с тексом, анализ схем и диаграмм, использование интернет-ресурсов для проведения сравнительного анализа экономического развития России и разных групп стран, беседа.

1.п.36

2.Савицкая ч.2

32-34

Уроки повторения

Отработка заданий ЕГЭ по обществознанию. (экономика)

Выполнение тестовых заданий типа А,В; анализ текстов ЕГЭ по экономической сфере