Жилище человека.
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Открытый урок №1

.

Тема : «Жилище человека».

(5 класс)

Цель:

Акцентировать внимание учащихся на том, какие жилища существовали в разные исторические периоды, какие условия жизни в этих жилищах, какие плюсы и минусы.

Задачи:

1. Обучающая:  рассмотреть, какие жилища существовали и существуют в наше время.
2. Воспитывающая: формировать интерес к познанию нового.
3. Развивающая: формировать умения, развивать память, мышление, воображение, речь.

Форма проведения урока:

Лекция-дискуссия с элементами игры, конкурсами.

Подготовительная работа:

1. Предварительное чтение книг по данной теме.
2. Беседа детей с воспитателем по данной теме.
3. Дети нарисовали рисунки жилищ человека.
4. Разучивание пословиц и поговорок на тему «Жилище»».
5. Предварительное знакомство с загадками по теиме «Жилище».

План содержания.

Вступительное слово учителя.

Сегодняшний урок мы посвятим теме «Жилище». Мы все живём  в домах, а не под открытым небом. Когда вы учитесь, вы живёте в школе – большом трёхэтажном здании, а, когда вы уезжаете на каникулы, то каждый живёт в своём доме. Кто-то в деревянном без удобств, кто-то в кирпичном многоэтажном доме, кто-то в  коттедже.  Вот сегодня мы и посмотрим, как со временем менялись жилища людей, где жили древние люди, наши предки на Руси и наши современники.

     Вопросы для диалога.

1. Какие жилища были у древних людей (естественные, искусственные)?
2. В каких домах жили наши предки?

Конкурс: чья команда быстрее нарисует дом, причём первый человек рисует квадрат дома, второй  крышу, третий трубу и дальше по очереди дверь, окно на доме, окно на крыше.  

3. Какие дома строятся в городах?
4. Какие удобства есть в городских квартирах, отличие от деревенских домов.

Конкурс: отгадать загадки.

1. Ходит, а в избу не входит. ( дверь)
2. Один  коптится, а другой топчется. ( пол, потолок)
3. Зимой нет теплей, летом холодней. ( печь)
4. загляните под окно, там растянута гармошка, но гармошка не играет, нам квартиру согревает. ( батарея)
5. Лыжи деревянные, а поля стеклянные. ( окно)
6. Плещет тёплая волна в берега из чугуна, отгадайте, вспомните, что за море в комнате. ( ванна)
7. Чёрненькая собачка свернувшись лежит, ни лает, ни кусает, а в дом не пускает. ( Замок)
8. Я увидел свой портрет, отошёл -  портрета нет. ( Зеркало)
9. Полюбуйся, посмотри – полюс северный внутри, там сверкает снег и лёд, там сама зима живёт. ( Холодильник)

10.Мы ходим ночью, ходим днём, но никуда мы не уйдём, мы бьём исправно каждый час, но вы, друзья, не бейте нас.  ( Часы)

11.Под крышей четыре ножки, а на крыше суп да ложки. ( Стол)

12.Днём спит на ней подушка. А по ночам Андрюшка. ( Кровать)

13.Чудо-ящик – в нём окно, в том окошечке – кино. ( Телевизор)

Как мы с вами видим, очень много придумано загадок о доме и домашней утвари. Также много придумано пословиц и поговорок.

Конкурс: собрать из двух половинок правильно пословицы и поговорки.

1. В гостях хорошо, а дома лучше.
2. Дом вести, не лапти плести.
3. Домом жить – обо всём тужить.
4. Не дом хозяина красит,  а  хозяин дом.
5. Всякий дом хозяином держится.
6. Тому не о чем тужить, кто умеет домом жить.
7.  Каков Тёма, таково у него и дома.
8. В прилежном доме густо, а в ленивом пусто.
9. Дома и стены помогают.

10.Свой дом – не чужой, из него не уйдёшь.

Обсуждение смысла некоторых пословиц и поговорок ( Как понимают дети).

Заключительное слово:

Мы сегодня поговорили о жилье человека и узнали много нового и интересного. Человеку необходим дом, крыша над головой, тепло, уют, но,  на мой взгляд самое главное, и это мы увидели и услышали в русских пословицах и поговорках, чтобы в доме, семье, которая живёт в этом доме, сложились дружные, доброжелательные отношения, была любовь, взаимопонимание, забота о ближнем.

.