Урок по экологии 5 класс обобщающий по природным зонам России
методическая разработка по экологии (5 класс) по теме
обобщающий урок "Природные зоны экология 5класс"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.96 КБ |
Предварительный просмотр:
МОУ «Крапивенская средняя общеобразовательная школа № 24 имени Д.А. Зайцева»
Урок по экологии 5 класс
обобщающий по природным зонам России
Учитель биологии:
Дремина С.Н.
Цель: подвести итоги изучения природы нашей Родины, обобщить и углубить эти знания. Установить причины изменения природы с севера на юг. Показать значение разнообразия природа для развития хозяйства.
Ход урока:
1. На сегодняшнем уроке мы совершим путешествие на самолете над бескрайними просторами нашей Родины – России. Мы побываем во всех природных зонах, как с Севера на Юг, так с Запада на Восток, но желанными гостями мы будем с нашей лесной природной зоне.
На борту нашего воздушного корабля сегодня собрался необычный коллектив. У нас летят младшие научные сотрудники, специалисты по флоре и фауне, а также команда ребят – «почемучек» и лирики, большие любители природы. Да и конечно же эксперты – наши гости.
2. Итак, начинаем наш полет. Пристегните ремни безопасности. Летим. (За бортом полярная ночь, t -50°С).
а) Вижу океан, скованный льдами, ледоходы и ослепительная белизна, кажется будто под нами летит огромная белая скатерть.
Снижаемся.
Мы находимся над природной зоной, называемой Крайним Севером. Это Северный Ледовитый океан и острова.
1. Эта зона удалена от Экватора, поэтому здесь мало тепла. Длинная морозная зима 9 – 10 мес. Вечные льды, сильные метели. Морозы до -50°, -60° С. Всю зиму длится полярная ночь, которую изредка освещает Северное Сияние. На смену зиме приходит короткое полярное лето 2 – 3 мес. и полярный день, лучи солнца скользят по льду и отражаются от него, поэтому летом здесь холодно, сыро, ветрено.
Из животных живут: медведи белые, моржи, тюлени. Летом сюда прилетает множество птиц: кайры, тупики, гагары, гаги. На островах находятся полярные станции, где живут полярники, люди, изучающие природу Крайнего Севера.
2. – Летим через Северный океан и вот мы в следующей зоне – тундре. Здесь также полярная зимняя ночь. t° за бортом -30°С. Но зима короче, чем на Крайнем Севере – 3 мес.
Лето тоже более теплое и вечная мерзлота оттаивает на 1 м, но оно короткое. Однако здесь уже появляются растения, такие как карликовая ива, береза, разнообразные мхи, лишайники. На болотах растут низкорослые кустарники - голубика, клюква, брусника. Маленькие они из-за сильных ветров и вечной мерзлоты. Богаче здесь и животный мир: есть олени, песец, белая куропатка, полярная сова. Люди здесь занимаются разведением оленей, рыбной ловлей, охотой, добычей полезных ископаемых.
3. А вот и следующая огромная и очень нам родная и знакомая зона – лесная. За боротом день (а далее – погода на этот день и отмечаем в календаре t). Протяженность ее с севера на юг около 3 тыс. км, с запада на восток – 10 тыс. км. Солнце здесь поднимается высоко над горизонтом, поэтому более теплые зимы и длинные солнечные летние дни. На востоке этой зоны раскинулась тайга, где растет большое количество хвойных деревьев: кедр, пихты, лиственница, сосна, ель.
- Мы снижаемся. Под нами Тульская земля с ее Тульскими Засеками, знаменитыми и бескрайними, которые тянутся широкой полосой с севера на юг, с запада на восток. Здесь в основном преобладают широколиственные леса.
Почемучки:
- А какие леса называют широколиственными, а какие хвойными?
(Широколиственные или смешанные, здесь находится большое разнообразие как лиственных пород деревьев, так и хвойных, а хвойные состоят из хвойных пород.)
- Мы приземлились, отстегните ремни безопасности и давайте совершим небольшую экскурсию по нашей Засеке, а затем полетим дальше.
В Тульской области лес занимает 14% всей территории области. На каждого жителя приходится примерно по 20 соток, покрытой лесом площади.
Лес наш надежный друг.
С самого раннего детства он входит в нашу жизнь из сказок и стихотворений. Он хорош в любое время года. Давайте послушаем стихотворение о зимнем лесе Ф.И. Тютчева. (Читается стихотворение)
Наш русский народ придумал много пословиц о лесе:
- Нет милей чудес, чем наш зимний лес.
- Лес – краса природы.
- Лес богаче царя.
И действительно лес дает человеку очень много. Это и ценная древесина, из которой изготавливается много товаров: мебель, фанеру, спички, бумагу, лаки, краски, дома. Лес – легкие нашей Земли. Он дает кислород, газ которым мы дышим. Укрепляет склоны балок, оврагов, защищает поля.
В наших лесах растут такие породы деревьев и кустарников как липа, дуб, береза, клен, вяз, ольха, орешник, осина, ели, сосны, ясень, малина, шиповник, и многие другие. (Коллекции гербариев древесных пород, выставка рисунков.). И большое количество травянистых растений. Многие из них стали редкими и охраняются законом. В нашем Щекинском районе их 432 вида. Из них 6 видов занесены в Красную книгу России. И только от нас зависит: увидят ли их наши потомки. Давайте и мы посмотрим на них и не будем их срывать в букеты, пусть они лучше укрепляют лесные поляны. (Младший научный сотрудник по Тульской флоре показывает выставку этих растений на стенде).
Почемучки загадывают загадки о деревьях, а затем о растениях.
Многие растения имеют и лекарственные свойства. Это почки сосны, березы, пихты, тополя, соплодия ольхи, дуба, соцветия липы, малины, земляники, не говоря уже о лекарственных травах: ландыш, колчан, зверобой.
(Демонстрирует рисунки, фотографии).
Подключается сотрудник научный по фауне.
Леса богаты большим разнообразием животного мира, но и многие виды животных взяты под охрану (?).
В наших лесах живут: волки, зайцы, кабаны, лисы, косули, белки, лоси, выдры, ондатры, ласки, ежи, из птиц: тетерев, перепелка, дятел, дрозд, серая цапля, коршун, а также очень много насекомых и рыб в реках и озерах.
Почемучки задают загадки о животных.
А в тайге много пушных животных с ценным мехом (лисица, куница, соболь, горностай, норка).
Люди нашей природной зоны занимаются разведением этих ценных животных, охотой, заготовлением древесины, ее переработкой. У нас развито сельское хозяйство, добыча полезных ископаемых и их переработка на заводах и фабриках.
4. Ну а теперь вновь в путь, нас ждет следующая природная зона – степь.
Зима здесь короче, чем в нашей зоне, лето жаркое и более длинное. Весна ранняя, лето сухое. Плодородные почвы, поэтому здесь очень богат травяной покров. Это тюльпаны, ирисы, гиацинты, ковыль. А также выращивают зерновые культуры, подсолнечник, свеклу. И получают богатые урожаи. Много в степи животных: суслики, хомяки, мыши, сурки, лисицы, волки, орлы, канюки. Здесь разводят овец, лошадей, коров.
5. Летим дальше. Но если вы устали, предлагаем сделать небольшую физкультразминку. И вот постепенно и плавно зона степей перешла в зону пустынь. Над этой территорией солнце зимой и летом светит высоко, поэтому зима здесь короткая, маломорозная, лето длинное, солнечное, жаркое и сухое. Очень редки здесь дожди. Поэтому очень своеобразен растительный и животный мир. Основное место здесь занимает пустыня Каракум, чуть меньше – Кызылкум.
Растения здесь очень своеобразные: или рано отцветают весной, это тюльпаны, маки, или имеют длинный корень как саксаул, или не имеют листья – верблюжья колючка. Основное животное пустыни – верблюд. Он кормилец, поилец для местных жителей, да и одевает их. Поэтому их здесь разводят. Есть также антилопы, джейраны, ящеры, змеи, насекомые, тушканчики, суслики. Так же люди разводят коз, овец, выращивают фрукты и основную сельскохозяйственную культуру – хлопчатник. А главное богатство этих мест – вода, так как ее не хватает из-за сильной жары.
6. И вновь мы в пути. Впереди Черное море и последний этап нашего путешествия. Это зона – Черноморское побережье Кавказа и Крым. Слушаем научного сотрудника, изучающего эту природную зону.
Солнце стоит высоко, поэтому и зима и лето здесь очень теплые, большую роль оказывают и горы, которые защищают эту территорию от холодных ветров. Здесь часто идут дожди, поэтому климат очень хорош для растений, а также и богатые почвы. Здесь растут любимые детьми фрукты: апельсины, мандарины, гранаты, виноград, инжир, черешня, вишня, персики, дыни, арбузы, много овощей и разных других теплолюбивых растений: пальмы, кипарисы, олеандры, магнолии, туи, каштаны, грецкие орехи, лавровишни, бамбук, чай.
Люди занимаются в основном сельскохозяйственными работами, выращивают чай, табак, разводят коз, овец.
Богат здесь и животный мир.
И вот на этой теплой ноте и завершилось наше путешествие по природным зонам России. И мы с вами убедились как богат и разнообразен климат, растительный и животный мир нашей большой страны. А так же поняли одну простую истину, что нет ничего дороже и ближе родных мест. Большое внимание мы сегодня уделили нашей природной лесной зоне. Мы бы не знали столько много, если бы нам не помогли наши друзья – книги, а также особая благодарность нашему гл. консультанту по лесам – это Минаичевой Е.А.
Полет окончен. Спасибо гостям, что были с нами и всем вам, ребята, спасибо.
А гостям мы скажем: «До свидания!»
Урок – путешествие окончен!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/06/15/picture-12191.jpg)
Обобщающий урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "Природные зоны России» с использованием шоу-технологий и ИКТ
Обобщающий урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "Природные зоны России» ...
Урок природоведения в 4 классе по теме" Природные зоны России"
Урок по природоведению 4 класс Тема: Природные зоны России Цели:...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/29/picture-871459-1482994712.jpg)
Открытый урок по географии (8 класс) по теме: "Природные зоны России"
Урок обобщеня и повторения знаний по теме "Природные зоны России", выстроен по структуре ФГОС, в рамках конкурса "Учитель года 2017"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/28/picture-94389-1409194063.jpg)
Обобщающий урок географии в 8 классе по теме "Природные зоны России"
Урок обобщения и повторения знаний по теме "Природные зоны России" 8 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/11/picture-337900-1386776026.jpg)
Урок обобщение в 8 классе по теме "Природные зоны России"
Материал для обобщения знаний по теме "Природные зоны России". География 8 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/02/picture-657630-1441217663.jpg)
Конспект урока биологии для 5 класса по теме "Природные зоны России"
Структура урока традиционная , обеспечивающая реализацию системно-деятельностного подхода: повторение и закрепление материала предыдущего урока, благодаря которым происходит актуализация знаний и форм...
Подборка заданий ВПР 8 класс по теме "Природные зоны России"
Подборка заданий ВПР по теме "Природные зоны России" пригодится не только для подготовки учащихся к ВПР, но и при изучении темы "Природные зоны России"....