Актуальные технологии в дополнительном образовании
консультация

Актуальные образовательные технологии в дополнительном образовании

        Нельзя навязать ребенку стремление к творчеству, заставить его мыслить, но можно предложить ему разные способы достижения цели и помочь ему ее достичь.

В дополнительном образовании имеются все условия для того, чтобы разделять детей по их индивидуальным особенностям и интересам; учить всех по-разному.

В дополнительном образовании отсутствует жесткая регламентация деятельности. Добровольные и гуманистические взаимоотношения детей и взрослых, комфортность для творчества и индивидуального развития дают возможность внедрять в практику личностно-ориентированные технологии. Технология личностно-ориентированного обучения способствует  развитию не только память, но и самостоятельность мышления.

Индивидуализация обучения –принципиальная характеристика дополнительного образования детей. Технология индивидуализации обучения (адаптивная) - это такая технология обучения, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными.

Современный уровень дополнительного образования характеризуется тем, что групповые технологии широко используются в его практике.

Особенности групповой технологии заключаются в том, что учебная группа делится на подгруппы для решения и выполнения конкретных задач.

Наиболее плодотворно в системе дополнительного образования применяется технология коллективной творческой деятельности. Цель этой технологии – объединение коллективных усилий в совместном творчестве.

Особенностью технологии исследовательского (проблемного) обучения является реализация идеи "обучение через открытие": ребенок должен сам открыть явление, закон, закономерность, свойства, способ решения задачи, найти ответ на неизвестный ему вопрос.

В основу игровых технологий  положена педагогическая игра, как основной вид деятельности, направленный на усвоение общественного опыта.

Актуальные педагогические технологии могут радикально перестроить процесс обучения. В условиях дополнительного образования ребенок развивается, участвуя в игровой, познавательной, трудовой деятельности, поэтому цель актуальных педагогических технологий - дать детям почувствовать радость труда в учении, пробудить в их сердцах чувство собственного достоинства, решить социальную проблему развития способностей каждого ученика, включив его в активную деятельность, доведя представления по изучаемой теме до формирования устойчивых понятий и умений.