Рабочая программа факультативного курса "Этика и психология семейных отношений" 10 класс (социальное, духовно-нравственное направление)
рабочая программа (10 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА

«Этика и психология семейных отношений»

(социальное, духовно-нравственное направление)

10 абв классы

(среднее общее образование)

Количество часов: 17

Программа составлена на основе

методических рекомендаций по проведению элективного курса «Этика и психология семейной жизни» ГБОУ ВО МО «Академия социального управления». Авторы: Башмакова Е.А., Кирсанова В.Г., Ашихмина О.А., Коваленко Е.М.

Составители: Подоксенова И.В.,

Жутикова Л.С., педагоги-психологи
МБОУ гимназии г. Советский

2023 – 2024 г.

1. Пояснительная записка

В последнее время наше государство уделяет особое внимание вопросам поддержки семьи и защиты детства. Проблемы семьи и детства и пути их решения нашли свое отражение в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Воспитание семейных ценностей и компетентного родительства стали основными национальными приоритетами России. В связи с этим насущной необходимостью является широкое просвещение юношества и молодежи в вопросах создания семьи, установления гармоничных, прочных супружеских отношений, компетентного воспитания детей, разрешения противоречий между супругами, предупреждения разводов.

Рабочая  программа курса «Этика и психология семейной жизни» в 10 классе составлена на основе методических рекомендаций по проведению факультативного курса «Этика и психология семейной жизни» ГБОУ ВО МО «Академия социального управления». Авторы: Башмакова Е.А., Кирсанова В.Г., Ашихмина О.А., Коваленко Е.М.

Данная программа направлена на формирование у старшеклассников потребности в создании семьи, готовности к вступлению в брак, умения строить прочные внутрисемейные отношения и воспитывать будущих детей.

Целью программы является создание нравственной и психологической основы подготовки к браку.

Основные задачи курса:

• раскрыть значение семьи в жизни человека, сформировать у обучающихся представление о семье как необходимом условии жизненного благополучия и личностной самореализации,
• познакомить обучающихся со структурой семьи, ее функциями, динамикой развития,
• раскрыть этические и психологические основы создания гармоничной семьи, благополучных взаимоотношений между супругами, родителями и детьми,
• воспитывать высоконравственные межличностные отношения,
• дать представление о компетентном родительстве, обязанностях родителей по воспитанию детей,
• познакомить обучающихся с закономерностями развития семейных отношений, способами профилактики и разрешения внутрисемейных конфликтов,
• познакомить обучающихся с вопросами опеки и усыновления, дать представление об условиях осуществления опеки и усыновления в Российской Федерации,
• повысить юридическую компетенцию в области семейного законодательства.

        Воспитательный потенциал курса реализуется через:

- осознание важности семьи в жизни человека и ее влияния на формирование личности ребенка;

- расширение представлений об институте семьи и брака, в том числе в области семейного законодательства;

- воспитание высоконравственных межличностных отношений в семье;

- воспитание ценностей толерантной личности;

- расширение арсенала способов профилактики и разрешения внутрисемейных конфликтов.

Место курса в базисном учебном плане: 17 часов в год (один раз в неделю) продолжительностью 40 минут.

2. Содержание учебного курса

3. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Программа к курсу «Этика и психология семейной жизни» обеспечивает достижение учащимися 10 класса определенных личностных, предметных и метапредметных результатов по развитию социальной компетентности и формированию психологической культуры.

Метапредметные результаты:

Ученик научится:

• Осознавать свою жизненную позицию;
• Уметь устанавливать близкие отношения с другими людьми;
• Уметь выстраивать партнерские отношения с взрослыми, в семье;
• Анализировать  изучаемый материал;

 Ученик имеет возможность научиться:

• реализовать уверенное поведение;
• уметь планировать свое будущее,

Личностные результаты:

Ученик научится:

• приобретать знания и навыки, необходимые в дальнейшей жизни;

• понимать значимость твердых моральных устоев и норм поведения по отношению к окружающим людям;
• уважать семью как личную и общественную ценность;
• воспринимать семью как социальный институт;
• коммуникативным навыкам и конструктивному общению в социуме;
• использовать эмоционально-нравственные качества во взаимоотношениях с окружающими;
• регулировать свои эмоциональные состояния;
• брать личную ответственность за свои поступки, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

 Ученик имеет возможность научиться:

• осознавать личностное самоопределение;
• выделять личностные ценности создания семьи;
• знать основы гражданской идентичности личности.

Предметные результаты:

Ученик научится:

• понимать важность создания семьи;
• осознавать значимость семейного счастья;
• приобретать знания  о типах  и функциях семьи;
• понимать причины супружеских конфликтов и разводов,
• осознавать ценность человеческой жизни.

Ученик имеет возможность научиться:

• выработка нравственной готовности к созданию семьи;
• техникам безопасности домашних ссор.

4. Тематическое планирование

5. Поурочное планирование курса внеурочной деятельности

«Этика и психология семейных отношений»