Развлекательно-игровая программа «Новогодний калейдоскоп»
методическая разработка

Развлекательно-игровая программа

 «Новогодний калейдоскоп»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: создать праздничное настроение, позитивный эмоциональный фон.

Задачи:

- познакомить с новогодними традициями празднования нового года;

- расширить кругозор и творческие способности детей;

- развивать ловкость и сноровку, внимание, логическое мышление, память;

- воспитывать соревновательный дух, умение работать в коллективе.

Оборудование: зимние загадки, картинки с изображением Деда мороза, Санта-Клауса, письмо, мешок подарочный,  2 шапки (колпака) Санта-Клауса, игрушки, 2 конуса, раскраски «Елочка», ноутбук, конверт с мега-раскраской.

Ход мероприятия:

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла... (Зима)

Ребята, правильно, это зима. А что зимой бывает?

"ЧТО ЗИМОЮ НЕ БЫВАЕТ..." (игра на внимание)
Игра эта на вниманье. 
Покажите все мне знанья: 
Что зимою не бывает 
-Вы в ответ мне топайте, 
А когда наоборот 
-Громко все похлопайте. 
В снежки играете с друзьями?. 
Может, сходим за грибами?... 
На санках с гор катаетесь?... 
И в речке все купаетесь?... 
Лыжи будем доставать?... 
А кораблики пускать?... 
Шубы надо одевать?...
 Или будем загорать?... 
Вы хотите на каток?... 
А сорвать в лесу цветок?... 
Елку будем наряжать?... 
А малину собирать?... 
Зима - отличная пора?... 
Отвечайте громко... (Да!)

А еще в это время к нам приходят один замечательный праздник!

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник? ...   (Новый год)

- Новый год - самый любимый праздник. А за что мы любим этот праздник? (ответы учащихся).

-  В какой день мы празднуем Новый год? (1 января).  В старину Новый год праздновался   в марте месяце, потом в сентябре. И только в 1700 году Петр I повелел перенести празднование Нового года на 1января. И после этого появились главные новогодние герои праздника. Без кого не обходится новый год?  (без Деда Мороза)

Видео про Деда Мороза(2 мин)

- Какая девочка помогает Деду Морозу поздравлять всех с Новым годом? (Снегурочка)

- Какая самая любимая игра Деда Мороза? Конечно же  «Заморожу».

Подвижная игра «Заморожу»

Покажите ваши ручки, любят ручки поплясать

Я сейчас их заморожу, надо ручки убирать!

(Дети показывают ручки, вытягивают их перед собой  и  прячут руки за спину, когда их пытаются заморозить).

Покажите ваши ушки, ушки любят поплясать

Я сейчас их заморожу, надо ушки убирать!

(Дети держат пальчиками мочки ушей и качают головой и закрывают ушки руками, когда их пытаются заморозить).

Покажите ваши щечки, любят щечки поплясать.

Я сейчас их заморожу, надо щёчки убирать!

(Дети качают головой  и закрывают щечки руками, когда их пытаются заморозить).

- Молодцы! Не замерзли? Ребята, пока мы играли, к нам пришла посылка (достаёт мешок Деда Мороза). Интересно, что там! Достает изображение Санта-Клауса и письмо.

Письмо:

«Дорогие дети! Поздравляю вас с наступающим праздником! Недавно я был в гостях у Санта-Клауса и он мне подарил свой головной убор. Но чтобы его получить вы должны ответить, как он называется! (колпак). Я прислал  вам их и подарки». Педагог нечаянно рассыпает содержимое мешка (игрушки). И предлагает детям собрать их, поиграв в подвижную игру «Собери подарки».

Дети делятся на две команды. По команде «На старт, внимание, марш!» по очереди бегут, надев на себя колпаки Санта-Клауса. Каждый берет только по одному подарку и кладет обратно в мешок, который в конце дистанции держи педагог. Вернувшись к команде, передает колпак следующему участнику.  Побеждает  команда, которая быстрее соберет подарки.

- Какие вы молодцы! А вы знаете, куда Дед Мороз и Санта-Клаус кладут подарки детям? (под елочку).

- Давайте  мы с вами тоже украсим елочку игрушками. Игрушки у нас на елке разноцветные. Нужно раскрасить  игрушки соответственно цвету геометрической фигуры.

- А еще, какие игрушки бывают? (ответы детей)

Игра малой подвижности «Наряди елку»

Вижу, вы наряжали елку с родителями. Давайте еще украсим елочку. Если я вижу «высокие» игрушки, то вы дружно поднимаете ручки вверх, а если «низкие» — просто приседаете, ручки вниз опускаете. «Широкие» — ручки в стороны, а если «тонкие» — сдвигаем ручки близко друг к другу. А если я скажу: «И все они сверкают!» — вы ручки поднимаете вверх, раскрываете пальчики веером и изображаете сияние. Все понятно?

Приготовились, ребята?

Низкие, высокие,

Тонкие, широкие.

Низкие, широкие,

Тонкие, высокие.

Высокие, широкие,

Низкие, тонкие.

И все они сверкают,

Елку украшают!

(Педагог запутывает ребят, делает все невпопад).

Елочку любят украшать не только дети и родители, но и герои мультфильмов.

Педагог предлагает посмотреть мультфильм «Маша и медведь. Раз, два, три. Елочка гори!

- Во время празднования Нового года необходимо соблюдать правила безопасности. Какие правила безопасности не соблюдала Маша? Почему ее шалости опасны? (ответы детей).

- Молодцы! Ребята, мне кажется, в мешке Деда Мороза еще что-то осталось. Достает еще один конверт – мега-раскраску "Новогодняя раскраска»