Рабочая программа внеурочной деятельности
рабочая программа (9 класс)

Рабочая программа курса «Литературная православная гостиная» (9 класс) - 68 часов.

Планируемые результаты  образования воспитанников

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД   

Самостоятельно планирует пути достижения целей

Самостоятельно устанавливает целевые приоритеты

Самостоятельно контролирует свое время и управляет им

Умеет принимать решение в проблемной ситуации на основе переговоров

Осуществляет констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и по способу действия

Адекватно самостоятельно оценивает правильность выполнения действия

Вносит коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации

Используя знания по основам прогнозирования, умеет определить будущие события и развитие процесса    

Коммуникативные УУД

Умеет учитывать разные мнения и стремится к координации различных позиций в сотрудничестве

Формулирует собственное мнение и  позицию, аргументирует и координирует ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности

Задает вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером

Осуществляет взаимный контроль и оказывает в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

Адекватно использует речь для планирования и регуляции своей деятельности

Адекватно использует речевые средства для решения различных коммуникативных задач

Владеет устной и письменной речью

Строит монологическое контекстное высказывание

Организует и планирует учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Умеет работать в группе со  сверстниками и взрослыми

Владеет основами коммуникативной рефлексии

Использует адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей

Отображает в речи (описание, объяснение) содержание совершаемых действий как в форме громкой социализированной речи, так и в форме внутренней речи.

Познавательные УУД

Владеет основами реализации проектно-исследовательской деятельности

Осуществляет  расширенный поиск информации  с использованием ресурсов библиотек и Интернета

Осуществляет выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

Дает определения понятиям

Устанавливает причинно-следственные связи

Осуществляет сравнение, сериацию,  классификацию, самостоятельно выбирая критерии и основания для указанных  логических операций

Строит логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей

Объясняет явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования

Владеет основами  ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения

Структурирует тексты, включая умения выделять главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность событий

Умеет работать с метафорами.

Содержание курса  внеурочной деятельности

«Литературная православная гостиная»

Теория курса.

Библия – книга книг.  Ветхий и Новый Завет. Место Библии в  культуре России.

Основы православной культуры.

Православная культура и различные виды искусства: литература, изобразительное искусство, музыка, архитектура. История, литература и православие в России.

Прошлое и настоящее Библии.

Практика курса. Организация и проведение общешкольных мероприятий по темам:

Богоматерь и Библия, библейские истории, предания, притчи в произведениях литературы, изобразительного искусства и музыки. Божья Матерь, образ Богоматери в Библии, произведениях литературы (поэзия 19 века, Серебряный век, поэзия 20-21 в.в.), картины русских и зарубежных художников, посвящённых Богоматери. Нравственные уроки жизни Девы Марии.

Храм. Архитектура храма. Роль храма в жизни российского народа. Тема храма в литературе, изобразительном искусстве, музыке. История  и Храм Христа Спасителя. Создатели великого Храма: архитекторы, художники. Война 1812 года. Увековечение памяти павших в Отечественной войне 1812 года. Жизнь Храма Христа Спасителя  до революции и после Гражданской войны. Гибель и возрождение Храма Христа Спасителя. Современная жизнь Храма  Христа Спасителя.

Тематическое планирование курса «Литературная православная гостиная»