Тесты
олимпиадные задания

Правила безопасной работы с ручным инструментом.                

1.Как правильно передавать ножницы?

 а) острыми концами вперёд;

 б) в открытом виде;

 в) закрытыми, тупыми концами вперёд.

2.Где хранить иглы?

 А) в одежде;

 б) в игольнице;

 в) на столе.

3.Как отмерить нитку?

 а) обрезать;

 б) оторвать;

 в) откусить.

4.Перед началом работы в мастерской необходимо:

 а) распустить волосы, расстегнуть одежду;

 б) вымыть руки, надеть рабочую форму;

 в)  забыть дома рабочую тетрадь и альбом.

5.Закончив работу в мастерской, необходимо:

 а) быстро убежать на перемену, оставив всё на рабочем столе;

 б) попросить учителя или товарища прибрать за вами;

 в) убрать своё рабочее место.

Тест 1.2

Правила безопасной работы на швейной машине.

1.При работе на швейной машине:

 а) волосы распустить;

 б) убрать волосы  под косынку;

 в) сделать нарядную причёску.

2.Под прижимную лапку подставляют:

 а) пальцы;

 б) нос;

 в) одежду;

 г) изделие, которое шьёте.

3.Во время работы за машинкой нужно:

 а) болтать;

 б) отвлекаться по пустякам;

 в) работать, не отвлекаясь и не разговаривая.

4.Чистят и смазывают швейную машинку:

 а) при полной остановке;

 б) на холостом ходу;

 в) на рабочем ходу.

5.Ножницы кладут:

 а) к ремню передачи;

 б) в стороне от привода и движущихся частей машины;

 в) на изделие, во время работы на машине.

6.При работе на швейной машине руки располагаются:

 а) близко к движущимся частям;

 б) под прижимной лапкой;

 в) на изделии, в стороне от прижимной лапки.

7.Работая на машине, сидят:

 а) прямо, напротив иглы, на расстоянии 10-15 см от машины;

 б) низко наклонившись и, как можно ближе придвинувшись к машине;

 в) на расстоянии вытянутой руки.

8.Вставлять шпульный колпачок со шпулькой:

а) только при опущенной игле;

б) обязательно во время работы на машине;

в) только при поднятой игле.

9.Запралять машинку следует:

а) при её полной остановке;

б) при плавном движении механизма машины;

в) установив машину на холостой  ход и нажав на педаль привода.

10. Намотку нитки на шпульку осуществляют:

а) установив машинку на рабочий ход;

б) установив машинку на холостой ход;

в) при полной остановке машинки.

Тест 1.2

Безопасная работа с электрооборудованием.

1.Утюг включают и выключают:

  а) за шнур;

 б) за корпус вилки;

2.  утюг выключить, остальные электроприборы оставить включенными;

 а) оставить всё включенным;

 б) выключить все электроприборы

3.Горячая подошва утюга:

а) должна касаться шнура;

б) не должна касаться шнура и частей тела работающего с утюгом человека;

в) должна быть опробована ладошкой перед началом утюжки.

4.Терморегулятор утюга должен:

а) соответствовать виду ткани, которую утюжат;

б) всегда стоять на максимальной температуре;

в) на имеет никакого значения при утюжке изделий.

6.После окончания работы утюг ставят:

А) на край стола;

Б) на специальную подставку;

В) подошвой на стол.

7.Утюг оставляют включенным:

а) всегда;

б) когда нужно отойти на минуточку;

в) только во время работы на нём.

                            Тест по устройству швейной машины

1.Расставьте правильно определения следующих терминов:

а) Стежок – это  …

б) Машинная строчка – это …

в) Длина стежка – это …

а)Переплетение ниток между двумя проколами ткани.

В)Расстояние между двумя одинаковыми проколами иглы.

Б)Непрерывный ряд повторяющихся машинных стежков.

2.Плохое продвижение ткани происходит по причине:

а) плохой смазки деталей;

б) слишком сильном, или слишком слабом давлении лапки на ткань;

в) неравномерной намотке нитка на шпульку.

3.Если нитка петлит сверху, необходимо:

а) подтянуть челночную нить, и ослабить верхнюю;

б) подтянуть верхнюю нить;

в) ослабить нижнюю нить.

4.Если шпульный колпачок неплотно вставить в челночное устройство, то:

а) будет плохое качество строчки;

б) сломается машинная игла;

в) оборвётся верхняя нить.

5.Уход за швейной машиной включает в себя:

а) её внешний осмотр;

б) регулярное протирание рукава, стойки рукава и платформы от пыли;

в) чистку, смазку и наладку.

6.Для проведения ухода за швейной машиной необходимо использовать следующий инвентарь:

а) ножницы, иглы, напёрсток;

б) кисточку, масло, ветошь, отвёртку;

в) линейку, циркуль, ножницы.

«Дефекты ткани. Классификация и стиль в одежде».

1.Какие виды дефектов, возникающих при производстве ткани вам известны? (Отметьте правильные ответы).

А) ткацкие дефекты;

б) разные дефекты;

в) дефекты, возникающие при крашении ткани.

2.К причинам возникновения ткацких дефектов относятся:

а) чистота красителя, плохое состояние печатного вала;

б) плохое качество пряжи, разладка механизмов или загрязнение ткацкого станка;

в)  плохая подготовка ткани к крашению.

3.Причинами возникновения дефектов при крашении ткани являются:

а) провисание, раздвижка или обрыв нитей;

б) масляные пятна на ткани;

в) подготовка ткани к крашению, исправность печатного вала.

4.Одежда по назначению классифицируется на:

а) женскую, мужскую и детскую;

б) зимнюю, летнюю и демисезонную;

в) домашнюю, рабочую, нарядную, спортивную, форменную, бельевую, и т.д.

Опрос по теме синтетические волокна и ткани

1.Что является сырьём для получения синтетических волокон?

А) шерсть животных;

б) продукты переработки каменного угля, нефти и природного газа;

в) растительное сырьё.

синтетические волокна?

А) формованием (продавливанием) прядильного раствора или расплава через фильеры;

б) чесанием, валянием и отбеливанием шерсти животных;

в) очисткой, трёпкой и скручиванием растительного сырья.

3. Какие из перечисленных волокон являются синтетическими?

А) шерсть, шёлк;

б)  хлопок, лён;

в) капрон, лавсан.

4.Символ на этикетке одежды       обозначает:

а) не стирать, подвергать химической чистке;

б) стирать в горячей воде, но не кипятить;

в) только ручная стирка, при полоскании изделие не выкручивать.

5.Достоинством синтетических тканей по сравнению с натуральными является:

а) их хорошая воздухопроницаемость;

б) стойкость к истиранию;

в) гигроскопичность.

6.Свойства натуральных тканей с добавлением смешанных волокон:

а) ухудшаются; б) улучшаются;  в) остаются неизменными

5.Отсутствие части или отдельных деталей рисунка это:

а) дефект ткачества;

б) дефект крашения.

     7.Обозначте стили, изображённые на рисунках.

в) фольклорный     г) романтический     б)спортивный    а)классический

(народный)

                                                          Конструирование.

1. Детали, срезы, опорные линии плечевых изделий.

Детали:

(А, Б)

Полочка –

Спинка –

Опорные линии:

(1,2,3,4,5,6)

Линия бёдер –

Линия горловины –

Линия талии –

Линия груди –

Линия середины спинки –

Линия середины полочки –

Срезы выкройки:

(а,б,в,г,д,е,ж,з,и,к,л)

Пройма полочки –

Пройма спинки –

Боковой срез полчки –

Боковой  срез спинки –

Горловина спинки –

Горловина полочки –

Нижний срез спинки –

Нижний срез полочки –

Плечевой срез полочки –

Плечевой срез спинки –

Грудная вытачка –

2. Детали, срезы, опорные линии плечевых изделий.

Задание 1:   Напишите,  какими номерами обозначены на рисунке детали плечевого изделия.

 Полочка –

Спинка –

Задание 2:  Напишите, какими буквами обозначены на чертеже срезы деталей плечевого изделия.

Боковой  срез  спинки –

Боковой  срез  полочки –

Нижний  срез  полочки –

Нижний  срез  спинки –

Середина  спинки –

Середина  полочки –

Плечевой  срез  спинки –

Плечевой  срез  полочки –

Горловина  полочки –

Горловина  спинки –

Грудная вытачка –

Пройма спинки –

Пройма  полочки -  

Опорные линии плечевых изделий

Обозначьте на чертеже цифрами опорные линии.

1.Линия низа

2.Линия талии

3.Линия бёдер

4.Линия середины детали

5.Линия груди

6.Линия бокового среза

Укажите обозначенные цифрами срезы

брюк и обозначенные буквами детали брюк

Заднее полотнище брюк

Переднее полотнище брюк

Боковой срез

Шаговой срез
Средний срез

Вытачка

Нижний срез

Полуобхват бёдер –

1.Мерки снимают:

а) при минимальном количестве одежды;

б) одетым в свитер и верхнюю кофту;

в) не имеет значения сколько на человеке надето одежды.

2.Мерки снимают:

а) на глазок;

б) ориентируясь на основные антропометрические точки на теле человека;

в) ориентируясь на возраст человека.

3.Сантиметровая лента должна:

а) быть сильно натянута;

б) быть ослаблена, и слегка провисать;

в) плотно прилегать к туловищу, но не быть слишком слабой, или слишком натянутой.

4.Для свободы облегания при расчёте одежды используются:

а) дополнительные мерки;

б) прибавки на свободу облегания;

    в) приблизительные числа.

 Тест 2.

1. Антропометрические точки это:

А) точки на чертеже;

Б) точки на выкройке;

В) точки на теле человека.

2. Для снятия мерки ПОТ необходимо чтобы сантиметровая лента проходила через следующие точки:

А) точка основания шеи, ярёмная выемка, седьмой шейный позвонок;

Б) точки на линии талии сбоку, точки на линии талии сзади и спереди;

В) точки ягодиц.

3. Какую из перечисленных мерок измеряют целиком, а потом  делят пополам?

А) Дпт

Б) ПОБ

В) Впк

4. Дайте полное название мерок:

ПОГ1 –  полуокружность груди вверху

ПОТ –    полуокружность талии

Вг –        высота груди

Дтс –     длина спинки до талии

5. Напишите сокращённое название мерок.

Длина переда до талии – Дпт

Ширина плеча –                 Шпл

Окружность шеи –            ОШ

6. Покажите на манекене, как измеряется мерка Дтс, расшифруйте её название.

7. Какую из перечисленных мерок необходимо делить пополам.

        А) длины;

       Б) полуобхваты;

       В) высоты.

5.МОДЕЛИРОВАНИЕ

Классификация платьев, стиль и комплект в одежде, правила раскроя ткани.

1.По какому признаку классифицируют одежду?

А) по цвету;

Б) по назначению;

В) ширине.

2.Какие ткани используют для изготовления платьев?

А) хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шёлковые;

Б) портьерные, постельные;

В) бельевые, подкладочные.

4. Какого стиля в одежде  не существует?

А) классического;

Б) фольклорного;

В) свободного.

5.Комплект в одежде, это:

А) набор нескольких подобранных по цвету, тканям и назначению предметов одежды;

Б) особенности кроя;

В) форма и размер одежды.

6.Что не относится к правилам раскроя изделий из ткани?

А) учёт направления долевой нити;

Б) учёт воздухопроницаемости ткани;

В) экономичность раскладки.

Силуэт в одежде.

 (Вариант 1)

1.Какие бывают силуэты?

А) классический, фольклорный;

Б) прилегающий, полуприлегающий, прямой;

В) романтический, спортивный.

2.Комплект одежды, это что?

А) форма покроя;

Б)  внешняя форма изделия;

В) набор нескольких предметов одежды.

3.Какая геометрическая фигура является основой прямого силуэта?

А) прямоугольник;

Б) трапеция;

В) треугольник.

4. Что такое фасон изделия?

А) набор предметов одежды;

Б) внешняя форма изделия, которая определяется покроем отдельных деталей;

В) степень прилегания изделия к фигуре.

Тест-опрос по теме «Швейные изделия».

1.Что такое швейные изделия?

А) изделия, изготовленные путём склеивания;

Б) изделия, изготовленные ручным шитьём или с помощью швейной машины;

В) изделия из кожи, бумаги, картона, дерева.

2.Где  изготавливаются  швейные  изделия?

а) на прядильных  фабриках;

б) на ткацких фабриках;

в) на швейных фабриках.

3.Массовым  производством  одежды  называется:

А) изготовление одежды в ателье;

Б) изготовление одежды на швейных фабриках;

В) изготовление одежды дома.

4.Чем  занимаются  швейные  мастерские  и  ателье?

А) массовым производством одежды;

Б) пошивом одежды по индивидуальным заказам;

В) пошивом одежды для себя.

5. Как  называется  профессия  людей, работающих на промышленных швейных машинах?

А) оператор швейного оборудования (швея);

 Б) закройщик;

В) портной.

                                       Тест-опрос по теме ВТО.

1.Что такое влажно-тепловая обработка (ВТО)?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.С помощью чего  выполняют ВТО?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Что такое проутюжильник, для чего он нужен?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Для чего нужен терморегулятор?

______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

5.Для чего нужен  пароувлажнитель?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

                            Ответы на вопросы ВТО.

1. Влажно тепловая обработка – это воздействие  на ткань или изделие влаги и высокой температуры.

2.ВТО осуществляют с помощью паровых утюгов, паровых манекенов,  паровых прессов.

3.Проутюжильник – это хлопчатобумажная ткань, предназначенная для выполнения ВТО шерстяных и других плотных тканей, не выдерживающих высоких температурных режимов.

4.Терморегулятор необходим для установки температурного режима утюга в зависимости от вида ткани, которую утюжат.

5.Пароувлажнитель необходим для более качественной утюжки швейных изделий, тканей, потому что увлажнённую ткань гладить легче.