Конспект занятия по английскому языку на тему "All colours of rainbow"
план-конспект

Конспект  открытого занятия на тему “ All  colours of rainbow”

Цель: реализовать общение как элемент игрового моделирования и формирование коммуникативной компетенции у детей через тему «Цвета»;

Задачи:

1) автоматизация речевого навыка в названии слов по теме "Цвета";

2) закрепить умение использовать в речи речевые образцы: "What colour is it?" "It is red", "I like....";

3) воспитывать положительное отношение к изучению английского языка.

Материалы  и  оборудование:  карточки c  заданиями,  карточки для рефлексии , мультимедийная презентация ,доска, мягкая  игрушка,  воздушные шары, разноцветные карандаши, ноутбук.
Время проведения занятия: 45 минут.

 5

Ход занятия

I. Мотивационно-побудительный

Давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга по-английски!

( передача  приветствия по кругу)

T: - Hello, my little friends!

 P: Hello!

T: - Сегодня наше занятие в разноцветных красках, так как тема занятия «Все цвета радуги»» (Раздается стук) Слышите стук в дверь. Кто стучится в дверь к нам?

(Появляется игрушка – медвежонок  с  карандашами  и альбомом)

    - Hello! I’m a bear. My name is Billy. I’m 6. I have got a mother and a father and a little sister.

  - Билли рад с вами познакомиться, и хочет поделиться своим секретом с вами. Скоро у его друга  Джека день рождения, и он пригласил Билли к себе  в город. Билли хочет сделать другу подарок – нарисовать открытку. Но рисовать он не умеет. Он просит о помощи: «Help me, please!»

Поможем ему!

Р:Yes!

II. Фонетическая зарядка.

Т: -  Take your seats. Для начала разомнём свои язычки вместе с Мистером Лэнгвичем. (мультимедийная презентация)

 Мы  сможем  помочь Билли, если вспомним названия цветов по-английски.

(фронтальная работа)

Я по городу люблю бегать в джинсах цвета blue;

 Нам давали на обед помидоры цвета red;

 А лимон, когда он спелый, носит шкурку цвета yellow;

 А зелёный мандарин носит шкурку цвета green;

 Апельсин наш толстокожий носит шкурку цвета orange;

 Чернокожий человек по-английски будет black;

 По утрам не забывай чистить зубы цвета white;

 Серый волк – гроза зверей, носит шубку цвета grey;

 Медвежонок так забавен, носит шубку цвета brown.

Поросенок с кличкой Линк, носит шкурку цвета – pink.

III. Речевая зарядка.

Т: - Ребята ,Билли говорит   о том, что  у  каждого из вас  наверняка есть любимый цвет. Давайте покажем это с помощью упражнения «Пиктограмма»

(индивидуально-фронтальная работа)   

T: - Ребята, Билли предлагает вам поиграть. Игра « Magic sack». Назовите какого цвета вещь, которую вы вытащите. При этом мы вспоминаем вопрос "What colour is it?" Let's play!

(дети по- очереди берут  предмет и называют цвет по-английски, сменяя друг друга)

T: - Now let’ s make a relaxation.

Pick up, put down.

One, one, one.

If  you are  happy.

IV. Активизация лексики.

1.  Colour the balloons.              

2.Make the colour.( дети должны добавить тот цвет ,чтобы получить нужный.)

Red +         = pink

Red+=    violet

+        = grey

        +        = green

   +        +   +        ++        +           =brown        

        +        =        

T:- Ребята, как же Билли пойдет в гости к Джеку. Ведь в городе много машин и автобусов. Нужно быть осторожным на дороге! Ведь Билли живет в лесу и не знает правила дорожного движения. Давайте расскажем про светофор .

Давайте научим Билли:

    Red – Stop! – Не ходи!

Yellow – Wait! – Подожди!

Green – Go! – Проходи!

(Дети показывают движения)

Т: - Наконец мы можем помочь Билли нарисовать открытку. У каждой  группы   есть цветные карандаши и листы бумаги. Билли будет просить вас  взять карандаш и нарисовать что-то.

В:

• Take a yellow pencil. Draw the sun.
• Take a blue pencil. Draw the sky.
• Take a green pencil. Draw a tree.
• Take a red pencil. Draw a flower.
• Take a brown pencil. Draw a house.

Т: - А теперь , давайте прикрепим на доску ваши открытки и  проголосуем, какую открытку Билли возьмёт собой. (детям раздаются карточки ,где они ставят цифру лучшей открытки  по их мнению.)

V. Рефлексия.

Ребята что мы сегодня с вами вспомнили?

Какие задания вам понравились/ не понравились?

Что было сложным для вас?

Оцените свою работу с помощью цветочков и  занятие с помощью смайликов.

Т: - Билли очень вам благодарен и хочет вас порадовать,  и приготовил для вас сюрприз. Отгадайте загадку.

Круглый, гладкий, как арбуз…

 Цвет – любой, на разный вкус.

 Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака.

P:- Воздушный шар.

          (дети получают шары любимого цвета)
На этом наше занятие подошло к концу . Прощаясь ты не забывай ,а просто говори  Good bye!